八年級作文4篇(實用)
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的八年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級作文 篇1
語文課上，老師一進教室就讓我們在紙上寫出五個我最喜歡的人的名字，我不假思索寫上了爸爸，媽媽，奶奶，爺爺和弟弟。
這時老師說：“請把一個人劃去�！苯淌翌D時鴉雀無聲，只有沙沙的寫字聲。我看了看我寫的五個人，爸爸媽媽是一定不能劃去的.，爺爺奶奶在生活上也很關心我，弟弟只能給我快樂，可是……“必須劃去一個！”老師無奈的聲音又出現了，我嘆了口氣，硬著頭皮劃去了弟弟……
我失去了快樂。老師那無可奈何的聲音又出現時，大家異口同聲的叫了一聲：“�。 �，原來老師說了：“請你們再劃去一個�！�
我想了想，劃奶奶吧，不，她可是把我從小養到大的人��！劃爺爺吧，也不行，但爸爸媽媽和奶奶也不能劃呀。我舍不得劃去爺爺，因為在我上幼兒園時，都是爺爺來接送我上學去的人啊，但老師卻非要我們劃，我停了一下，劃去了爺爺。
我失去愛和快樂，可老師卻堅定地說：“再劃一個！“我們開始覺得老師變得殘忍了，但我也忍著痛劃去了奶奶。
奶奶非常關心我，可我劃去了她，我覺得我對不起奶奶。
只剩下爸爸和媽媽了，我應該選誰呢？媽媽關心我的生活，爸爸關心我的學習。不劃，我有辦法了：“不劃！”忽然，老師又說話了：“快點！再劃，再劃！只剩一個，必須做出選擇！”老師難道沒有同情心嗎？我動不了筆，我失去了弟弟、爺爺和奶奶！我不想再失去親人……
我將筆點了點爸爸，又點了點媽媽，在上面輕輕地打了個叉……
現在，我只剩下了一個親人，我覺得我像從天堂掉進了低谷，我才知道真情是無價的！
八年級作文 篇2
1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意見撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟然被一篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。
屠格涅夫四處打聽作者的住處，最后得知作者是由作者姑母一手撫養大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄子：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱贊你。他說：‘這位青年如果能繼續寫下去，他的前途一定不可限量！’”
作者收到姑母的`信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發心中寂寞的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的焰火，找回了自信和人生的價值，于是一發而不可收拾地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家，他就是列夫·托爾斯泰。
社會生活中，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必須具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必須產生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。
八年級作文 篇3
在每個人的生命中都會有許多的第一次，或驚險的，或快樂的，或刺激的。而令我最難忘的卻是幼年時隨媽媽去到香港迪斯尼樂園坐太空過山車項游戲的經歷。
那是個炎炎夏日，因為媽媽膽子小，不敢玩什么新鮮刺激的游戲，所以顯得一日的行程有些枯燥乏味，我們在游樂園逛著逛著的時候，經過一個像星球似的建筑物，也不知是媽媽的哪位同事提議說 “我們去玩一下這個游戲吧，”聽到這，把昏昏欲睡狀態下我的精神立馬就調動起來了，硬是強拉著躊躇不前的媽媽跑了過去。
剛進到里面，涼爽的空氣便撲面而來，我便和媽媽商議起來是做車頭還是車尾，最后還是決定，我坐車頭，媽媽做車尾。當我們坐到過山車里時，有一個很大的安全杠由工作人員負責給我們放了下 來，當我們剛系好安全帶時。我的心突然揪在了一起，變的惶恐不安，感覺心里有些后悔了，“咚”咚“咚”耳邊原來那些喧鬧的聲音全都消失了，只剩下心臟沉悶而又急促的跳聲和坐立不安的忐忑。
不一會兒，車子開始緩緩地開動起來，很慢，很慢的駛進一個墻壁上掛滿五光十色的燈的地方，只是，再鮮艷的顏色也無法撫平大家內心的忐忑，耳邊聽不到一個人呼吸的聲音，壓抑的空氣讓我感 覺有些喘不過氣，仿佛每個人的胸中都有一面大鼓敲響，“咚”咚“咚”。
仿佛過了很久，又像只是片刻，經過了幾個彎道，不知何時，前面出現一個黑洞，當車子邁入那個洞的一瞬，就像一頭饑腸轆轆的野獸看到了肥美獵物般，忽然極速起來，風打在臉上使我無法睜開 眼睛，只好手緊握著一個水瓶。當我覺得已經習慣了那種巨大的沖擊時，微微把眼睛睜開，這時，只見眼前一片美麗的.星空出現在面前，并且還有一個很大的火球，美麗的場景至今想起還是會讓我不覺 的發出由衷的驚嘆！無法忘懷。
這時，一種巨大的墜落感把我嚇了一大跳，趕緊又緊閉上眼睛了。
第一次見到如此美麗的星空燈光，第一次領略到山車的緊張刺激，第一次難忘的記憶。
八年級作文 篇4
人生路漫漫，充滿坎坷和曲折。人生路上有許多岔路口，等待著我們的選擇。
英子正面臨著這種選擇。
她，是一個來自邊遠小山村的女孩子。她時刻不忘在烈日下勞作的父母汗流浹背的情景，時刻不忘在臨行前父老鄉親的重托。在別人玩耍時，她總是趴在桌上算啊，思啊。終于，功夫不負有心人，她以優異的成績畢業于一所有名的`大學。
她外語成績特別好，學校想送她出國深造，還有一家中外合資的大公司想聘用她，而且月薪很高，并答應給予優厚的待遇。按理說，擺在她面前的兩條路都是別人極為向往的，走任何一條前途都是光明的。但是，她的眼前卻浮現出家鄉的那片土地，她好象聽到了家鄉的召喚。
她的家鄉邊遠山區，交通閉塞，文化落后。人們生活在貧窮中，孩子們整天在河邊，田野玩耍……這個落后的小山村正等待著誰來解脫愚昧。
她思想很矛盾。如果自己選擇了任何一條路，將是多么幸福。但家鄉怎么辦，就讓它繼續愚昧下去嗎？不敢輕易決定自己的命運，是回到家鄉嗎？那里的工作條件差，沒有現代化的一切設備，自己將受很多苦，該怎么辦呢……
終于，在一個霧氣朦朧的清晨，她義無返顧的踏上了南下回家鄉的列車，只給母校留下了一封告別的信。
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