小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
小時(shí)候，趴著自己愉快長(zhǎng)大;真真大長(zhǎng)大了，卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個(gè)人的切身體會(huì)。睿智的老人卻認(rèn)為，人的一生無(wú)論哪個(gè)階段，只要有意義就是好的。
我漸漸地長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大后的現(xiàn)實(shí)與兒時(shí)的憧憬竟相差那么懸殊。各種各樣的壓力，讓我陷入童年的懷念和對(duì)成長(zhǎng)的恐懼。
當(dāng)時(shí)我沒(méi)有細(xì)想，可我在一次追憶童年時(shí)，我忽然有新的感悟。
人的少年時(shí)期浪漫而富有詩(shī)意，因此像詩(shī)歌;中年為生計(jì)操勞，生活
相平淡的故事，因此以小說(shuō)作比，老年人飽經(jīng)風(fēng)霜，已經(jīng)將人生看的`很透，像一片充滿哲理，而人的一生，跌宕起伏，挫折坎坷，則像喜劇。
當(dāng)我們那成熟與童稚相比時(shí)，便如同將一部小說(shuō)同一首詩(shī)歌比較，難道這兩種文學(xué)體裁是可比的。誰(shuí)能說(shuō)【紅樓夢(mèng)】和【神曲】哪個(gè)寫(xiě)得好。如此相比，便如演出‘關(guān)公戰(zhàn)秦瓊’一樣荒謬。
其實(shí)成長(zhǎng)是中立的，喜悅和憂傷不是成長(zhǎng)帶來(lái)的。為成長(zhǎng)而唉聲嘆氣的人們，只要改變一下看法，在改變一下做法，把每一天安排有意義你就會(huì)感到你所期待的快樂(lè)。
小學(xué)生作文 篇2
春天到了，外面草兒綠了花兒紅了，我媽媽決定約上老同事帶上我，一起去花仙子樂(lè)園燒烤，于是，一大早在吃完早餐之后就坐在媽媽車出發(fā)了。
一路上我開(kāi)心極了，不一會(huì)兒就來(lái)到了目的地——陶山花仙子樂(lè)園。
剛到那里，天下起毛毛細(xì)雨，那里人很少，也許是天氣的緣故吧！ 當(dāng)我們進(jìn)入樂(lè)園，服務(wù)員阿姨就拿來(lái)準(zhǔn)備燒烤的工具。這時(shí)，叔叔分配好各自的任務(wù)之后，大伙兒就忙開(kāi)了。叔叔和阿姨們架起燒烤架子，放入碳不一會(huì)兒功夫就生起來(lái)了，大家都很興奮。這時(shí)，服務(wù)員阿姨也端來(lái)了好多食物：有雞翅、牛肉、香腸、青菜、芋頭……數(shù)不勝數(shù)，讓我們看得直流口水。
大家按分工都忙活了好久，終于，香噴噴的牛肉串、香腸、雞翅等都烤好了，我們都瘋了似的'去搶，津津有味的吃了起來(lái)，感覺(jué)比家里好吃的多。吃飽喝足后，大人們都在那里休息、聊天，而我跟哥哥們可熱鬧的呢？有拔河、打高爾夫、玩呢吧……，玩得好開(kāi)心！
啊！燒烤真是太好玩了，真想經(jīng)常來(lái)燒烤。
時(shí)間在不知不覺(jué)中已經(jīng)到了太陽(yáng)快要落山的時(shí)候，我們帶著歡笑依依不舍的離開(kāi)了花仙子樂(lè)園。
小學(xué)生作文 篇3
再次踏上這片土地，即將要開(kāi)始一次心靈的旅行，心中有一種說(shuō)不出的激動(dòng)。馬上又要與它見(jiàn)面了，它，我最心愛(ài)的它——書(shū)。
我愛(ài)看書(shū)。書(shū)架上，書(shū)已經(jīng)放不下了。童話、漫畫(huà)、小說(shuō)、科學(xué)、名著……什么都有，唯一缺了幾本精典的`散文集。沒(méi)事時(shí)，我就會(huì)拿出一本翻翻，但一翻就不管時(shí)間了，直到眼睛累了我才會(huì)想起該休息休息了。
從三年級(jí)開(kāi)始，我喜歡上了看書(shū)，特別是小說(shuō)。記得四年級(jí)時(shí)，楊紅櫻的淘氣包馬小跳十分有名，一聽(tīng)說(shuō)是校園小說(shuō)，我便迫不及待地向同學(xué)借著看。一個(gè)月之間，十二本全都被我消滅了。六年級(jí)了，應(yīng)該讀些名作家寫(xiě)的書(shū)。最近，我迷上了曹文軒的純美小說(shuō)。《草房子》、《青銅葵花》、《根鳥(niǎo)》等等，曹文軒小說(shuō)里滲透著一種真情實(shí)感，莫名地吸引著我，讓我恨不得馬上讀完他的所有的書(shū)。
我喜歡讀一些情感類的文章。記得有一次，老師布置寫(xiě)讀后感，我便翻起《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)親情故事》，我一篇一篇地看著，淚水早已在眼眶里滾動(dòng)著，當(dāng)我看完一篇《有一種情感永不泯滅》時(shí)，淚水像斷了線的珠子，啪啪啪地打在書(shū)上。這下我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，該寫(xiě)作業(yè)了，于是，我含著淚寫(xiě)下了讀后感。
閱讀讓我更聰明，更有智慧，閱讀把我的心帶入廣闊的天地，讓我無(wú)限遐想，讓我放飛自己的夢(mèng)想，正如曹文軒所說(shuō)，我因閱讀面高貴！
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