小學生的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
媽媽的身體非常的胖，有一百四十五斤，身高是一米六，媽媽到街上買衣服時，因為自己太胖，自己喜歡的衣服都穿不上，媽媽想：如果我減肥，不就能穿上了，媽媽就決心減肥。媽媽有一次得到了一張優(yōu)惠減肥卡，媽媽就說：不如我試試吧！
可是媽媽總是說，就是不做，我勸媽媽，媽媽你能不能先做再說呀！媽媽果然被我的話說動了，媽媽有一天去試一試，醫(yī)生先給媽媽在穴位上扎針，然后讓媽媽每天吃7個雞蛋，喝牛奶，豆?jié){吃黃瓜和西紅柿，媽媽聽了醫(yī)生的話，就每天堅持吃7個雞蛋和黃瓜牛奶，媽媽果然瘦了一圈，我們都恭喜媽媽，我們每天都吃好飯，而媽媽只吃這些，過了幾天媽媽吆喝頭暈，我看見媽媽頭疼，我很心疼，我說：肯定是吃飯不好，我勸媽媽吃一個包子，媽媽說：我不吃，我一吃我就穿不上衣服了，也會生病，媽媽告訴我，媽媽告訴我，她堅持下去，現在瘦了十斤，我聽了很高興。我們鼓勵媽媽，讓媽媽爭取減到120斤就好了。
媽媽告訴我說：做什么事情不能半途而廢，應該有頑強的`毅力，媽媽又說學習，不能夠半途而廢，學習是給自己學的，而不是給別人學的，我聽了媽媽的話，我知道只要認真學習就能得出一個好結果。
小學生的作文 篇2
幸福是什么？我認為，”幸福是一個家。
絕大多數人來到人世間，就會擁有一個家，家里有你的親人：父母、兄弟、姐妹，誰能說孤獨的人一定幸福？起碼我便不這么認為，并且我在這個溫暖的家庭中度過了許多幸福的日子。
我讀小學三年級的時候，被老師和同學推上了班長的位置，我很高興，因為我覺得當班長是一件很好玩又很厲害的事情。回到家我馬不停蹄地找到媽媽，告訴了她這件事。當時媽媽正在做飯，聽到我的話，她頓了頓，用圍裙將手搽干凈——她的手本來就很干凈，再用手摸了摸我的頭，說：“好孩子，恭喜你啦。”她的臉上漾起了一抹欣慰的笑容。
我的興奮又上了一個臺階，為了顯示我已經變成小大人了，我將衣服弄得整整齊齊地，然后對媽媽揮了揮手，說：“媽媽再見！”然后轉過身，急匆匆地跑了。我又找到了當時6歲的妹妹和5歲的弟弟，跟他們說：“我當班長了，我當班長了，我當班長了！”弟弟妹妹瞪大了眼睛望著我，好像在問我：班長是什么東東呀？我說：“班長啊，可以管好多好多人的`，如果他們不聽話，老師會懲罰他們哦。”弟弟妹妹跳起來，說：“耶！班長好好玩，姐姐，我也要當班長。”他們一邊說一邊裝可憐，我心里得意翻了，但還是說：“不行。”
這時，我又看到了爸爸，他剛從外面回來，我忙跑過去，對爸爸說：“爸爸，我當班長了！”爸爸看著我，說了聲：“嗯。”就走了。我的心一下子跌落到了谷底：爸爸為什么一點也不高興呢？難道我錯了？我再也提不起勁，打發(fā)走了弟弟妹妹。
到了睡覺的時候，我打算去問爸爸原因，忽然聽到媽媽說：“你怎么不夸一下女兒呢？你看她現在多難過呀。”爸爸說：“我也高興啊，但是，她實在是太興奮了，我不希望她將責任當成玩樂，所以沒有夸她，這也是為了她好。”我仿佛看到父親背對著我時明亮的雙眼和臉上欣慰的笑容。我覺得很幸福，悄悄地走了。
幸福，就是擁有一個家，家里有溫柔的媽媽，嚴肅的爸爸和可愛的弟弟妹妹，這是我此生最大的幸福。
小學生的作文 篇3
隨著“稀里嘩啦”的一陣響聲過后，我的美夢告終了：最心愛的八音盒又被我不小心摔碎了。根據媽媽的“最新統(tǒng)計”，這已經是我摔碎的第五個八音盒了。作為對我的懲罰，媽媽決定不再給我買了。我很難過，身上像缺了一塊肉似的。接下來的幾個月中，再也聽不到八音盒那清脆的聲音了，再也看不到八音盒里漂亮的盆景了。
直到有一天看課外書時，我的煩惱不經意間被解除了。
書上解釋了為什么男人的聲音低，女人的聲音高。原來，男人的聲帶較長，當說話時振動聲帶，氣沉不下去，所以說話聲音沉，而女人的聲帶較短，說話時振動聲帶，氣流馬上沖出來，所以說話聲音尖。從這個原理中，我猛然得到了啟發(fā)……
我連忙從家中的碗櫥里拿出一套玻璃杯子，共有八個，先往這些杯子里加入不同毫升的水，然后把它們按水的深淺從高到低排成一行。最后找來一根筷子，敲擊這些杯子，它們發(fā)出了高低不同的聲音。我發(fā)現，杯子里的.水越多，聲音越低，杯子里的水越少，聲音越高。我試著敲起了曲子，越敲越起勁，越敲越成調。
悠揚的樂曲聲把在衛(wèi)生間洗衣服的媽媽吸引了出來，她問我：“小音樂家，干什么呢?”“做八音盒呢!”我答道。“你八音盒里的曲子真好聽!”媽媽連連贊嘆道。我聽了心里像喝了蜜一樣甜。
自制八音盒，讓我感到生活離不開科學，離不開發(fā)現，離不開探索。科學能讓我的生活多姿多彩，科學能讓我懂得許多道理。
我愛科學!
小學生的作文 篇4
二零XX年六月份對我來說是個離別的日子，我知道，就要離開母校，和在一起學習、玩耍的小學同學們說拜拜了。
快到小升初考試的那幾天，我們都無心學習，下課也沒人在玩了，都在座位上“奮筆疾書”寫同學錄，甚至有人上課的時候都偷著在寫。是怕來不及在畢業(yè)之前寫完么，也許會覺得好笑，怎么會，一張同學錄會來不及交到主人手上么。如果每天都有十幾張要寫呢，每張都要好好想想要寫什么內容，不能太傷感了，不能太矯情了，也不能……傷透腦筋！
期末考試，我們在黑板上寫著“大家有怨報怨，有仇報仇，過了今天就沒機會拉！”全班看到了都在笑，卻沒一個動手了。過了今天就沒機會報仇了，但是最后一天了誰也不想在吵鬧中度過了，我們已經在吵鬧中度過六年了呀。
我還記得，低年級的`時候我什么都不懂，躺在凳子上唱歌，去打六年級的大姐姐。中年級了，我開始懂事了，學習跳皮筋什么的，可是怎么都學不會呢！高年級了，我們都想過好每一天，讓每一天都沒遺憾了，但是等這個時候有點晚了。
初中了，同學們也很好，但是還是忘不掉小學同學們，畢竟我們在一起六年了……
考完試我沒說“再見”因為我怕“再也不見”。現在，我和很多同學在一個學校，總能遇見的，還是蠻開心呢。
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