小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
在熱帶雨林中生活著一種叫犀牛的動(dòng)物。它的頭上長(zhǎng)著一根尖利的犀角，身材粗壯，厚實(shí)的皮膚像盔甲般披在身上。犀牛全身都是寶，犀角和腳可入藥，微黑的皮可以做名貴沙發(fā)、皮鞋……，它的尾巴還可做鞭子，犀牛真可謂是為人們無(wú)私奉獻(xiàn)啊！
每當(dāng)我看到犀牛，就不由得想起internet網(wǎng)上消息。XX年中國(guó)莆田“sos”兒童村開(kāi)村，“村里”接收許多來(lái)自全國(guó)各地的孤兒。為了照顧這些孤兒，許多年青女性都來(lái)報(bào)名加入“媽媽”行列。
報(bào)名者中有一位來(lái)自東北黑龍江的姑娘—范紅。姑娘渾身上下洋溢著青春氣息，一頭披肩發(fā)使她豪放中夾著柔情，她出身建筑家庭，她的父親一口氣生了"九仙女"，而他正是九妹，八個(gè)姐妹個(gè)個(gè)能干，都各自建立美滿幸福家庭，生男育女享受小家庭的溫馨去；倍受家人寵愛(ài)的她卻獨(dú)辟蹊徑，大膽選擇到兒童村來(lái)當(dāng)媽媽，從事著一項(xiàng)為孤兒造福的高尚人道主義事業(yè)，由于年齡最小在家倍受寵愛(ài)。她大學(xué)畢業(yè)后在當(dāng)?shù)啬硻C(jī)關(guān)就職，就是這樣一位養(yǎng)尊處優(yōu)的姑娘，卻大膽做出要到莆田“sos國(guó)際兒童村”去工作的決定。
這個(gè)決定在她家、單位所引起的振動(dòng)，不小于一場(chǎng)大“地震”。她的父母和八位姐姐都反對(duì)，他們覺(jué)得舍棄現(xiàn)有工作，遠(yuǎn)離親人，孤身一人到千里外他鄉(xiāng)當(dāng)孤兒的“媽媽”，無(wú)論從哪方面考慮都不明智，她的`男朋友更是竭力反對(duì)，范紅的選擇得不到親人和男朋友的理解和支持，使得她傷心好一陣子。但是，為了能用自己的愛(ài)心去溫暖孤獨(dú)的心靈，能給更多的兒童村孤兒得到母愛(ài)，范紅不顧親人反對(duì)，毅然只身來(lái)到福建莆田。一個(gè)秀外而慧中的姑娘，是這么地?fù)磹?ài)著當(dāng)兒童村媽媽這個(gè)又苦又累的職業(yè)，令人肅然起敬。當(dāng)別人問(wèn)她：“你對(duì)這個(gè)職業(yè)選擇后悔嗎？”她總是毫不思索地說(shuō)：“愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔１同學(xué)們，你說(shuō)范紅不就是具有犀牛這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎！
小學(xué)生作文 篇2
昨天，老師讓我們交換作業(yè)本來(lái)寫(xiě)一次作業(yè)，主要是讓我們認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)作業(yè)。如果別人的字寫(xiě)得比自己好，那么我們就要向別人學(xué)習(xí)；如果別人的字比自己差，那我們就得寫(xiě)好一點(diǎn)，成為別人的榜樣。
老師將別人的本子發(fā)給我們，我拿到一看居然是我同桌的本子。我想我怎么這么倒霉，自己想要交換的本子沒(méi)拿到，反而拿到自己最不想拿到的本子。旁邊的同學(xué)看到了，便哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“張奕文拿的是她同桌的本子，她的本子又被童振新拿了！”雖然教室里炸開(kāi)了鍋，但我還是準(zhǔn)備自覺(jué)地寫(xiě)作業(yè)，不受周圍人的影響。我專心致志地寫(xiě)好每一筆每一畫(huà)，我想，我得給同桌寫(xiě)出一手漂亮字，讓她向我學(xué)習(xí)，以后每次作業(yè)也能獲得老師的紅旗。我很快就寫(xiě)完了，寫(xiě)完后看著那頁(yè)作業(yè)，我滿意地笑了。
今天，老師發(fā)作業(yè)本了。翻開(kāi)本子，我發(fā)現(xiàn)童振新不但沒(méi)把字寫(xiě)錯(cuò)，還幫我得了一面小紅旗，真是不敢相信！我又看了看我的`字，感覺(jué)他的比我的還要寫(xiě)得好點(diǎn)。看來(lái)，我一定要多練字，要比所有人的字都寫(xiě)得漂亮。
這次收獲可真大啊！許多人都為別人得了紅旗，我們達(dá)到了老師的要求，我真是太高興了！
小學(xué)生作文 篇3
我知道春雨從昨晚就開(kāi)始了，我們想今天上午去仙華水庫(kù)游玩，至少現(xiàn)在是不可能了.我只能呆呆站在陽(yáng)臺(tái)上，傻傻地看著春雨，可春雨什么時(shí)候才能停下呀？
地上已經(jīng)有好多小水坑了，春雨落進(jìn)水面，敲出一個(gè)個(gè)兒小水圈.小水圈們一圈一圈往外蕩去，很快就被后面來(lái)的小水圈淹沒(méi)了。
此時(shí)有人在附近敲鼓，嗒嗒嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，是誰(shuí)呢？下雨天還有這么好的雅興？我循著聲音看去，是春雨，原來(lái)是春雨不停地敲打著車庫(kù)的蓬蓋。
我抬頭看著天，天陰沉著臉，仿佛一個(gè)嚴(yán)峻的老師。春雨和著春風(fēng)，有如一條細(xì)線，急急地從空中飄落，我想，他一定是想盡快地回到大地母親的溫暖懷抱里。
我想，在春雨的`滋潤(rùn)下，再過(guò)一段時(shí)間，樹(shù)木很快就會(huì)變得濃郁蒼勁，鮮花很快就會(huì)爭(zhēng)奇斗妍，大地母親很快就會(huì)變得五彩繽紛。誰(shuí)說(shuō)春雨是無(wú)色的？我說(shuō)春雨是五彩繽紛的。
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