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這樣的人讓我尊敬七年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的這樣的人讓我尊敬七年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
這樣的人讓我尊敬七年級(jí)作文1
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”枯葉在明媚的陽(yáng)光中漸漸落下，它放棄了在枝頭遠(yuǎn)望燦爛的云霞和山嵐炊煙的機(jī)會(huì)，它深深懂得，沒(méi)有忍痛割舍，哪來(lái)嫣然的綻放？在一次次歲月輪回中奉獻(xiàn)，才得到日月同行。
偶然的機(jī)會(huì)，讓我了解到一件讓中國(guó)人自豪的事。中國(guó)一護(hù)士出國(guó)旅游。在欣賞日本風(fēng)景的時(shí)候，同來(lái)游玩的日本人突發(fā)疾病。當(dāng)時(shí)許許多多的國(guó)人或日本人都慌張地不知如何處理。在這千鈞一發(fā)之際，那位護(hù)士淡然地站出人群，她從包中拿出醫(yī)院常備的急救包對(duì)患者進(jìn)行急救，并請(qǐng)路人打急救電話。三十分鐘的施救，換來(lái)生的希望。她擦著額頭沁出的汗水，默默無(wú)聞地回到了旅行團(tuán)中。她成為中國(guó)在國(guó)外的一張靚麗的.名片。
同在人間，有的人在國(guó)外點(diǎn)亮自己的精神照耀世人；在身邊，亦有人將生命的意義投入教書(shū)育人之中。
有幸能夠有這樣一位老師，在我進(jìn)入初中生涯時(shí)讓我有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的動(dòng)力。大腹便便的身材配上那帶著小胡茬的圓臉蛋，盡顯著幽默與書(shū)卷氣。一雙深邃的眼神仿佛能夠看透孩子的心靈。在課堂上，他總會(huì)用調(diào)皮而又意味深長(zhǎng)的語(yǔ)氣講述著課本至生活。在你犯錯(cuò)或成績(jī)下降時(shí)，他亦會(huì)不茍言笑地用剛?cè)岵?jì)的目光告誡你：做事要仔細(xì)認(rèn)真。午休時(shí)，沒(méi)有哪位老師能夠有心思看護(hù)我們整個(gè)午休，但他卻做到了。面對(duì)我交上去的征文，他會(huì)用自己最真實(shí)的體會(huì)為我指正，這是最真誠(chéng)的贊美！
就是這樣一類(lèi)人，他們不以珍珠自詡，甘為泥土鋪路，他們終究將在平凡中做出不平凡的業(yè)績(jī)。面對(duì)這樣的人們，我心中充滿著敬意。
這樣的人讓我尊敬七年級(jí)作文2
生活中我們會(huì)遇到各種各樣的人，有的讓你佩服，有的讓你感動(dòng)，有的讓你嘆息。但有一種人值得我們?nèi)プ鹁础?/p>
早晨，向窗外望去，外面的世界變得銀裝素裹，綠色的小草和艷麗的花朵都無(wú)語(yǔ)例外的蓋上了被子。
天空還是陰暗的，不過(guò)潔白的雪卻彌補(bǔ)了陰暗給人們帶來(lái)的憂郁。
吃過(guò)早飯后，我向往常一樣去學(xué)校，剛剛走到小區(qū)門(mén)口，就險(xiǎn)些滑倒，我便放慢了腳步，小心翼翼的走著。
我高興的欣賞著今年的第一場(chǎng)雪。
感覺(jué)下過(guò)雪后，整個(gè)世界變的安靜了，路上的雪厚厚的想毛毯一樣，蓋住了枯萎的小草，也蓋住了黑色的土地，就像給大地披上了潔白的禮服。
踩上去感覺(jué)像棉花糖一樣，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，我便忍不住從地上捧了一點(diǎn)雪，玩了起來(lái)。
拿在手里冰冰的，好涼呀。
漸漸地，路上的積雪越來(lái)越少了，這是怎么回事呢？我心中滿懷疑問(wèn)。
走過(guò)一段路后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)有幾個(gè)黃點(diǎn)在來(lái)回移動(dòng)。
我便加快腳步走過(guò)去，想去探個(gè)究竟。走近些看，原來(lái)是幾位環(huán)衛(wèi)工人，為了避免路面結(jié)冰釀成危險(xiǎn)，正在忙著鏟雪。
他們的'年紀(jì)都很大了，從他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，我看到了和藹與淡定。他們的臉上已經(jīng)“爬”滿了皺紋，顯現(xiàn)出歲月的痕跡。
在這么冷的天氣下，還要這么早的工作，他們真的是太辛苦了。
他們每一個(gè)人的手中，都揮舞這一把鐵鍬，鐵鍬與地面摩擦產(chǎn)生的聲音，像是在演奏一首莊嚴(yán)的交響樂(lè)。
他們每天都要起早貪黑，他們用自己的雙手讓我們的身邊，變得更加整潔。
他們值得我們?nèi)プ鹁矗麄兙褪恰h(huán)衛(wèi)工。
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