我這一學期作文

我這一學期作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我這一學期作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我這一學期作文1

　　我這一學期，回想起來還真是具有小說的故事情節。

　　剛開學，最值得懷念。老師對我的印象非常非常好。我還是個饅頭。不爭氣。闖下了不少的禍。

　　先是，我和校長的經典對話。惹怒了老師。是這樣的：

　　我們站排去打飯，我嫌她（打飯的那個人）給的不夠。就又要了點。她真是吝嗇，就是不給。我就把盤子往那一放。說：那咱今天就耗著。我走了，她居然把我的飯給倒了。我一怒之下，去找了校長。找到了專管中學部的校長。我跟校長說：校長，那不賴我，你說我向她多要，她不給，還把我飯給倒了。校長的語言還真是幽默。說：你看你，你是不是不夠還可以再盛？我有點不耐煩的'說：是啊！校長依然和顏悅色。后來，在一番談話中這事也就過去了。

　　還有就是牛奶。老師說不準在班里吃零食，我不知道牛奶也算零食。慘了我了。又犯錯誤了。

　　我犯的錯誤，那是數不勝數。當我知道錯的時候，幸好還來得及。我這一學期，真是精彩，沒白過。險些就被開除了。我呢。也很感謝我們的美女老師馮老師。她是個好老師，當我真正認識到時，不知道還晚不晚。

　　這一學期，是我收獲最大，錯誤最多，感悟最深的一學期。

我這一學期作文2

　　“一分耕耘，一分收獲”，在這個學期，我收獲了很多，開始，我播種了一顆希望的種子，并默默耕耘，這時的我就想一個辛勤勞動的農民。這么長時間，你是收獲了一份快樂，一份友誼還是一個好成績？但我收獲的只是一份希望。

　　清晨，我背著書包來到了校園，聽到了鳥兒歡快的叫聲，接著傳進我耳朵里的便是一陣朗朗讀書聲，此時的我們，好比初升的太陽，充滿了活力；走進教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學，正在讀書，聲音響亮，但不刺耳；課堂上，教師在講課，聽不見一點兒聲音，只聽到“刷刷”的翻書聲，教師提出的`問題，看到的是很多舉起的雙手，一個清脆的回答聲；做作業時，總會聽到寫字是筆發出的“嗞嗞”聲，看到遇到難題的同學，停下筆苦思冥想的臉；深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動這一本書，雖然這段時間，我們忙忙碌碌，但很充實，也很快樂，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。

　　就這樣，我收獲了一份又一份的希望，就好像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能夠在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團跳動的火苗，是我們的希望，是我們的動力，它在鼓勵我們前進。

我這一學期作文3

　　我覺得我的這一學期還行。

　　先說說語文吧！爸爸媽媽說，這學期，我的字寫得很漂亮，比上學期有很大進步。我覺得，自從我學了書法以后，我就懂得了一些字的肩胛結構、起筆、頓筆、收筆，所以字寫得越來越漂亮了，不像以前那樣七扭八歪的'，難看極了，更可笑的是，有時候，我自己都認不出自己寫得是什么了。我打算以后還要堅持學下去。閱讀和作文方面，我覺得我的不足的是速度不夠快，效率不夠高。所以我打算在假期里，多練練閱讀的速度，爭取讀得更快更準確。這樣，我寫作文的時候，就能多用上一些成語、諺語、歇后語和比喻句等等。

　　數學方面，我有一些小毛病，讀題的時候，不應該加字或者少字，這樣句子的意思就不一樣了。我應該用手指著把題讀清楚。

　　英語方面，我的朗讀還可以，媽媽說我讀得很流利很通順，我應該繼續堅持，爭取全背過。

　　下學期，我打算把粗心大意的這個毛病改掉，這樣就會更好了！媽媽緊接著說：“一點兒一點兒的小毛病，攢多了就會慢慢的變成大毛病，就會把分一點兒一點兒的扣光。所以，我們就要養成認真、仔細的好習慣。”

我這一學期作文4

　　我這個學期學會了很多很多的知識，我們在這個學期看了很多書，有《狗來了》《帥狗杜明尼克》和《環游地球八十天》等等等等。老師發給我們發的書都是最好看的，我們全班同學都很喜歡看老師發給我們的書。有一回老師說：“我小的時候看了8遍《環游地球八十天》，然后寫了篇讀后感，上了報紙。”然后我們班的同時學都鼓掌。

　　老師讓我們練字，再給我們聽寫，老師對我們多么好啊！有個很壞的.同學，他總是欺負人。老師批評他，他就錯上加錯，還不改，我們都叫他“霸王龍”。老師罵他罵得聲音都啞了，我們都很關心老師，我們班的那個壞同學長大一定會變成一個土匪的，因為他總是欺負別人，還搶別人的東西。他一點都不關心老師。我們大部分時候都是非常關心老師的。

　　有一回，老師給我們放動畫片看，大家都安靜了起來，我們就看了一場很好看的一部動畫片了，我們看過《豚鼠特工隊》。豚鼠特工隊非常好看，豚鼠特工隊講的是有3只豚鼠1只鼴鼠。他們一起去打那些機器人，最后他們變成了真正的豚鼠了。

　　我在這個學期我有不開心的事，又有非常開心的事，這個學期我非常非常地happy=開心。

我這一學期作文5

　　“光陰似箭，日月如梭”。這個學期一轉眼已經結束了。在本學期的學習中，我有了不少收獲。

　　先是語文。我在作文方面有了很大的進步，而且閱讀能力有了很大的提高，從以前的最少扣五分，到現在的全對；這些收獲要歸功于我的語文教師和作文教師。

　　然后是數學。我在計算方面突飛猛進，這個學期從來沒有錯過，被大家稱為“計算小能手”，而且在十次考試中，總分九百九十五分，平均每次九十九點五分，厲害吧！這些都靠我的'勤奮和教師的培養啊！

　　還有英語，我發現這學期自己的英文發音越來越標準了，音標發音題從以前的錯三道變為全對，單詞記得又快又牢，都被教師和同學們賜予“單詞記憶王”稱號呢！這必須感謝英語教師。

　　除了課本知識收獲不少，我在課外特長方面也不甘落后。我鋼琴已經過了六級，拉丁舞在十歲精英組獲得了全省第十一名呢。

　　哈哈！這個學期我是“三好學生”。這些都已經成為歷史，下學期我還要收獲更多！

我這一學期作文6

　　老師讓我們寫我的這一學期，在這一學期里面我學到了好多知識，懂得了好多道理。

　　當我上學的第一天，老師給我們每人一本語文書和數學書和音樂書和英語書，我每次上語文課都不玩，都按老師的做，我有時搞小動作，被老師發現了，站在前面，我在下課的時候我會被老師叫到辦公室，老師有時候帶我們去電腦房，有時候音樂課老師也會帶我們到操場玩，我們第一課是找春天，他這樣講的：春天來了！春天來了!

　　我們幾個孩子脫下棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。

　　春天是個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們窒息的找啊找，找啊。

　　小草沖地下探出頭來，拉是春天得眉毛吧?

　　早開的.野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？

　　樹木吐出點點嫩芽，拉是春天的音符吧?

　　解凍的小溪叮叮咚咚那是春天的琴聲吧？

　　春天來了!我們看見了他，我們聽到了他，我觸到了他，他在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖啊搖：他在喜鶴嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑。第二課是古寺兩首，古寺兩首分成了草和宿新市徐公店，等等…… 我們還學了好多好多，我們懂得了好多好多，我學到了好多好多的成語，我覺得這一學期好開心，我覺得這一學期我進步了。

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