小學生的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學生的作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
聽了這個題目，你可能很奇怪。菜園應該在地上，哪有屋頂上的菜園？這不，住在我家樓下的何爺爺就有這樣的一塊小菜園。在何爺爺的平頂上，何爺爺以前一桶桶的拎土上去，才有了今天的蔬菜生長基地。別小瞧這小菜園 ，它還真不錯呢！
這里的品種特別多，可以說是麻雀雖小，五臟俱全，有絲瓜、有苦瓜、有蔥、有蒜、有韭菜、有豆角。只有小小的40平方米，竟能種下這么多東西，神呀！
這里還五彩繽紛，有黃色的花，有綠色的'葉，有紅色的……而且這里的瓜架也很多，橫七八，縱橫交錯你要站在瓜架下，別有一番樂趣呢
這里的蔬菜的形態各異 ，有又肥又短的苦瓜，有又長又細的絲瓜，有又細又嫩的蔥和韭菜，有又紅又尖，還有又長又細的豆角。瞧，這個菜園里的蔬菜不少吧！
這里有著主人的精心照顧。越是在這高溫天氣，何爺爺對菜園的照顧越周到。你看何爺爺每天上午、下午和傍晚都上來為它們施肥、澆水和清理枯枝敗葉。好像它們知道了何爺爺的一片好意于是一個勁地長呀長呀終于，它們現在都展示著自己豐碩的果實來回報主人。
在何爺爺的精心照料下，小屋頂竟然成了一道美麗的風景，它在火熱的夏天 帶給我一份清涼，它讓我單調的生活增添 了一份樂趣。
小學生的作文 篇2
我常常有一種強烈的渴望,渴望回到過去,回到童年。
上學以后,我很少有過到外邊玩的時候，就象一只歡快的小鳥，被關在籠子里。我是多么渴望大自然，渴望呼吸新鮮空氣呀！可媽媽卻象一把無形的大鎖把我緊緊地鎖住，讓我透不過氣來。
下來我給大家說一下我的一天。
早上6：20的鈴聲，把我從沉睡中拉了出來。我繁忙的一天即將開始。我下床拿衣服，以最快的速度穿好，刷牙、洗臉，耳邊已響起了錄音機放出的英語，我一邊吃早飯一邊聽英語，就連上學路上，也要背單詞、背句子、背課文,好不容易離開了媽媽的看管,又迎來了老師的監督。一節課接著一節課,語文老師的字、詞、句、篇章；數學老師的加、減、乘、除；英語老師的A、B、C、D塞的我頭昏腦脹。終于放學了，該喘口氣了吧！不，這還只是剛剛開始，你看一個接一個的作業，壓的我透不過氣來了。應付完老師的.作業，日記、奧數、練琴、英語都一個個排著隊，眼巴巴的等著我呢！所有的都做完了，該睡覺了吧。伴著英語聲刷牙、洗臉。躺到床上還要背一遍今天所學的東西。啊！終于可以合上眼了。這就是我緊張而又繁忙的一天。
回想以前，到小河溝捉魚，踩水，采標本；到秦嶺去爬山；不出去時可以找小朋友，痛痛快快地玩上一天。我多么希望回到過去，回到童年，回到那銀鈴般笑聲的日子里去呀！
小學生的作文 篇3
一個陽光明媚的早上，孩子們來到郊外的小河邊郊游。他們伴著小河嘩嘩的流水聲，唱起了動聽的歌，連小鳥和蝴蝶都來湊熱鬧了！
一個小朋友講起了笑話，大家笑得前仰后合的，一不小心，一個叫小明的小朋友“啊”的`一聲滑倒在小河里，眼看就要被水沖走了！大家驚呆了：“哎呀，怎么辦？”正在這個時候，小紅從草地上撿起一根繩子跑過來，說：“我們把他拉上來吧！”
大家趕緊行動起來！勁兒大的小鵬把繩子扔給小明，讓他緊緊抓住繩子，小紅帶著大家抓緊繩子的另一頭，含著口號：“一二、一二！”大家使勁往上拉！終于把小明拉上來了！
