關愛孤寡老人作文4篇【優選】
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的關愛孤寡老人作文，希望能夠幫助到大家。
關愛孤寡老人作文1
每年的三月，學雷鋒活動月。這個月里，上饒五小在全校開展“傳承雷鋒精神做雷鋒式好少年”志愿服務月活動，師生們唱雷鋒歌曲，講雷鋒故事。我們一行四十多人還在老師帶領下，穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，走進福海老年公寓，看望這里的孤寡老人，獻出自己的一份愛心。
我們大家有的拎著營養的牛奶，有的提著可口的水果，有的捎上香甜的蛋糕，還有的帶著勞動工具，帶著全校師生的祝福，來到敬老院，與老人們互動。原本冷清的院子里一下子熱鬧起來。
食堂里，一些同學用帶來的彩紙、陶泥，心靈手巧地做出各種小飾品送給老人；一些同學陪伴老人左右，談笑風生地與老人聊天；一些同學拿出自己的絕活，表演節目給老人看……食堂外，有的.同學提著水桶在灑水，有的同學拿著掃地在掃地，有的同學站在窗臺邊正用抹布抹玻璃……同學們熱火朝天地干著，有的還心情愉快地哼起了歌。
院子、房間打掃干凈，小飾品做好送完，我們紛紛拿出帶來的水果、牛奶、面包和蛋糕，盛在小盤子里，喂給老爺爺老奶奶吃，老人們連聲夸我們是“乖孩子”，臉上綻開幸福的笑容。
歡樂的時光總是過得好快，我們頻頻招手，和老人們依依惜別。雖然相處的時間短暫，但愛老敬老的美徳又一次深扎我們的心靈。我們用真切的行動弘揚了雷鋒精神，為老人送去祝福和快樂。我們小小的心已和老人們的心連在一起，有機會我們還會再來看望你們的。
關愛孤寡老人作文2
雖然我參加的活動并不多，但最讓我記憶深刻的一次活動，是有一次老師帶領我們去看望孤寡老人。
那天，學校舉行了“關愛孤寡老人”的活動，一聽到這個活動我就積極參加了，并且提前去超市買了好多種面包，作為見老人的禮物。
我們班除了我，還有好多同學也積極參加了，他們也帶了各種各樣的禮物，都是適合老人吃的喝的。準備好后，每個班級都有秩序的排好隊，依次走出學校，去往每個班級看望的老人家里。老師帶領我們來到了一位老爺爺家里，他看上去有八十多歲的樣子，皮膚黝黑滿臉皺紋。老爺爺家在一樓，沒有裝修，光線不太好，房子里比較灰暗也比較臟。老爺爺正滿臉憂愁的坐在椅子上，看到我們來了，就慈祥的笑了起來。學校給了老爺爺大米、油等一些生活用品，我們學生也把自己帶來的各種吃的喝的送給了老爺爺，老爺爺笑著說：“好——好——好！”。
接著老師提議讓我們為老爺爺表演才藝，同學們立馬就推薦了我和章錦萱，因為我們是學舞蹈的.。我倆決定給老爺爺表演一些基本功。首先，我們下了一個站下腰，同學們為我們鼓掌，老爺爺也笑著點頭認可。于是我們又來了一組一字馬和搬旁腿，同學們的掌聲更熱烈了，老爺爺也開心的笑了。我們表演完后給老爺爺深深的鞠了個躬，老爺爺笑的更燦爛了，說：“好——好——好！”。
之后，我們班的同學們又一起幫老爺爺打掃了衛生，做了一些力所能及的事。
這次的活動很有意義，我們都非常開心，因為我們幫助了一位孤寡老人，帶給了他溫暖和快樂！希望所以孤寡老人都能得到關愛！
關愛孤寡老人作文3
今天上午天氣晴朗，風和日麗，我們班舉辦了關愛老人的活動。
我們來到了敬老院的會場，這里的會場真大啊！大得好像可以容納幾百個人。這里非常整潔，椅子被擺的很整齊，就像新的一樣。我們穿著漂亮的班服，經過同學們的媽媽的一番打扮，我們變得更有神氣了。
在這之前，我們班已經在學校重復排練了很多次，這次表演絕對可以成功。我們班先有小林同學表演武術，看他每打一拳就大吼一聲：“哈！”就像一只獅子，十分兇猛。接著是小譚，他表演的是唱歌，他歌聲飛揚，讓每個人都搖起了頭，拍起了掌，但他一不小心唱破了音，老人們被他逗得笑出了聲。小譚尷尬的下了臺，笑聲不斷。經過同學們豐富多彩的表演后。終于到了我們集體一起表演，果然，經過了那么多次的排練，表演得很順利，當我們躬下身謝幕時，老人們露出滿意的笑容，熱烈的掌聲響了起來，窗外的小鳥也在吱吱的'叫，像在為我們歡呼。
我們表演完就得給老人們送愛心了。我們來到老人們的宿舍樓，看見他們在房間里有的坐在輪椅上看電視，有的躺在病床上一動不動，還有的坐在床上，哼著歌，我們把暖手枕送給老人，他們都笑的很開心。敬老院的院長非常感動，特意給我們一個錦旗“傳承孝德，熱心公益。”這讓我們非常開心。
在這次關愛孤寡老人的活動中，我懂得了老人們在這么悠閑的生活中，但沒有了家人的陪伴還是很孤單，我們要多陪伴、關愛老人。
關愛孤寡老人作文4
同學們，六一節快到了，你一定記掛節日禮物了吧！說到禮物，我想起了那次去給李奶奶送禮物。
李奶奶是一位孤寡老人，早年喪子，不久前她丈夫也因癌癥去世了。李奶奶整天悶悶不樂，滿臉憂愁。
我和小伙伴、志愿者叔叔阿姨準備去看望李奶奶。阿姨說：為她做點好菜，陪她談談心。叔叔說：帶點營養品給她補補身子，再幫她修修灰趾甲。小伙伴說：我們給她唱首歌跳個舞吧。那我給李奶奶送什么禮物呢？我靈機一動，嘿，有了。
我拿來了筆和紙，發揮我的想象力，刷刷刷，紙上出現了綠樹成陰、環境優美的小區，手提慰問品的志愿者，還有掛著紅領巾的我們，手拉手快樂奔向微笑的李奶奶。畫中的我，手上還提著一幅彩色兒童畫。接著我又在紙上寫了幾個醒目大字：我們都是一家人。
當我們走進李奶奶的家，齊聲叫道：“奶奶好！”只見李奶奶眉毛都笑彎了：“好好好，小朋友來了，我最高興，自己也覺得年輕了。”李奶奶還跟志愿者說：“你們啊，以后不要給我買東西了，現在黨和政府好，我的退休工資過過生活也夠用了，還用不光呢！”說著李奶奶拿起我的畫，看了又看，我看到她高興得眼里閃著激動的淚花，她說：“小朋友畫得真好！對，我們都是一家人，社區關心我，志愿者關心我，連小朋友都關心我，生活在這個大家庭，我感到很幸福，很滿足。”
得到李奶奶的夸獎，我的心里比吃了蜜糖還甜。這時，屋子里響起了歡樂的歌聲：我們都是一家人，相親相愛的.一家人……
名師點評：由六一節回想起給李奶奶送禮物這件事，非常自然。到底是什么禮物呢？小作者通過其他人的禮物的牢牢地吸引住讀者繼續往下看。原來是一幅畫！小作者的新奇想法以及文章美好的結尾都讓文章增色不少。
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