優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
——錢(qián)！錢(qián)！！錢(qián)！！！
古人云：錢(qián)不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。我不禁感嘆，我如今就是“萬(wàn)萬(wàn)不能”——沒(méi)錢(qián)啊！所以我十分渴望許多錢(qián)財(cái)?shù)牡絹?lái)。你看到這里或許會(huì)想說(shuō)我是被錢(qián)迷了眼、成為錢(qián)財(cái)?shù)呐`了，但是我在這里鄭重聲明一句，本人不貪錢(qián)，但是生活卻逼我不得不這樣渴望著錢(qián)。不信，你看！
沒(méi)有錢(qián)就不能買(mǎi)到自己心愛(ài)的書(shū)籍。我這個(gè)人，除了自己家之外最想待、也是待得最久的也就屬書(shū)店了。書(shū)店里的書(shū)琳瑯滿目，我的閱讀興趣完全被勾引起來(lái)了，什么《UFO之謎》、《綠山墻的安妮》等等，都逃不過(guò)我的魔爪。用一只手細(xì)細(xì)摩擦著書(shū)的.封面、用如狼似虎的眼光看著書(shū)，另一手探入囊中，卻覺(jué)囊中羞澀，慚也，嘆也，只得望“洋”興嘆，把書(shū)悄悄放回原處。站在書(shū)的不遠(yuǎn)處一邊流著口水一邊盯著書(shū)。等到日暮落下，等到有人把那一本書(shū)買(mǎi)走，遠(yuǎn)離我的“狩獵”范圍時(shí)，我不免仰天長(zhǎng)嘆：錢(qián)啊！我需要你！
沒(méi)有錢(qián)就不能吃喝玩樂(lè)。眼看還有幾天就要放暑假了，我們班的同學(xué)們都紛紛圍在一起討論這個(gè)長(zhǎng)假該去哪里玩，當(dāng)然我這種窮人只能在旁邊“偷聽(tīng)”。有人說(shuō)這個(gè)暑假要去哈爾濱旅游，也有人說(shuō)要出國(guó)外旅游，而我這種人只能在漫漫長(zhǎng)假中呆在家里“旅游”；有人說(shuō)要去吃北京烤鴨，也有人說(shuō)要去吃客家釀豆腐，而我這種人只能在炎炎夏日中吃最樸素的食品：白粥；有人說(shuō)要去喝摩卡薄荷咖啡，也有人說(shuō)要去喝那不勒斯風(fēng)味咖啡，而我這種人只能在這種干渴難耐之時(shí)喝單調(diào)的白開(kāi)水。有人說(shuō)要去迪士尼樂(lè)園玩，也有人說(shuō)要去倫敦眼那里玩，而我這種人只能在日夜替換之間在家中手捧電腦玩。面對(duì)這強(qiáng)烈的人與人之間的差距，我不免仰天長(zhǎng)嘆：錢(qián)啊！我需要你！
沒(méi)有錢(qián)就不能給寵物最好的照顧。我家有一只養(yǎng)了快半年的白色垂耳兔，那只垂耳兔可以算是我們家的吉祥物。它十分可愛(ài)，即使是不喜歡可愛(ài)事物的人也會(huì)拜倒在它的容貌下，因?yàn)樗囊慌e一動(dòng)中都充滿了活力。但是，這樣的它卻沒(méi)有一樣屬于自己的、像樣的玩具，我曾經(jīng)動(dòng)手給它做過(guò)一個(gè)，但是沒(méi)多久被它給玩壞了，沒(méi)材料再做了。也想過(guò)給它買(mǎi)一個(gè)質(zhì)量好的玩具，但是沒(méi)錢(qián)。因?yàn)闆](méi)有玩具，再加上我沒(méi)有多少時(shí)間陪它，它開(kāi)始變得不再活躍，常常蹲在一個(gè)角落一言不發(fā)地看著我們，可愛(ài)的面容也被磨練出許些成熟之氣。看著這樣的兔子，我不免仰天長(zhǎng)嘆：錢(qián)啊！我需要你！
唉，我多么想有這么一天，我坐在國(guó)外的某一個(gè)豪華旅館中，一邊吃著北京烤鴨，一邊喝著摩卡薄荷咖啡，第二天要去迪士尼樂(lè)園玩，兔子正在房間里玩著屬于自己、樣式精美質(zhì)量好的玩具啊。錢(qián)啊！我需要你！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
時(shí)光荏苒，日月如梭，在映湖小學(xué)待了六年的我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著這所學(xué)校日新月異的變化，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也難以說(shuō)盡我對(duì)映湖小學(xué)的愛(ài)。
還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，吸引我的不是知識(shí)的海洋，而是那個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的后花園。花園的面積不算大，花草樹(shù)木不算多，但在我天真的眼里，卻與“百草園”無(wú)異，充滿著神秘。置身其中，我時(shí)常想象著，天馬行空：長(zhǎng)廊的盡頭走過(guò)一位婀娜多姿、楚楚動(dòng)人的公主，在最高的那棵白玉蘭上飛來(lái)一只金鳥(niǎo)，善良的巨人扛來(lái)一棵金蘋(píng)果樹(shù)栽在我的身旁……
課余時(shí)分，我最喜歡和同學(xué)們圍坐在葡萄架下，時(shí)而嘰嘰喳喳說(shuō)著趣聞，時(shí)而咬耳朵竊竊私語(yǔ)，時(shí)而做著簡(jiǎn)單的游戲，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的枯燥和疲勞卻一掃而空。
小小后花園，留下了我們太多的歡聲笑語(yǔ)，也留下了我們太多美好的記憶！