小明被救上來以后，大家還爭著把自己的干衣服讓小明換上。草地上響起了一片歡呼聲！
小學生的作文 篇4
外婆家的鴨子逃走了，外婆叫我和兩個表弟一起去吧鴨子趕回來。
我們商量了一下“計策”，就趕快行動起來，小表弟人小身子也小，躲在草叢里，大表弟躲在一塊石頭后面，我呢，則躲在樹上，我心想：“鴨子，這回你們跑不掉了。”由于這里是河邊，鴨子有很多，于是我們判斷鴨子可能在這里出現。果然鴨子過來了，但是卻警惕地看著這邊，好像預料到有不測發生。過了兩三分鐘，小表弟實在忍不住了，大喊道：“姐姐！什么時候好啊！”鴨子一看到小表弟，就想逃跑，但他們的.速度怎么比得上大表弟呢？大表弟一個箭步，在前面撒了一些鴨食，又躲了回來。這群好吃鬼一看到有好吃的，不管三七二十一，大口大口地吃了起來，我們三個則悄悄地接近鴨子大表弟和我在鴨子吃食的時候在周圍布下了“石頭陣”，然后我們三個一起撲上去，將三只鴨子全部擒拿。
晚上，鴨子安然無恙地回到了窩，我們三個都笑了。
小學生的作文 篇5
今天，我十分高興，因為爸爸說今天要帶我去平湖騎馬。所以我就起了一個大早，看見爸爸睡得正香著呢，于是我大聲地叫爸爸：“起床啦，不然我拿鬧鐘來叫你啦。”爸爸縱身一跳，立馬起來穿衣服，然后，再刷牙、洗臉。我心想：爸爸的動作可真慢。吃過早飯，爸爸就開車帶著我和媽媽出發了。一路上，我興奮地想象著騎馬的感覺，一個多小時以后，我們終于到了騎馬場。我下車一看，這里原來是一個很大的.農莊，往里面走，農莊里面有池塘、小山、小竹林，走到最里面才是一個馬場，那里的馬可真多啊，有白馬、棗紅馬、灰馬、黑棕馬，它們一個個神彩飛揚，整個馬場像一個內蒙古大草原。
教練給我牽來一匹灰色的大馬，爸爸把我抱上去，我和教練一起坐在馬鞍上，教練問我說：“坐穩了沒，我們要出發了。”我腳踩著馬蹬，手握馬繩，感覺自己樣子威武極了。教練使勁把馬屁股一拍，馬就飛快地向前跑去。我心里有點怕，所以死死地握緊韁繩。不一會兒，一圈騎好了，那感覺真爽，我終于第一次體會到了騎馬的感覺。我真想再騎一圈，爸爸說：“今天先體驗一下，下次再帶你來玩。”我找來一棵玉米稈給大灰馬吃，跟它說：“大灰馬你辛苦了。”看著大灰馬把玉米稈吃完，我依依不舍地離開了馬場。
小學生的作文 篇6
在學校里，我和老師同學一起到操場上一起吹泡泡。
我興致勃勃的來到了操場，我剛吹了一下泡泡，泡泡就像仙子長了翅膀一樣蹦蹦跳跳的飛了出來，像活潑可愛的孩子。
沈一平吹了一個超大號的泡泡飛到了我的耳邊砰地一聲泡泡爆了，就像放鞭炮一樣真好玩，滿天都飛著泡泡仙子，操場就像泡泡王國，滿天飄著。
各種各樣的泡泡像五光十色的'燈籠，這些美麗的泡泡像一幅畫。我們就像來到了泡泡王國，跟它一起玩耍一起唱歌。
一起跟那群小天使們一起飛翔！
小學生的作文 篇7
在夏天的一個夜晚，我和爸爸來到了廣場上散步。
我們到廣場時已經七點鐘了。剛進大門，就聽見一陣陣的從音響里流淌的美妙樂曲。走進廣場，一眼就看見一排排、一列列站得井然有序的中年婦女和一些老年人，在廣場的中間伴隨著音樂跳起歡樂的舞蹈，她們隨意地扭動著身子，衣裙飄舞，在空中轉來轉去，到處飛舞。
我和爸爸找了一個地方坐下，前面是運動器材——單杠。
