難忘的小學生活敘事作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的難忘的小學生活敘事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的小學生活敘事作文1
時光如水，在不知不覺中流逝，轉眼間我已經六年級了，我的心里一半是興奮，一半是不舍，興奮的是我長大了，不舍的是我熱愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學。
一年級因成為紅領巾而驕傲，二年級為作弊而后悔，三年級為成績而煩惱，四年級為成功而歡呼，五年級因做題而憤怒，六年級卻因將要畢業而落淚，只因留戀而不舍……怨恨時光太短，笑談友誼太深，回眸母校風光……
一年級的時候，總是希望自己能在最高的樓層上課，成為六年級的學生。于是，我努力學習，盼望著，如今，我成為了六年級的學生，但我卻想回到一年級，不想離開母校，離開老師，離開同學。
小學給我的時間只有六年級下學年了，在今后四個月的時光里，我一定把以前的不足改正過來，珍惜時間，奮發圖強。在小學六年級下學期，我們還要一起迎著驚濤駭浪去知識的海洋里遨游，一起踏著崎嶇不平的山路去探尋成功的`寶藏！我們同樣會互幫互助，攜手共進，一路高歌。
一路走來，感謝老師，在我受傷時照顧我；感謝同學，在我失落時逗笑我。人生路漫漫，愿我們在初中相見，都能成為優秀的人，在更高處相見，都能成為成功的人。
小學生活馬上要結束了，但愿曲終人不散！
難忘的小學生活敘事作文2
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。我就像一根幼苗，像一根小草，在“園丁”的精心照料下茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，來回報祖國，回報母校，回報老師。我們這些六年級的高年級學生，一定要給低年級的小朋友做一個好榜樣，也讓這些小朋友們知道要懂得回報對自己有過幫助的人。
尤其是我們的老師，我們最不可以忘掉的就是教過我們六年的`老師了！在老師的教導下，我得到了老師的新知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。校園的一個角落；老師的一絲微笑；同學們一個親昵的稱呼，我們都應該銘記在心，永遠不能忘掉，這是我們做人的一個標準。看一看可愛的校園，看一看辛勤的老師，看一看親昵的同學，我們一定不會辜負所有人的希望的！
難忘的小學生活敘事作文3
六年的小學生活即將結束了，我們將離開這個母校，總有一些事是我們印象最深，也讓我們最難忘的。
我最難忘的一件事是老師給同學過生日。上周老師告訴我們，下周要集體給我們班的同學過生日，希望與同學們一起過個快樂的生日派對。
今天，一進教室，哇！教室里充滿了喜慶氣氛，拉花，彩帶……真是五彩繽紛啊。老師還買了一個大大的蛋糕，這個蛋糕吸引了全班同學，另外，還有很多份小蛋糕。同學們都高興極了。可以送祝福，還可以有蛋糕吃，班上要是天天有人過生日，該有多幸福呀！
《生日快樂》的音樂彌漫了整個教室，所有的.同學都齊聲唱起了《生日快樂》歌。老師陪同過生日的同學站在講臺上，他們閉上眼睛，許愿，吹蠟燭，我們給他們送上生日祝福語，給他們送自己制作的小禮物……
接下來，我們就開始吃蛋糕，有的同學還拿著蛋糕涂在別的同學的臉上，我們吃著，笑著，打鬧著，高興得炸了鍋，回想起那天的場景，真是永生難忘啊！
難忘的小學生活敘事作文4
時光如梭，歲月如流，小學的生活眨眼就要過去了。而今，我臨近畢業。在即將離開母校的時刻，我心里充滿留戀之情。
記得四年級時，在一個炎熱的星期五，我找到好朋友陳佳澤：“澤澤，咱們星期日去游泳吧！”“好。”澤澤說。星期日終于來了，可是天空不作美啊！下起了毛毛 細雨，還好我家離的近，不到十分鐘我就到了。到了那里，竟沒有多少人，大部分都是這小區的居民。約定的.時間到了，可是澤澤還沒有來：他不會不來了吧？難不 成他生病了？我的身體快凍僵了，我趕緊游了起來。半個小時過去了，一個人影晃了進來：是澤澤嗎？不一會兒，那個人進來了，果然是澤澤：“澤澤，這里！”他 過來了：“玩兒的怎么樣啊？”“你干嗎去了，這么晚才到？”我生氣的問。“嗨，我感冒了，剛去醫院看完回來。”他說。
在小學生活中，我曾經為得了第一而歡呼，為考試沒考好而哭泣。啊，美好的小學生活！
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