小學生的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
它，散發沁人心脾的香氣撫慰人們進入甜美的夢鄉。它，默默無聞的用自己的美麗點綴秋天。它就是桂花。
你們或許會覺得桂花沒有什么稀奇之處。雖然，它不像玫瑰一樣耀眼奪目，也不像梅花一樣迎寒怒放，更不像棉花一樣潔白柔軟。但它最大的特點是，具有獨一無二的香氣。在秋意漸濃的夜晚，向勤勞的人們散發出醉人的幽香，這香氣驅趕了人們一天的勞累，把一絲絲清新涼意流進人們的心田。
桂花樹形美觀，從遠處看就像一頂巨大的保護傘，可以為人們遮風擋雨。尤其是在春天，桂花的葉子顯得越發翠綠了，碧綠的葉子爭先恐后的.擠滿了整棵樹，充滿了生機。
桂花樹更吸引人的是它的隱藏在樹葉叢中繁星點點的桂花！它們的身材既小巧又精致，有金黃色的、有淡黃色的，一團團，一簇簇，在陽光的照耀下閃閃發光，就像一顆顆頑皮的小星星躲在樹上，眨著它那好奇的大眼睛。一陣微風吹過，幾朵桂花從樹上徐徐飄落，它輕盈的姿態就像一只只金色的蝴蝶在空中旋轉，又像一位位美麗的仙子在空中跳著優美的舞蹈，美麗極了！
桂花的香味更是迷人，每當我站在窗前，靜下心來，那桂花香氣一絲絲，一縷縷地飄來。那香味濃厚，像奶油、像蜂蜜，讓人聞了就想嘗一嘗。就在我不經意間，那幽幽的桂香邁著輕悄悄的腳步，悄悄地鉆進我的心中。
不僅如此，桂花的全身上下都是寶！桂花可以做各種各樣好吃的，如桂花糕、桂花糖、桂花茶、桂花酒......桂花的果核甚至還可以用來做藥材。
我愛這香氣四溢的秋天，更愛這芬芳迷人的桂花。
小學生的作文 篇2
身邊會有很多感動，只是我們不會去發現而已，在這個暑假我努力的尋找著····終于，我發現了，請跟我來看一看。
在寒假里，有幾天是非常冷的。我坐車經過一個地方（我也忘了是哪里）看見一個老爺爺。我看見那個老爺爺，他腳邊放著一個涂料桶，左手拿著一把大刷子，右手拿著鏟子，在鏟著墻，腳 邊還放著一個垃圾桶。雖然汽車飛馳而過，但我還是記住了這個身影。誒？這個老爺爺在干嘛呢？難道這么老了還破壞墻？
這個問題讓我百思不得其解。有一天爸爸說到有人美化市容——鏟除小廣告，哦！那個老爺爺是在美化環境，美化市容�。�
小廣告卻實讓人討厭，很多都是騙人的，有些會害死人的。
身邊的感動是有很多的.，只要我們善于發現就可以找到許多！
小學生的作文 篇3
今天我和我的姐姐哥哥們一起去公園玩。
我們到了，先到游樂場去玩，走到看見了碰碰車，我對媽媽說：我想玩，媽媽給我們買了票，我們上了車，在里面撞的我們的頭都暈了。出來后哥哥說：我們去劃船吧！我們就去河邊，買了船票，我們上了船，哥哥和姐姐一組，媽媽和大娘一組。累了可以交換一下。我和弟弟掌握著方向，我們玩的`很開心，我們下了船就回家了，真高興啊。
小學生的作文 篇4
時間像流星一樣匆匆從我們身邊劃過，而那下雨天里的母愛依然溫暖著我的心田。
有一次下午，正下著雨，托管班的老師給我們每人發了一件雨衣，對我們千叮萬囑:“你們一定要卷起褲腳，不然會被雨淋濕的�！蔽覅s心不在焉，沒聽到老師說的一句話，一溜煙兒地跑出去了。
我們快到學校了，雨越下越大，我的褲子像被水洗過似的，濕淋淋的。到了教室，班主任問我們有誰的衣服或者褲子濕了？她讓我們打電話給家長送過來。于是我打了一個電話給了媽媽。不久，一個熟悉的身影出現在大雨中。哦！原來是媽媽。媽媽走到了我的.教室，二話不說，用她那冰冷的手毫不猶豫地拉著我去換褲子了，我一下子感到溫暖極了。我邊換褲子，邊對被雨淋的像落湯雞一樣的媽媽說:“你趕緊回家換衣服吧，不然會感冒的。”媽媽笑瞇瞇的說:“沒事兒！我等你回教室我再走！”語音剛落，我的淚水像掉了線的珍珠，快速地落了下來。
我不禁地想起一首好詩，“誰言寸草心，報得三春暉�！蔽視煤脠蟠鹉赣H對我無私而偉大的愛的！
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