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小學生的作文

時間：2023-12-26 10:44:33 小學生作文我要投稿

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小學生的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的小學生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生的作文

小學生的作文篇1

　　集體生活，宛如一部電影，一個個精彩的小鏡頭變成了絢麗多彩的生活;集體生活，猶如一盒色彩斑斕的顏料，為平淡的生活，繪出精彩，繪出美麗，繪出歡樂;集體生活，好像肥皂水在陽光的照射下，泡泡變成彩色，生活也因此更加豐富多姿，讓你在笑聲中成長，讓你在領略苦于樂的激情中長大。

　　星期一太陽高懸，炎熱異常，下課鈴響了，同學們卻一個也不愿出去受熱罪。沉悶的空氣籠罩了整間教室，好動的我想打破這死寂的氣氛，于是高喊道:“咱們來玩游戲吧。”同學們的眼睛立即亮了起來，可一會兒同學們便有氣無力地說道:“玩什么，如果去外面那就算了。”我說:“猜謎，答錯了要表演節目哦。”同學們一聽便起了興趣，我一看心里高興得很，可又怕同學們失去興致，便誘惑道:“答對了可以叫答錯了的人編演節目，不管是什么，但必須惹同學笑才能下臺哦。”同學們大喊一聲:“好。”

　　同學們驚訝道:“啊!”苦瓜并沒說說么指著笑笑開言道:“水費不用花錢啦，你們這些混蛋，這個月的房租也不交，還那么多廢話說。”這一連串的話把笑笑搞得莫名其妙，大家一見這反應都哈哈大笑起來，笑笑看同學們笑了便也明白了就傻笑起來。

　　“鈴-–”上課鈴響了，同學們依依不舍地回到座位上。當然不會那么快結束，下課了我們又繼續猜謎。

　　還有一次上課非常沉悶，同學們無精打采得根本調動不了課堂氣氛，楊老師異乎尋常地著急。于是連用比喻:“別人上課都和噴泉似的.往外冒，你們呢?就像牙告似的用人擠。以后我給你們每人起一個昵稱，就叫高露潔、佳潔士、中華、六必治……”這個比喻生動恰當，讓我們重振精神，朗朗的讀書聲又響遍了整間教室。

　　課上，課下組成了我們快樂的集體生活。唉!要說我們班的趣事啊!真是三天三夜也說不完，每一天我們都回憶著老的故事，又演繹著新的故事。生活就在一個又一個故事的推動下，不斷向前，再向前……

小學生的作文篇2

　　一年一度的森林歌唱比賽快要開始了，黃鶯、畫眉和布谷鳥都要參加，真正的朋友。其中，布谷鳥的聲音最動聽可畫眉很嫉妒它，黃鶯可不這么想。··

　　一天，黃鶯來看布谷鳥。黃鶯說：“比賽就要開始了，你這幾天要多休息，不要唱歌了”。過了一會，畫眉飛了過來，他看見布谷鳥沒有唱歌便說：“老朋友，你怎么不唱歌了呀？”，布谷鳥把黃鶯的話告訴了畫眉，畫眉聽了，轉了轉眼睛悄悄的說：“你可千萬別聽黃鶯的話，他是怕你拿冠軍才不讓你唱的，你要唱，而且還要用最大的聲音唱，好讓全森林的鳥兒都知道你的歌聲是多么的美妙，這樣別的'鳥兒就不敢和你比賽了，真正的朋友。”布谷鳥聽了覺得有道理，于是他就天天用最大的聲音唱歌，由于勞累過度，終于有一天布谷鳥的嗓子沙啞了，他急忙去找畫眉幫忙，畫眉說：“沒看我正忙著么，一會在說吧”，這時黃鶯路過這里知道了發生的一切，他急忙說：“我帶你去找我的朋友喜鵲醫生”。喜鵲醫生給布谷鳥開了保護嗓子的藥，并告訴他要注意休息，布谷鳥聽了喜鵲的話，每天按時吃藥，嗓子很快好了。

　　比賽終于開始了，布谷鳥不負眾望的獲得了冠軍，大家都來象他祝賀，只有畫眉一個人躲在了角落里。

　　通過這件事，布谷鳥不僅收獲了冠軍，而且他還知道了誰才是自己真正的朋友。

小學生的作文篇3

　　去年六月一日那天下午，我們懷著愉快的心情到“中岳廟”參觀。在中岳廟后的山坡下，我們高舉隊旗，興致勃勃地向著爬山的目的地——“黃蓋峰”進軍。

　　老師和同學們大都是第一次登山。我也是第一次，也不知道登山的滋味。心想：這次要能爬到山頂，就能飽覽祖國河山的大好風光，那該多好啊，我越想越高興，抬腿登上了上山的小路。這小路是用大石頭鋪成的，由于長年累月地被人踩著，光滑得很。一腳踩不好，就會滾下山去。滿山長的盡是松樹，柏樹，棘針蒺藜，遍山鋪著大大小小的石頭，滾下去，捧不死也得刺個半死。

　　我們開始爬山時，不覺得累，不覺得渴，也不覺得害飽，一個個都精神抖擻，象登山運動員一樣，你追我趕，看誰爬得快。可等爬到山腰，一個個都累得要命，汗珠不斷地從同學們額頭上順著臉頰流下來，手帕都擠出了水，腿也走得酸疼，從嗓子眼里直冒火。突然，我腳下一打滑，差一點摔下去，我嚇得心“怦怦”直跳，一點力氣也沒有了，趕快和幾個同學坐在小樹下乘涼。過了一會兒，有的同學陸續起程了，但大多數同學望望“高聳入云”的山頂，再看看腳下，不想爬了，“敗興而歸”了。

　　我想歇歇再爬，可越歇越沒勁，我也不想爬了，可又一想，自己這次要登不到頂峰，就領略不到頂峰的“無限風光”了！不就成了“半途而廢”了嗎？再說自己沒爬過山，這頭一回當然不會順順當當地過去。對！一定要爬上頂峰。我主意已定，就打起精神，繼續往上攀登。一經過半個多小時的'“奮戰”，我終于登上了頂峰。這時，也有幾個同學陸續爬上了頂峰。黃蓋峰的小涼亭很漂亮，里面也很陰涼。我在亭子里乘了一會兒涼，走到亭子邊上的白欄桿旁，往下望時，我被這壯麗的山色陶醉了：山下松柏郁郁蔥蔥，眺望遠方，層層梯田，好象海洋里的波浪一樣。

　　這時，一陣涼爽的微風從我身邊吹過，把我的疲勞、干渴全吹跑了，留在心里的只是快樂。“多美啊！”我發出了贊嘆。

　　此刻，我明白了一個道理。學習和爬山不一樣嗎？爬山不容易，但是我堅持到底，克眼了困難，就封迭了頂峰，得到了收獲。學習也會碰到種種困難，如果我也堅持到底，克履了困難，就一定能達到目標。我明白了，只有意志堅強的人，等待他的才是勝利！

　　我望著登上頂峰的少數同學，他們一個個為勝利發出微笑，又望望山下大多數‘半途而廢’的同學，大概他們在“望山興嘆”吧：我想到登山初，大家個個信心百倍，但能堅持到底，勇攀頂峰的人，只是那么幾個強者。