時(shí)間如齒輪一般，飛快運(yùn)行著，一轉(zhuǎn)眼，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，開(kāi)始有壓力了。由于功課的'繁重，后花園去的越來(lái)越少，甚至逐漸被遺忘。偶爾，也會(huì)記起從前在園子里的胡思亂想，我不禁莞爾一笑，這，也是一種財(cái)富吧。
在這六年里，我目睹了映湖小學(xué)巨大的變化：校園擴(kuò)大了，新建的大門(mén)造型新穎，又不失莊重；教學(xué)樓換了新裝，更亮麗，更整潔；足球場(chǎng)的旁邊多了一塊籃球場(chǎng)；學(xué)生越來(lái)越多，班級(jí)越來(lái)越多，老師越來(lái)越多……一切都是那么欣欣向榮，一切都是那么前景無(wú)限！
映湖小學(xué)，這里有我親愛(ài)的老師，有我可愛(ài)的同學(xué)，有甜蜜的迎春花，有飄香的桂樹(shù)，有我童年的夢(mèng)想，更是我一生難忘的樂(lè)園！我與映湖小學(xué)，共成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)的味道是怎樣的？是每天備戰(zhàn)中考的苦？是考試優(yōu)異成績(jī)般的甜？還是軍訓(xùn)中汗水流露出的咸？于我而言，成長(zhǎng)是爺爺做的那串酸甜的冰糖葫蘆。
窗外的細(xì)雨密密的斜織著。“冰糖葫蘆——-”一聲叫賣(mài)飄入我的耳內(nèi)。拿起雨傘，在路上游走，希望找到那個(gè)賣(mài)冰糖葫蘆的老人。突然，一串火紅的影子映入眼簾，摸了摸口袋，還有幾元錢(qián)，便快步走上前去，“叔叔，一串冰糖葫蘆。”看著手中的冰糖葫蘆，那段有些遙遠(yuǎn)而模糊的記憶從腦海中涌出……
還記得小時(shí)候，坐在田野中的稻草堆旁，向伙伴們炫耀著爺爺給我做的'冰糖葫蘆，看著他們羨慕的眼神，我的嘴角不禁微微上揚(yáng)，心里有說(shuō)不出的興奮、自豪。
“爺爺，等我長(zhǎng)大了，做冰糖葫蘆給你。”“我就知道我孫女最孝順了。”爺爺輕輕撫摩著我的頭。自此以后，爺爺逢人就夸我孝順。
十幾年花開(kāi)花落，我從一個(gè)哇哇啼哭的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)備戰(zhàn)中考的女孩，升入初三以來(lái)，天天文字為伍，題海為伴，就連在鄉(xiāng)下?tīng)繏煳业臓敔斠猜?lián)系不多了，直到今天。
看著手中的冰糖葫蘆，思緒回到現(xiàn)實(shí)，我想起鄉(xiāng)下盼望我的爺爺，想起爺爺在電話中對(duì)我說(shuō)的每一句話，想起爺爺和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我決定放下筆，回去看看。
“喂，是爺爺嗎？明天我們放假，我回去看您！”“好，孫女長(zhǎng)大了，爺爺在家給你做冰糖葫蘆。”我分明聽(tīng)得出爺爺那難以掩飾的欣喜。
門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里的枯木又開(kāi)花，時(shí)間都去哪了？我長(zhǎng)大了，爺爺卻老了。我在忙其他事，而爺爺一直在牽掛我。
現(xiàn)在，我開(kāi)始懂了。于我而言，成長(zhǎng)，就是爺爺為我做的那串酸甜的冰糖葫蘆。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇4
月，覬覦著一片寂寥的大地，灑下萬(wàn)道銀光。銀灘顯露出一串串腳印，勾起了我記憶的波濤。
兒時(shí)，我常常獨(dú)自一人呆在家。
“唉！”哭。喊。抱怨著，掩飾內(nèi)心的恐俱。每當(dāng)眼里的“珍珠”飛竄出逃，腦海便浮出媽媽的話：“哭是沒(méi)有用的你學(xué)著慢慢適應(yīng)，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，悲傷的結(jié)束便是智慧的開(kāi)始……”我訝然驚醒，擦干淚，抽出書(shū)，尋找歡樂(lè)。
獨(dú)自在家的日子里，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，留下了自強(qiáng)的腳印。
三年級(jí)時(shí)，曾進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽，比賽場(chǎng)景，歷歷在目。比賽中那些宛若羽毛，魚(yú)鱗，劃過(guò)清澈，又如空中翱翔的蒼鷹，不斷沖刺。由一路順風(fēng)，輕松應(yīng)對(duì)自如，到艱難防攻，竭盡全力一搏……終得險(xiǎn)勝。在淚汗中歡笑中成長(zhǎng)。
足球場(chǎng)上，我撒落了拼搏的腳印。
四年級(jí)，為了提高糟糕的數(shù)學(xué)成績(jī)。我堅(jiān)持一年的每天練習(xí)，反復(fù)糾錯(cuò)。終于甩掉“大笨熊”稱號(hào)。與100分擁抱，夸贊如琴韻旋轉(zhuǎn)，蕩漾，又如蜜一樣甘甜，醇美。
在作業(yè)本上，我印上了奮斗的.腳印。
成長(zhǎng)，仿佛像一顆大樹(shù)。需要風(fēng)雨的洗禮才能茁壯成長(zhǎng)。我們要好好珍惜自己的經(jīng)歷，因?yàn)椋鞘俏覀兂砷L(zhǎng)的腳印！
成長(zhǎng)，是印在心田的一串串繽紛的腳印。
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