小學生的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
一天清晨，剛剛下完一場毛毛雨，我走到陽臺，伸了個懶腰。
忽然，一個小黑點從我眼前飛過，我被嚇了一跳，仔細一看，原來是一只小黑蜘蛛，它的腿上還有黃色條紋呢！好奇心讓我忍不住開始觀察它，我拿個板凳坐下來看“小黃腿”究竟在做什么。“小黃腿”正在織網，看樣子它是個新手，沒什么經驗。好幾次它織了一半，線就斷了。好不容易有一次織了一大半，沒想到一陣風吹了過來，小蜘蛛狠狠地摔在了地上，八腳朝天，很是狼狽。它無力地抖動著小細腿，想要翻過身來，卻怎么也沒成功。看著“小黃腿”可憐巴巴的樣子，我很可憐它，決定幫它一把。可是我的手剛剛伸過去一半，它突然就來了一個前滾翻，自己爬起來了！我想這回它應該放棄在那織網了，沒想到它并沒有氣餒，而是又爬回原地，接著剛才那半張破網繼續織，我愣住了。這時，媽媽叫了我一聲：“在這干什么呢？”我看看媽媽笑著說：“我正在看小蜘蛛呢！”說完，我回過頭來再看“小黃腿”時，它的網已經織完了，“小黃腿”在新網上爬來爬去的，好像在對我說：“看，我已經把網織好了！”
我明白了，失敗并不可怕，可怕的是你沒有面對失敗的勇氣，沒有可以承受挫折的`勇氣，沒有戰勝困難的勇氣！失敗乃成功之母，跌倒了，能勇敢地爬起來你就是最棒的！
小學生的作文 篇2
今天，我起了個大早。七點沒到，我就沖出家門，興致勃勃地趕往學校。你問我干啥去呀？呵呵！學校組織大家去看殘運會，你說我能不興奮嗎？我很想親眼看看我曾經采訪過的那些運動員會在賽場上又怎樣的表現。
一路上，殘運會吉祥物“悅悅”的身影無處不在，金色的小腦袋，碧綠的身子，好似一朵盛開的向日葵在奔跑。這些可愛的悅悅仿佛在同我說：“今天的比賽一定很精彩！”
“快看啊！圣火！”來到黃龍體育中心，我們的目光立刻轉移到了殘運會主火炬上。一只巨大的機械“手”里捧著一團熊熊燃燒的圣火。圣火在風中不停地舞動，既像在歡迎我們，又像在為即將比賽的運動員加油。
這是我見過場面最宏大，爭奪最激烈的比賽。田徑場上，運動員正在你追我趕；觀眾席上，大家不惜體力地搖旗吶喊。
你看，又有一隊運動員們入場參加比賽了！咦？怎么還有一群大學生跟在運動員后面？噢，他們是志愿者。他們幫腿腳不便的運動員拿著運動用具，正在盡心盡力地為他們服務呢。有了他們的'幫助，運動員才會取得好成績。
你瞧，輪椅跑步比賽開始了！運動員用雙手使勁地驅動著輪椅，不斷地向前、向前。觀眾們揮舞著手中的吉祥物——悅悅，扯著嗓子，為運動員們加油。結束比賽了，運動員顧不得勞累，他們向觀眾微笑、拍手，時不時還送來幾個飛吻，他們是在感謝觀眾呢。
你再看，又是一輪比賽開始了！運動員都像一支支離弦之箭沖出了起點，可是一位身患小兒麻痹癥的運動員卻落在了后面。盡管他跑步的動作很不協調，姿勢甚至有些滑稽，但是，他沒有氣餒，依舊堅持跑到了終點。我們給了他比冠軍更多的掌聲。在他跑到終點后，獲得第一名的運動員走到他身邊，拍拍他的肩膀，兩個人開心地說著什么。我想也許他們會說：“兄弟，我們都是好樣的！不泄氣，堅持跑到終點，就是勝利者！”
回到家，殘運會的主題歌一直在我耳邊回蕩。就像歌詞中唱到的那樣，只要我們都真心付出愛，我們就不會有障礙，因為“我們都一樣”。
小學生的作文 篇3
外公屬狗，大家都說外公就像狗一樣是勞累辛苦的命，勸他休息，請個保姆伺候外婆，他怎么也不同意，事必躬親。后來，外婆的病情突然惡化，不得已終于請了保姆。可惜進外公家的保姆走馬燈的一個接一個的換，沒有能待久的，一問才知道全部被外公罵著趕走了，外公還振振有詞：“沒有一個省心的!”其實，是他自己不想省心，把保姆的活都包了，家里白養一個外人，心疼銀子，干脆就辭退了。
外公就是這樣辛苦了一輩子，擔當了一輩子，他用自己的行動為外婆撐起一片愛的天空，讓外婆的后半生輕松而舒適。我由衷地敬佩外公，他是一個平凡的.人，卻擁有一顆堅定無比的勇于擔當的心，雖然歲月流逝，卻始終如初，讓我領悟到那一份大愛無言的美麗和“執子之手，與子偕老”的至誠。
小學生的作文 篇4
散著墨香的樹葉，冒著熱氣的清茶，不經意間營造出淡淡的書香味。沉醉其中，你會發現，原來與書交流，妙不可言。
與書交流，我收獲的是一份內心的寧靜。我明白了“學而不思則罔，死而不學則殆”的學習方式，品味到了“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的讀書之樂。
與書交流，我體會到“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”的山河氣壯；感受仁人志士“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟抱負；在坎坷之際，我會想到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志……
與書交流，我明白了人生的真諦。當我失敗時，書會教我勇敢面對，勇往直前，把失敗看做成功的轉折點，帶領我到達成功的彼岸；當我成功時，他會教我不要驕傲，要再接再厲。書中，如同一個無聲的`社會，能讓我分辨真善美、假惡丑。只要我打開書，只要我打開心靈之窗融入其中，細細品味，我同樣可以在無聲之間得到啟迪和經驗。
與書交流，我如同跟一個摯友無聲交流。在我迷茫是他把我引入光明大道；在我無助時，他會毫不猶豫地向我伸出援助之手。他是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私貢獻的導師，給我處世的道理，傳授我無限的知識，縱觀歷史，橫看世界，從古至今，一覽無遺。
與書架起溝通的橋梁，會讓生活更美好。
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