小學(xué)生的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
生在廈門(mén)的人是天賜的幸福;
生活在廈門(mén)的`人是真實(shí)的幸福;
到過(guò)，體驗(yàn)過(guò)廈門(mén)的人是經(jīng)歷著幸福;
雖然短暫，但卻永恒......
我們飛奔著擠進(jìn)了大門(mén)，跳上了觀(guān)光車(chē)，向動(dòng)物園的入口處駛?cè)�。我們首先看到的是狐貍，它不但不怕我們，而且還興奮地走來(lái)走去。再往右看，兩只老虎正懶洋洋地臥在地上，抬著頭眺望遠(yuǎn)方，難道它發(fā)現(xiàn)了獵物嗎?這邊東北虎只和我們隔著一層玻璃，但我們?nèi)匀荒芨杏X(jué)到它那威風(fēng)凜凜的樣子，看到我們對(duì)它指指點(diǎn)點(diǎn)，它可能覺(jué)得我們不懷好意，時(shí)不時(shí)張開(kāi)它那血盆大口，讓我們不寒而栗。
走著走著，我最喜愛(ài)的動(dòng)物——鹿熊終于出現(xiàn)在眼前了。其中有一只正在四腳朝天地吃東西，只見(jiàn)它兩手抓著食物不住地往嘴里塞，腳還幫著往里送，那樣子叫人捧腹大笑。有兩只熊則兩腳站立，伸手向我們要食物。出于喜愛(ài)，我不顧老師的叮囑，偷偷地扔了兩片薯片進(jìn)去。有一只熊急忙跑過(guò)去叼了就跑，另一只看見(jiàn)了，也向我們投來(lái)了哀求的目光。我可經(jīng)不起它的哀求，再次扔了薯片，那只熊則一口吞了下去，還兩只手抱在一起，好像感謝我似的�？此呛�，我真舍不得離開(kāi)它，但時(shí)間有限，我只好依依不舍地踏上了歸程。
小學(xué)生的作文 篇2
今天，我終于見(jiàn)到了我的表弟，表弟今年6歲了，一雙黑溜溜的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，黑黑的皮膚。舅舅，舅媽說(shuō)：“快叫哥哥。”誰(shuí)知他把頭一仰，手向舅媽處一抱，說(shuō)：“抱歉，我又不認(rèn)識(shí)他�！笨吹梦覀兌夹α恕�
晚上，在賓館里。表弟一看見(jiàn)電腦在桌上，馬上躍上椅子，東掏掏，西摸摸。電腦打開(kāi)后，他想玩游戲，可是，電腦偏偏又打不開(kāi)游戲。這時(shí)，只聽(tīng)他叫：“哥哥，哥哥，求你給我開(kāi)游戲，行嗎？”我給他打開(kāi)了小游戲后，他又是點(diǎn)頭又是哈腰說(shuō)：“哥哥，教教我，這個(gè)怎么玩�！蔽医兴炎蛔尳o我，只聽(tīng)他說(shuō)：“哥哥，我讓給你，等會(huì)兒你還給我。”我說(shuō)：“行行行�！�
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，舅舅催表弟回家睡覺(jué)去。表弟說(shuō)：“求求你，讓我再玩一會(huì)兒?jiǎn)h�！本司苏f(shuō)：“不行，明天還要讀書(shū)呢。”只見(jiàn)表弟把眼一瞪，把電腦鼠標(biāo)一甩，說(shuō)：“有什么了不起的`，不看就不看，哼。”說(shuō)著蹬蹬，竟蹬跑了出去。舅舅說(shuō)：“真是一個(gè)淘氣的孩子，真拿他沒(méi)辦法�！�
小學(xué)生的作文 篇3
我是一名普通的小學(xué)生，但腦子里卻有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。
我要發(fā)明一個(gè)智能垃圾桶，它能把放進(jìn)去的.垃圾合理地分好類(lèi)，把可回收的垃圾變廢為寶。發(fā)明一個(gè)家用機(jī)器人，任何家務(wù)活他都能干，就連織毛衣這種細(xì)活都能干。還要發(fā)明一個(gè)食品檢測(cè)吸收機(jī)�，F(xiàn)在，人們吃的東西里面都有對(duì)人體有害的添加劑，食品檢測(cè)吸收機(jī)可以把食品里有害的添加劑吸收掉，人們就會(huì)吃得放心。我這個(gè)愿望非常好！
我相信，只要努力，我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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