小學生的生活作文

小學生的生活作文[實用3篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學生的生活作文3篇，希望對大家有所幫助。

小學生的生活作文 篇1

　　我家養了一只鸚鵡，學名“小太陽”，我們給它取了個好聽的名字叫菲菲。

　　菲菲的鳥籠被安置在我家的陽臺上。每天早晨，我都會準時打開鳥籠，讓菲菲出來溜達溜達。接著我就打掃鳥籠，換好鳥糧和水，最后又把菲菲放進鳥籠。

　　一個星期天的早上，我起床后，又準備像平時一樣去放菲菲出鳥籠。可我突然發現鳥籠打開了，菲菲卻不見蹤影！難道菲菲自己打開鳥籠出來了？我很著急，開始到處找菲菲。我一邊喊菲菲的名字一邊找它，把陽臺的每個角落都找遍了，還不見菲菲的`蹤影。于是我又開始找起居室、廚房、衛生間、我的臥室。可是我找了半個多小時，依然找不到它。

　　最后只剩下爸爸媽媽的臥室了。我來到爸爸媽媽的房間，四下翻找了一下，還是不見它的蹤影。我開始懷疑菲菲是不是飛走了。正當我一籌莫展的時候，一聲熟悉的鳥叫聲突然傳到我的耳朵里。“在哪里？”我不由地叫了起來。這時，我又聽見幾聲輕微的鳥語聲。好像是從媽媽的被窩里傳出來的。于是我輕輕地掀開媽媽的被子，仔細一看，菲菲正躲在被窩里呢！

　　原來昨天媽媽把菲菲放在她臥室里玩，后來忘記把菲菲關進鳥籠就睡著了……

小學生的生活作文 篇2

　　去年夏天我養了一只小鴨子，每天我都帶著它在小區里散步捉蟲，鴨子成了我的親密伙伴。可是冬天來臨，報紙上再次報道上海附近出現了禽流感，為了大家的生命安全，我們全家決定把鴨鴨送到郊區的農家寄養。

　　春節期間我和爸爸去看望鴨鴨。我們的車停在了幾座木屋前，四周圍繞著池塘、菜地和小樹林。剛一進農家的院子，就有一只大黃狗搖著粗壯的尾巴來向我問好。我友好地彎下腰摸了摸了它。抬起身，我看見一群鴨子從我眼前走過，其中一只腳上綁了一根布條，那就是我日夜思念的的鴨鴨。農民叔叔把它抱了過來，它歪著腦袋，兩只眼睛打量著我，看來它已經不認識我了。農民叔叔剛一放手，它就焦急地回到了隊伍里，跟著其它鴨子搖搖擺擺走進了樹林，啄食著地上的蟲子和石頭。

　　這時耳邊傳來了MEME的叫聲，我一回頭看見一只老綿羊。它渾身長著柔軟而潔白的羊毛，聲音非常響亮，但聽起來有點憂愁。原來它正四處尋找它的寶寶呢。羊寶寶聽到了媽媽的`呼喚，趕忙迎上前來，依偎在媽媽的懷里幸福地吃奶。

　　在這個小院子里還住著可愛的小白兔，憨厚的大白鵝和美麗的野鴨。我的鴨鴨雖然比以前黑了、臟了，但是它有了那么多的動物伙伴，有了這樣一片自然的空間，一定能找到屬于它的快樂。

　　當天晚上我做了一個夢，夢見我把家搬到了農家小院，每天早上騎著羊去上學，一回家就有雞啊鴨啊來迎接我，晚上有一群小狗給我當被子……

小學生的生活作文 篇3

　　小學生活結束了。在結束的這一刻，我只能想到“美好”這兩個字來形容它。是的，我的小學生活是美好的。

　　在我的小學生活中，我每一天都是在快樂的心情里開始的。我喜歡我的同學，也喜歡我的老師，和他們待在一起，每天都待在一起也非常的快樂，因為他們一個個都非常的可愛。比如，我的同桌小明，他是一個戴著眼鏡的男孩，看起來安安靜靜還有些膽小的'他，卻有著一個長大以后要當警察的夢想，這一夢想也使他與我同桌的歲月里，一直都在像警察一樣保護著我，讓我感受到做他的同桌，很美好。

　　比如，我的班主任老師楊老師，她是一位上了年紀的女老師，但她的教育方式卻一點兒也沒有上年紀，時刻都保持著最年輕的心態，用最令我們接受的方式，管理著我們這個班級，也教著我們有趣的語文課。每一次我們的語文課，都在楊老師有趣的講課方式里歡笑頻頻，而她還會在我們遇到任何學習以及生活上的問題時，第一時間找我們談話，為我們疏導心情，也為我們指引方向。

　　還有我們班其他的同學，像我的前桌小紅，我的后桌小雨，以及我們班的班長和文藝委員，她們都給過我許多的溫暖，讓我現在回想起自己的小學生活，歡樂滿溢出來。她們都是我成長之初的朋友，教會我成為一個善良的人。她們也會在我的心中，永遠停留，哪怕我們以后一定會不在一起學習生活。

　　我的小學生活結束了，但這劃上句號的生活是美好的。她的美好在于她給了我生命之初的好朋友，也給了我生命之初的好老師，我想我一定永遠在未來我的生活里，記得這段美好的小學生活。

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