緊張的滋味作文

緊張的滋味作文范例[2篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的緊張的滋味作文，希望對大家有所幫助。

緊張的滋味作文1

　　生活中每一個角落都有發(fā)生許多事，每一件都是與眾不同、獨一無二的，但我最不能忘懷的還是那個星期一。

　　今天是星期一，有升旗儀式。有一個在國旗下講話的同學(xué)，也不知道是誰，帶著這個疑問，我背著書包走進教室，正當我拿出作業(yè)時，老師把我叫了過去，我的心怦怦跳著，不知這次被老師點名到底是喜還是憂。老師帶我到了辦公室，從桌上拿起了一張白紙，上面寫著一些關(guān)于讀書的資料，把它遞給了我說：“今天輪到我們班的人去國旗下演講，這次機會就給你了！”我接過紙，心里不由得“咯噔”了一下，這是真的`嗎？可是我不敢，那么多人……“快去準備一下，馬上就要升旗儀式了，”我拿著紙，回到教室認真準備。

　　升旗儀式開始了，我拿著紙，在心里默默地告訴自己：“不要怕，沒關(guān)系……”時間飛快地從我身邊溜走，不一會兒，我就要去演講了。不知為什么，我的手不由自主地抖了起來。我走上旗臺，開始演講，我頓時覺得心里沒了底，聲音也開始不受控制，忽高忽低，現(xiàn)在這個時候，為什么時間寶寶不走得快些，但在我演講之間就像在賽跑似的。終于，演講結(jié)束了，我顫顫巍巍地鞠了個躬，就像驚弓之鳥似的“飛”了回去。

　　唉！我再也不要去演講了，那緊張的滋味不好受啊！

緊張的滋味作文2

　　英語第一單元考完了，第二天老師念成績的時候，我真得太緊張啦！

　　“叮鈴鈴……”上課了，我們朗讀著英語課文，吳老師抱著考試試卷走了過來。頓時，我眼睛死死盯著那疊試卷，我開始忐忑不安：完了，這是要發(fā)試卷呀！昨天那道十分的題我還沒有完全看懂呢！我仿佛看到了一個紅色的叉，旁邊醒目地扣了十分，我感覺到自己的雙腿在發(fā)抖，臉都燙了， 吳老師溫和地說道：“這就是你們昨天考試的試卷。”接下來吳老師開始念成績了，這時，我雙手合十，心里一直默默地祈禱著：我一定要考好呀！上帝保佑啊！ 這時，教室里靜極了，我真的能聽到緊張的呼吸聲，老師念到我前面的同學(xué)了，馬上就要到我了，我的心越跳越快，像有節(jié)奏的鼓點，撲通--撲通，我的'腦袋一片混亂。念到我同桌了，下一個就是我了，我整顆心七上八下的，如果可以，我真想像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。不料，吳老師說：“吳嘉琳，九十六，優(yōu)！”吳老師的話音剛落，我慢慢地舒了一口氣，我的心猶如一塊兒石頭落了地。

　　這是我第一次嘗到了緊張的滋味。

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