實用的小學生的作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
當我看到“感恩的心”這樣一句話時，心里有一種愿望，想寫一寫那些感恩的日子，那就是感恩生命給予的親歷，感恩走過來的那些時光。
在生命走過來的每一個日子里，都會有陽光，有雪，有風，有雨，那些親歷里經受的給予了我韌性和歷練。如果沒有歷練，就不會獲得那些感慨與見地。就不會讓我的思想清澈。所以，我感恩歲月里走過的日子。
那些日子，在腦海里還是如此鮮活，散發著迷香，在我十幾歲的時候，我的母親就時常有病，家里我是老大，家里搬遷到鉛礦后，母親對那里的條件很是不適應，心情和身體不好，父親那時經常加班。從海拉爾到鉛礦嬌小姐的我開始幫助媽媽料理家務，還記得，那時我很愛哭，總是感到委屈。
放學我要看弟妹，要搞衛生，洗衣服，還要去挑水，那里的井很深，要用井繩把水搖上來，還記得，當時媽媽給我買來兩個小水桶，一根扁擔，水井離家里很遠，半路要歇幾歇。由于那時還小，沒有力氣，搖水時心里感到懼怕，看到很深的井水，那種無助的心里傾壓著我的心里。很想哭，很想逃避，卻又不能。
慢慢的學會了承受，在冬天的時候，周圍的井沿凍上了斜坡的冰，小心翼翼的站穩，放下井繩，搖搖井繩，將水桶打滿，站穩腳，拼足力氣，把水搖上來。心里是滿心的欣慰，沒有什么意外，那顆提在嗓子的心輕松起來。當把水缸溢滿時，那種成績感油然而生。
隨著年齡的增長，我學會了更多的家務，心里的承受力和堅韌在生活里得到了歷練。生活把一個柔弱的`女孩子鍛造成了堅實的個性。
我說；“苦難是鍛煉人的工廠，它會讓你知道生活的艱難，它會讓你不屈服，它會讓你學會善良，因為，你在苦難里已經體會了艱難，所以，你就會知道苦難的滋味。你就會帶著感恩的心體會走過的每一個日月。”
記得那時媽媽的心臟病很嚴重，在夜里發病時，要去找醫生，那時我的膽子很小，不敢走夜路，但是，為了媽媽我仗著膽子，瘋跑在夜色里，臉上還掛著淚，怕失去媽媽，怕夜里出來什么東西。那是逼出來的勇敢。
記得有一次，媽媽在病中告訴我，如果她不在了，要照顧好弟妹，我大哭起來，在哭聲里，一一記下了媽媽的囑咐。那時，我感到天要塌下來，哀求著媽媽不要死，說一定會干很多活，不再讓媽媽挨累。那種恐懼，現在想起時，還心有余悸。
后來，媽媽的病有了好轉，身體一天天好起來，我那種無助的心落了地，家里的事情我也有了很多的擔當。我感到幸福，因為媽媽還在我的身邊，對于勞累我不再感到委屈和痛苦。
為了節省錢，冬天，放學的時候，去發電廠撿煤核，冬天就不用買煤，那時的發電廠離家很遠，中途要經過一個山坳，那個山坳里儲滿了從選礦廠流淌出來的廢水。
冬天，在那個山坳里凍上了一面大鏡子，那上面由于很冷的緣故，冰面裂開很大的裂痕，走在上面膽戰心驚。
每次煉煤核的時候，就想多撿點，但是，當回家的時候，那是很累的，冬天寒風里，頭上冒著汗，不知道要歇幾歇才能夠到家，堅持又堅持，柔弱里就增添了堅持的個性。
我感恩生命里讓媽媽能夠活下來，陪我度過那些少女，青春的歲月，讓我有機會報答給予我的養育之恩。我感恩那些生活里的事情，它讓我學會珍惜生命。我感恩苦難帶給我的痛苦，讓我知道清新甘甜的滋味是何等美好。
在感恩的日子里走過生命的每一天，那是歲月里的所有，所有的日子是一曲奏鳴曲，合在一起就叫“感恩的日子”。感恩會讓我們把苦難淡化，讓心靈的重壓得到緩釋。
不要只是看到幸福快樂，苦難也是我們日子里的伙伴和良友，它是增加我們韌性的朋友，從當初的陣痛里磨練，從回頭的沉思里想起，就變成了珍貴難以得到的金子。
學會感恩，你才會知道什么是生命分量，什么是價值。有了感恩，才能夠體會善與惡的差別。才能夠知道你想要什么。日子就是要在感恩里回味，走過。
無論你是成功的，平庸的，無聞的，都會有自己的感受和認知，只要在感恩里把握了生活，那么生命就有了沉淀和活力，那就是你的底色。
小學生的作文 篇2
在我的腦海中，有些事隨著時間的推移，被我漸漸遺忘了。可是有件事，是在我的記憶中永遠都抹不掉。
