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糟糕透了優秀作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的糟糕透了優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
糟糕透了優秀作文1
前天讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，本文講的是作者在八歲時寫了一首詩，得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評價。后來作者終于在母親的無限鼓勵下和父親的嚴格要求下，成為了一位著名的`作家。
讀過了這篇文章，我明白了這就是愛的兩種方式：一種愛像慈母般無時不刻鼓勵你，為你樹立信心，促你前行。另一愛像嚴父，總以謹慎提醒的方式告訴你，還有不足，仍需提高。
記得剛一年級的時候，我有幸參加了作文班，由于我的基礎不算好，寫得不怎樣，這時，媽媽總是鼓勵我，哪怕只有一點兒的小進步，她也會很開心地說：“真棒，有進步！繼續加油。記住，只要有一點兒突破，就是一次小小的成功。”而與此同時，爸爸卻常常警示我說：“這只不過一點小小的成績，不算什么，你應該取得更好的成績，更大的進步。”
在爸爸的嚴格要求，媽媽的表揚鼓勵下，終于在第一次參加比賽時，獲得了二等獎。媽媽神采飛揚萬分高興地說：“太好了，相信你還有更出色的成績的。”爸爸呢，則沉著臉嚴肅地說：“沒什么值得驕傲的二等獎，你知道在你前面還有多少人嗎？”，到了第二年，第三年，我果然捧回了一等獎。
是啊，我終于明白，爸爸媽媽不都是想讓我有個好成績嗎，只是表達的方法有所不同罷了，鼓勵也好，警示也好，是愛都精彩！
糟糕透了優秀作文2
天氣晴朗，玫瑰花的葉子在風中微微擺動，我和爸爸正在家里看著一部電影。“太精彩了！”爸爸一下子喊道，我卻對這句話陷入了沉思。
記得一次賽前練習，老師把我們幾個運動員都叫到大操場上練習，我參加了跳高比賽，于是老師就把我叫過去單獨練習。
一個一個，我每一個高度都跳過了，漸漸的我心中想著“這真是太好了！”但到了上一次我沒跳過的高度。我緊張極了，于是我調整好呼吸，一下向那個桿子跑去。
沒想到的是，“啪”的一聲，桿子，落到了地面。一群人圍著我指指點點。其中一個高個子說：“哎，你看她，這個高度都跳不過，真是太糟糕了。你再看她，個子還不到我的一半！”“對呀，對呀……”人們紛紛嘲笑道。
我看看他們，又看看落在地面上的桿子。眼睛充滿了淚水，但我又不想讓他們再一次嘲笑我，我便去找老師。
“老，老師。”“嗯？怎么了？”“我……我不想去參加比賽！”
老師聽完便把我帶到一把椅子前坐下。“為什么呢？”老師問到，“我……我”我一時說話結結巴巴的'，“我不想讓他們嘲笑我。”我拼命地控制住自己的淚水，但沒辦法，眼淚還是照樣落下了。“詩貝呀，你想想。老師為什么讓你參加？”我一邊擦著淚水一邊說：“我……我不知道。”
老師又說：“班級里沒有一個女生敢參加這項運動，只有你敢。這就說明你比她們勇敢，你并不糟糕。別人說什么都別管，好好地練習，等到比賽時再讓他們見識到你的真本事！”我點了點頭，繼續回去練習。
現在回想起來，我就會想起老師和我的那一段對話。是啊，世上沒有十全十美的人和事，有時的一點點糟糕透了，說不定就會變成最后的精彩極了。
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