（通用）奇思優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的奇思優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
奇思優(yōu)秀作文1
同學(xué)們，你們一定有自己的奇妙想法吧？如果你們想知道我的奇思妙想，就趕快把耳朵湊過來，我來給你講一講。 彩筆“飛行器” “彩筆怎么能成為飛行器呢？”同學(xué)們一定會問。別著急，我慢慢給你們說。 在彩筆的尾部，分別有“變大”和“恢復(fù)”鍵，最重要的就是“操作”鍵了。只要你輕輕一按，“它們”便工作起來。它的機(jī)翼能像小鳥的翅膀那樣自由扇動；它的機(jī)頭能像收音機(jī)那樣放出美妙的音樂??咦，說來說去，“飛行器”好像還缺了些什么。對了，顏色，是機(jī)身上的顏色，我按了一下“變大”鍵，然后坐在“飛行器”里電腦前的座位上，用電腦控制它后，再按一下“制造”鍵，“飛行器”馬上會出現(xiàn)鮮艷的.顏色，就這樣，一架彩筆“飛行器”就完工了。“我們走吧。”“唉，等等，我還沒有說最神奇的地方呢！” 最神奇的就是它能夠“變”。假如你想在海上游玩，只要在電腦上打“輪船”二字，它就會立即變成輪船，浮在海面上??你們說神奇不神奇？ 自動電子筆 “說了筆又是筆，你有完沒完。”我這支筆可是個(gè)好東西，它叫“自動電子筆”。 它和自動鉛筆一樣粗細(xì)，可它卻有獨(dú)特的功能。在筆的頂端有一個(gè)小孔，當(dāng)你需要其它文具時(shí)，你只要對著小孔說出它的名稱，這件文具就會蹦到你手中。“如果不知道名稱怎么辦？”別急，我早有“準(zhǔn)備”。你可以在紙上畫出來，再用“自動電子筆”描一遍，它就會變成真的。如果用完了，就對小孔說一聲“收”，文具就不見了。 如果你做完了作業(yè)，只要在紙上寫出想玩的玩具的名稱，塞進(jìn)小孔里，這支筆就會變成那種玩具，供你玩。因此，我寫了一首詩：卷成紙筒，塞進(jìn)小孔。變成玩具，不用你“捅”。
智能曬衣竿 現(xiàn)在，晾衣服是人們的一件麻煩事，由于天氣的變化，一會兒出太陽，一會兒下大雨，衣服很可能被淋濕，但“智能曬衣竿”可不是一般的曬衣竿喲！ 曬衣竿上有個(gè)像連環(huán)棒那樣能夠翻轉(zhuǎn)的鐵鏈。下雨天，曬衣竿會翻轉(zhuǎn)到家里，不讓衣服淋濕，而且會發(fā)出警告聲，讓家人知道。如果曬的衣服多，曬衣竿就會立刻變長，曬多少衣服都行。總之，智能曬衣竿能像我們的大腦一樣，有著豐富的“智慧”，保證衣服的“安全”。
噓！請別說我的怪念頭多，這可是我的奇思妙想。
每個(gè)人都會有奇妙的幻想，比如：自己能飛，想變成超人等等。我也有我自己的幻想，下面聽聽我的這些奇思妙想吧！
首先，我想有一臺保鏢機(jī)器人。它既能當(dāng)家庭保姆，也能當(dāng)
奇思優(yōu)秀作文2
想象，是每個(gè)人都具備的東西。它，也會給我?guī)砀鞣N疑惑。由此引發(fā)人們的思考。
觀看升旗
此時(shí)此刻，升旗號角已經(jīng)響起。只見五湖四海的人們，趕到這兒來參加這莊嚴(yán)而又神圣的“升旗儀式”。我走在擁擠的人群中，不斷尋覓著一個(gè)觀看的好角度，但是沒有找到。
我想：“毛主席人品可真了不得。”我被人們一直從中間擠到末尾。我看著他的那張大照片，不禁感嘆道：“如果上面是我就好了。”
我默默地站在那兒，想到：“我是大照片上的人，過了幾天，又覺得上面的照片太丑了。就命令重新更換一張。”
但這只是想象，緊接著被雜亂的叫聲所吵醒。只見同學(xué)說：“快點(diǎn)走啦，老師讓我們過去。”他就連忙把我拖了過去，我這才不舍的離去了。
漫游故宮
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見那遠(yuǎn)處的高大的建筑，心想這里面一定很大。隨著排隊(duì)，我們終于來到了門口。等待老師的安排。
不久，老師把我們帶進(jìn)了城。我?guī)е闷娑旨鼻械男那樽哌M(jìn)了城門。只見還有一個(gè)門聳立在面前。那里面有許多房子。一個(gè)個(gè)像軍人一樣，一直在炎熱時(shí)，站立在陽光下游覽。
當(dāng)我游覽完后，心里油然而生一種思考著：“這個(gè)皇帝走著不累嗎？”只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫著腿疼。但我沒有，我一直陶醉在這么美的故宮里。
我想：“如果我是這兒的皇帝該多好啊！城里的'人都?xì)w我管。還有這么多的床。如果并起來，那該有多大。我說的話他們必須服從。我就要在這里面多建幾座房子。那該多好啊，想去哪就去哪！”
“走了，走了……”
“哦。”
參觀大學(xué)
當(dāng)我走進(jìn)清華大學(xué)時(shí)，只見那映入眼簾的是那幾輛校車。想到，這兒肯定很大。只見那學(xué)生有的往校走，有的坐在校園的椅子上觀看風(fēng)景。老師說：“這是西門。”但我一直以為是北門。老師還說：“這兒的環(huán)境很好，是一個(gè)好地方。”走了一會兒，我不斷地聽到同學(xué)們痛苦地喊叫道：“老師，等一下，腿疼死了。”老師這才讓我們休息。不過真的很累。不一會兒，有幾個(gè)大學(xué)生走了過來，跟我講解了許多東西。只見，每個(gè)人騎的車子幾乎都是普通的車子，而我們不一樣，我們學(xué)校大部分是賽車。我清楚地看到每一個(gè)車筐里都沒有紙和廣告。不遠(yuǎn)處的一個(gè)人騎著電動車過來了，只見他一直看著別人的車筐。“看，他找見目標(biāo)了。”他用手把車筐里的紙和廣告拿了出來，放進(jìn)垃圾車?yán)铮灰娝麧M臉微笑的走了過去，滿臉是汗。
我這才發(fā)現(xiàn)，原來是這么多認(rèn)真的清潔工人在一直打掃著。我想他們一定很熱，也很累。我想，如果我們國家都是這樣，人們不亂扔垃圾，清潔工人那么認(rèn)真打掃，我們的國家不就更干凈了嗎？
我相信，只要大家努力，就一定能成為一個(gè)更強(qiáng)盛的國家。
而這段記憶，將在我的心底永不磨滅，直到永遠(yuǎn)。
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