那是一個美麗的'秋季，那天放學后，媽媽讓我自己回家，可是沒有一人與我同行。令我十分失望。終于聽到溫家澤說他媽媽可能不能來接他。我便說“：哎呀呀，你和我先走，在半路遇見你媽媽，跟她一起回家不就行了。”我們邊走邊說，剛過完馬路，走在繁華的躍進路上時，走來一位長象很怪的叔叔。當時我沒怎麼注意，光顧著談明星啦，誰知溫家澤眼力那麼好，我懷疑自己近視度又加深了。他對我說：“哎，看到沒有，剛才走過的男人，鼻歪眼斜，還缺一只胳膊，好嚇人呀！”我轉過頭去，奇怪，他也瞧著我，眼神很怪，莫不是聽見了溫家澤說的話，我說：“是啊！”我又轉過頭去，呀，天哪！他競走過來了，我叫住溫家澤，我倆一起飛跑，無處可躲，正好，旁邊有一家文具店，我們一溜煙躲了進去，在店員的觀察下，確定他已經走了。我們才走出了文具店。我說：“都怪你，你要是不說。他能追過來嗎？”而他卻反駁到：“他絕對是個神經病，我奶奶家樓下，就有一個”說個沒完。“嗷，對了，他把我奶奶的手臂砍傷了。”。我說：“行了，好好好，不是你的錯”。
我們終于到了家，我的心才放了下來，讓媽媽最近接我。現在提起這件事頭上總是冒冷汗。相信我以后會勇敢些。
小學生的作文 篇3
錐子尾，橄欖頭，最愛頭尾殼內外，走起路來慢又慢，有誰比他更長壽。想到答案了吧？那就是我的寶貝烏龜----帥帥和可可。
帥帥和可可住在陽臺上的玻璃缸里。這個小天地就是他們的活動范圍了，他們每天在這個小天地里過得快快樂樂的。
帥帥和可可全身都是墨綠色的，墨綠色的頭，墨綠色的身子，墨綠色的腳，連尾巴都是墨綠色。遠遠望去，它們就像萬物之中最耀眼的綠翡翠。在我的記憶中，帥帥和可可的眼睛總是半睜半閉的，似乎永遠睡不醒似的。不過，它們身上最吸引人的地方是它們的龜殼，由十三塊六邊形組成，每塊上邊還有一圈圈旋渦形的花紋，像是被能工巧匠刻出來似的，可真稱得上是一件精美的藝術品呀！它們的'指甲總是長長的，是不會剪？是忘了剪？還是沒有指甲剪無法剪？總之，不像我只留短短的指甲。
留給我印象最深的還是烏龜們頑強的生命。去年寒假，我沉迷于玩中，一個月沒有給它們喂食、換水。我想起時，已是開學幾天后了，我以為烏龜一定餓死了。出乎我意料的是，推開陽臺的門，烏龜還活著！我趕快給它們換水，沒過幾天，烏龜又恢復了活力，在水里面游來游去，仿佛在嬉戲玩耍。烏龜的生命力竟是如此地頑強，出于對帥帥跟可可的敬佩，我對他們的照料更細心了。
我的烏龜還有很多特性呢！什么時候來我家觀察吧！
小學生的作文 篇4
從小到大，我經歷過很多愉快的事，但其中最令我難忘的，還是那次與小伙伴們去湖邊撈魚的事了。
一個風和日麗的星期天。我和幾個小伙伴一起來到湖邊玩，當時那兒正在開展撈魚、釣魚的活動，人山人海，可熱鬧了。看見興奮的人們不一會兒又收獲了一條大魚，我們不免也有些躍躍欲試，于是我提議去撈魚，大家一致響應。我們一人拿了一個捕魚網，悄悄地在岸邊等候，尋找著“自投羅網”的魚。突然，我發現有一條可愛的小魚慢悠悠地游過來了，它還不知道它已經落入了我的圈套呢！我沾沾自喜著，迫不及待地把網伸下水面準備把它捉住，可“心急吃不了熱豆腐”，我的網剛沾到水面，小魚就慌慌張張地逃走了。我無奈著嘆氣，誰叫自己那么心急呢！只能眼睜睜地看著小魚越游越遠了。我又繼續等待著第二條自找上門的魚，嘿！不遠處又有一條大魚游來了，我不禁睜大了眼睛，緊抓著手中的捕魚網，目不轉睛地注視著它的一舉一動，可它卻好像在跟我作對似的，只見它游著游著卻突然在離河岸兩米的地方停了下來，賴在那里不動了，我耐心地等著，可它遲遲不過來，我只好使我的妙計——面包渣來引誘它，我撒了一些美味的面包渣在岸邊，再靜觀其變，果然，那條大魚像是聞到了些什么，然后悄悄地游過岸邊來，吃起了面包渣，這下可把我樂壞了！但我吸取了前一次的教訓，不再心急，等大魚吃得陶醉了時，我才輕輕地把捕魚網伸到它旁邊，它還沒發現呢！哈哈！我來了一個“海底撈月”，就輕松地把大魚“擒拿歸案”了。這條魚可重了！小伙伴們看到我網到的'大魚不禁嘖嘖贊嘆，我心里可是比吃了蜜還要甜呢！后來，我又網住了兩條活蹦亂跳的小魚，今天真是收獲多多！
今天，我不僅過了一把捉魚癮，也學會了一些捉魚的技巧，有了一些小小的經驗，還明白了“心急吃不了熱豆腐”的道理，這真是一件令人愉快的事啊！
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