你溫暖了我的歲月作文

你溫暖了我的歲月作文【錦集2篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的你溫暖了我的歲月作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

你溫暖了我的歲月作文1

　　一口餅，一個(gè)人，一段歲月，一股暖。

　　——題記

　　陽(yáng)光，似乎在尋覓著什么。穿枝拂葉，透過(guò)窗欞，在桌前只留下斑點(diǎn)碎影。一陣風(fēng)吹來(lái)，桌面上曬著“日光浴”的煎餅袋也隨風(fēng)飄落。我信手撿起，一股油香入鼻，思緒不禁飄向遠(yuǎn)方。

　　那一年，我七歲，七歲，正是讀小學(xué)之時(shí)，是最無(wú)憂無(wú)慮之時(shí)。每天放學(xué)后，便結(jié)群成隊(duì)地去校門(mén)外的路邊買(mǎi)小攤販上的小吃，什么辣條、糖葫蘆、豆腐腦……簡(jiǎn)直是應(yīng)有盡有，琳瑯滿目。在我們眼里，這些簡(jiǎn)直是玉盤(pán)珍饈。那時(shí)的我，不想別的同學(xué)一樣，卻唯獨(dú)喜愛(ài)在路邊一隅的煎餅攤。雖在一個(gè)小角落，但仍然顧客如潮水，絡(luò)繹不絕。煎餅有很多種類，價(jià)格雖不一樣，但很便宜，可謂物美價(jià)廉。

　　說(shuō)是煎餅攤，可就是一個(gè)安在三輪車上的流動(dòng)小攤。煎餅主人是為年過(guò)半百的老人，慈眉善目，很喜歡與我們這群“小顧客”們說(shuō)話。

　　秋季的風(fēng)催促著歲月往前行進(jìn)。到了上五年級(jí)，一次期末考試我失利了。回家路上一切都是灰蒙蒙的，空中胡亂刮著幾片殘葉，枝頭老鴉不住凄啼。我低著頭，不知怎么回去應(yīng)付父母。不知怎地，又習(xí)慣性地來(lái)到那個(gè)煎餅攤前，生意不像平日那樣，而是冷冷清清，門(mén)可羅雀。

　　“伢子，聽(tīng)說(shuō)你們昨天考試了？”老人問(wèn)道。“嗯。”我頭也不抬地回答道。“考的不好沒(méi)關(guān)系，伢子。就一次考試就這么傷心，做唔得，做唔得。”老人擺擺手，“要不要恰個(gè)煎餅？”他問(wèn)我，我連忙回答“不了不了，我沒(méi)錢(qián)”“沒(méi)事，就當(dāng)我請(qǐng)你吃一餐。”說(shuō)罷，便起鍋燒油。他布滿老繭的雙手在油鍋上上下翻飛，兩只昏黃的雙眼在這時(shí)卻變得堅(jiān)定有力，煥發(fā)著光芒……不一會(huì)兒，一張熱騰騰的煎餅出鍋，他將包好煎餅遞給我：“吃吧！”霧氣在這天氣中變得難以消散，老人瞇著眼，眼角旁的皺紋更加清晰。在霧氣中，我吃著餅，淚水卻不知何時(shí)迷蒙了我的雙眼，也似著霧氣般遲遲不散……

　　時(shí)光如風(fēng)，嘩啦啦地翻動(dòng)日歷本上的一頁(yè)又一頁(yè)，也送走一天又一天的`年華。

　　伴隨著畢業(yè)的鐘聲，我順利地升入了初中，離開(kāi)了曾經(jīng)的校園，離開(kāi)了校門(mén)外的煎餅攤，也告別了那段懵懂的年少歲月。可如今，那個(gè)煎餅攤和煎餅老人卻時(shí)常縈繞在我的腦海，那熟悉的味道和老人慈祥的話語(yǔ)，似陣陣暖流，在不經(jīng)意間溫暖了那顆年少的心，也溫暖了那段寶貴的歲月年華。

你溫暖了我的歲月作文2

　　浮云不系名居易，造化無(wú)為字樂(lè)天。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。

　　——唐宣宗

　　你從不用華麗的辭藻，卻溫暖了我的歲月。

　　與你的初相識(shí)，還是在牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”那時(shí)的我，還不懂什么是“其辭質(zhì)而徑，欲見(jiàn)之者易諭也”。眼前便是那鋪天蓋地的大火，猙獰，可怖，可只是春風(fēng)吹一口氣，野草便呼啦一下，化為綠色的火苗，著了滿地。比火更盛大的，那是生命贊歌！小小的心靈便被你筆下的野草所溫暖，所震撼，只覺(jué)，能寫(xiě)出這樣詩(shī)句的人，定也是那樣的頑強(qiáng)，不屈。

　　后來(lái)知道，你果是如此，卻也不止如此。

　　稍長(zhǎng)，在《杭州宣言》中再次認(rèn)識(shí)了你。入仕，為官，不為名利浮云，只為兼濟(jì)天下。你任杭州刺史，在這里展現(xiàn)的，完全是一個(gè)水利學(xué)家與城建專家的風(fēng)姿。“唯留一壺水，與汝救兇年。”年過(guò)半百的你躬身于淤泥，帶著杭州百姓，深湖底，筑堤壩，泄洪，灌溉。“大詩(shī)人在這里用泥土和石塊寫(xiě)詩(shī)。他自己的詩(shī)句，只是躲在水草間、石縫里掩口而笑。”余秋雨如此評(píng)價(jià)你。“最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。”流連在白堤，曾經(jīng)你賞過(guò)的美景入了我的眼，這算不算“相逢”？

　　心中一暖，探尋你在杭州的足跡。你踐行了“下恤民情”的抱負(fù)，我看到一個(gè)為民謀福的官員模樣。你告訴我，你的抱負(fù)，你的理想，不只是詩(shī)詞歌賦中的空談，而是真真切切的行動(dòng)，我由此也定下了人生方向。

　　初中的綜合實(shí)踐活動(dòng)《古詩(shī)苑漫步》，我又不自覺(jué)地選擇了你。讀你“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”的恬淡自適；悟你“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的隨緣自適；學(xué)你“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”的熱愛(ài)生活。

　　在學(xué)海崎嶇，不被理解的'歲月里，我學(xué)你安頓自己的心靈。“來(lái)如春夢(mèng)幾多時(shí)，去似朝云無(wú)覓處。”你告訴我，無(wú)所謂煩惱失意。得失無(wú)憂，來(lái)去隨緣。以一顆平常心，面對(duì)人生的無(wú)常，不辜負(fù)生命，不枉入世一遭。一個(gè)人最大的魅力，是超出環(huán)境，以內(nèi)心的光亮去照亮生活的路。而你，不僅照亮了你的人生，更溫暖了我的歲月。“樂(lè)天”，不僅是你的字，更是你的寫(xiě)照。

　　你告訴我，“文章為君、為臣、為民、為物、為事而作，不為文而作。”所以，我開(kāi)始筆下有情懷。你主張，"文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。"所以，我的筆下有生活。你感悟，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”所以，我的筆下有滄桑。你用你的詩(shī)詞告訴我，一個(gè)真正的人，應(yīng)有不屈的意志，以天下為己任的擔(dān)當(dāng)，看清生活并熱愛(ài)生活的心態(tài)，“還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場(chǎng)。”

　　樂(lè)天，讀你千遍也不厭倦。

　　你溫暖了我的歲月，自垂髫，至及笄。

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