倒敘的作文

倒敘的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的倒敘的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

倒敘的作文1

　　“黃裕恒，收信嘍!”一個同學叫道。我愕然地回頭，心中不禁納悶想，誰會給我寫信呢我接過信，信封上的發信人一欄寫著陳曉盈。我略一沉吟，腦中便浮現了一個活潑的女孩，短短的頭發，一雙眼睛炯炯有神，給人一種永不服輸的感覺……略帶模糊的片斷在我的腦海中重組，它勾起了那被學習壓得死死的陳年記憶同學，小學的`同學。

　　我忙取出信，信除了說到她上中學后的學習情景，還提及了小學同學的情景，看著一個個熟悉的名字，不禁心生感觸。上了中學后，大家各奔東西，聯絡漸漸少了，熟悉的面孔也漸漸被新的面孔代替了，但唯有心底那深厚的友誼是永不褪色，六年同窗的友情是無法用任何東西代替的。

　　記得剛上一年級，大家都是同年的小朋友，一個會心的微笑，一個普通的握手就能夠交到一個朋友，大家都是十分單純，能夠為一顆糖果而爭吵，但轉個身又和好如初，從不知什么是記仇。當時我不明白為什么大人們把“知音難求”常掛在嘴邊，但此刻才明白因為當時我有一顆赤子之心，有一顆未被污染的純潔心靈。

　　過去的往事在我腦中重現，我嘴邊掛著甜蜜的微笑。我還十分清楚地記得在畢業典禮上，我們共同說過一句話：愿友誼天長地久。

倒敘的作文2

　　我要推薦的書是《假如給我三天光明》，它的作者是美國奇女子 海倫 凱勒。書中主要寫了海倫跌宕起伏的人生，她是怎樣在沙利文老師的引導下，在父母的關懷下，一步步走向成功的。

　　書的第一章講了作者從出生到老年這段時期發生的大事。第二章講的`是安妮。沙利文老師。講述了老師小時候的事和她是怎樣耐心教育一個又聾又啞又盲的 頑皮 女孩海倫，又怎樣把她培養成一個世界奇女子的故事。第三章講了作者 假如給我三天光明 的夢想，還有為了實現這個夢想要去做的事。

　　我喜歡這本書，因為作者的堅強讓我感動。雖然海倫眼睛不能看，嘴巴不能說，耳朵不能聽，但她活得很快樂，活得很精彩！讓我領悟了奮斗，堅強，愛的含義