剛坐下，一個中年男子就來單杠前。只見他的上衣脫掉了，露出鼓鼓的'肌肉，非常結實。
他拉住杠，使勁兒往上拉，一連拉了十多個，他才松手。
待他松手，另一名中年男子拉住杠，身體在杠上翻轉，一連翻了好多個一百八十度大旋轉。
之后，許多個男子一個接一個地來到杠中展現自己的雄姿與魅力。
小孩子們滑著滑板車，穿著溜冰鞋在人群中來回地穿來穿去，發出陣陣歡樂的笑聲。
一會兒時間就到了八點多了，我和爸爸要回家了。這時，一個拿著像掃把一樣大的毛筆在地上練字的人吸引了我的注意。他寫的字很有筆縫，正正方方，不大不小，字形也十分好看，寫得非常漂亮。
我和爸爸在旁邊觀察，學習了一會，就回家了。
夏夜的廣場上，女的跳舞，男的翻杠，小孩玩耍……多么熱鬧，多么和諧埃
小學生的作文 篇8
我有一位可愛的同桌她有著柔順的頭發，小巧玲瓏的鼻子，一張能說會道嘴巴，笑起來很甜美。她的性格很文靜，喜歡看課外書。她很好學，因此，她的成績在班里總是名列前茅。她就是王曼婷。
我們倆是形影不離的好朋友，上學放學都一起走，前不久發生的一件事，使我們倆的友誼更深了。
記得是一個星期一下午，我和曼婷正要去上學，不料，我因為騎車不小心，摔倒在
地。真是禍不單行，車也被摔壞了，傷口還流著血，好慘，上課肯定要遲到了！這時，曼婷對我說：“不如你把車子停在我家，我送你去學校。”“好啊，好啊！”我高興地對曼婷說。曼婷載我到她家，給我清洗傷口。傷口清洗好了，曼婷看了看時鐘說：“塊快快，三十分啦！”我急忙上了車。來到學校，我和曼婷匆匆地走進
了教室。辛虧曼婷騎得快，不然就真的`遲到了！
鈴……鈴……鈴……下課了，曼婷對我說：“讓我看一看你的傷口，好點了嗎了”我笑瞇瞇地說：“好多了！”那一刻我心里真的很溫暖。
經過這件事，我和曼婷的友誼更深了。相信在以后的歲月里，我和她還會有更多溫暖的事發生。
小學生的作文 篇9
我上學必經的路旁有一棵枝繁葉茂的大樹。當我上一年級時，它還是一棵小小的樹苗。如今四年過去了，經歷了風霜雨雪的它傲然挺立在路邊，似乎在對我說：“小姑娘，我們是一起成長的呀！”
不知什么時候，它茂密的枝葉里多了一個鳥窩，一對美麗的鳥兒不時地在枝頭唱著婉轉動聽的歌。每天上學和放學我都忍不住對這棵樹看上幾眼。
一天，我上學時習慣性地抬頭看它，咦？我突然發現樹上少了幾根枝條，鳥巢被打翻在地，鳥兒不知去向。我想，難道是有人想逮鳥而弄斷了枝條？我真為鳥兒的命運擔心。可是，雖然鳥巢被破壞了，但是枝條還在一天天地減少。我每天路過這里，都不忍心去看它。大樹啊！你如果會說話，就可以告訴我們是誰把你弄成這樣的.了。更令人氣憤的是，這棵樹在有一天只剩下一小截樹樁了。它那高大挺拔的樹干到哪兒去了？這棵樹在它風華正茂的時候被人扼殺了。樹樁上那新鮮的汁液，就像一顆顆晶瑩的淚珠，那是對盜樹者無聲的控訴！
開始我為小鳥嘆息，現在我為這棵樹嘆息了：嘆息盜樹者的無知和殘忍。因為樹是人類的朋友，它能擋風阻沙，阻止泛濫的洪水，樹葉能通過光合作用產生氧氣……
有一天，樹樁旁立了個牌子，上面寫著“禁止折樹”。這塊牌子的樹立對這棵樹來說是晚了，可是對人們的護樹意識來說卻是“亡羊補牢，為時不晚”。
愿大家都來愛護樹木，因為愛護樹木就是愛我們綠色的家園。
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