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固執(zhí)的我作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的固執(zhí)的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
固執(zhí)的我作文1
我是一個四大一小的人，頭大、臉大、鼻子大、嘴巴大，就是眼睛很小。別看我的眼睛小，可我的視力是很好的哦！
我的性格很固執(zhí)。我根本不想固執(zhí)，可誰讓我時金牛座的呢！有一次，媽媽在檢查我作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有一大題錯了，媽媽叫我趕快來訂正，可我不想訂正，認為自己是對的。過了一會兒媽媽生氣地說：“怎么不過來呀，再不過來我就把你的作業(yè)本撕了。”我只好服從媽媽的命令來訂正。我看了看說：“沒錯呀？”媽媽說：“這么大的`錯誤你都看不見啊？”我又說：“本來就沒錯。”媽媽憤怒了，斥責道：“你是不是眼睛瞎了？”說完，媽媽和我爭吵了起來。媽媽一氣之下，就打開了電腦，給我找正確的答案。我耐心地等著，心里很不服氣。過了一會，媽媽找到了答案。我一看，啊！原來真是我錯了，只好老老實實地訂正了。
我的愛好也很廣泛，比如有打羽毛球、下圍棋、踢足球，其中我最喜歡額就是下圍棋了。只要我把所有的作業(yè)都做完，就可以打開電腦和別人一決高下。如果我在圍棋學校學到了新知識，我就會把它用在學習上。如果要去圍棋比賽，我就會第一個去報名。要是圍棋比賽贏了的話，我就會高興地不得了，要是輸了，我就會垂頭喪氣。
這就是我，這就是固執(zhí)的我。怎么樣你們愿不愿意跟我交朋友呢？
固執(zhí)的我作文2
有一個天真可愛又活潑機靈的小女孩，她眼睛小小的，個子高高的，看起來乖乖的。她是誰？嘿嘿，她就是我呀！我還是一個固執(zhí)的人，信不信由你！
記得有一天早上，媽媽告訴我當天天氣會很冷。我心想：今天陽光明媚，天氣怎么會變冷呢？她是存心想把我熱死！哼，我才不會上她的當呢！她以我是兩歲小孩子嗎？于是，我扯開嗓子說：“這么熱得天，你還讓我穿這么多衣服……”“琪琪，你聽媽媽說，這可是真的呀！……”無論媽媽怎么勸我，我怎么也聽不進去，還覺得媽媽真的很煩。我摔門而出，生氣地走在了上學的路上。當我剛踏進學校大門的時候，誰知，天氣說變就變，一眨眼的時間，太陽能躲進了云層，緊接著烏云鋪天蓋地地卷來，真的.冷了起來。“好冷呀！好冷呀！要是媽媽能給我送一件衣服就好了！”我想：可能是媽媽真的生氣了吧！所以，她并沒有給我送衣服來。就這樣，我冷了整整一天。果然不出所料，我真的感冒了。感冒又得打針吃藥，真是痛苦極了！
瞧，我就是這樣一個固執(zhí)的小女孩，我叫彭思琪。
固執(zhí)的我作文3
我是一個固執(zhí)的孩子，用媽媽的話說，就是：不到黃河不死心，不撞南墻不回頭。
有一次，我上新概念英語課的時候，老師布置了背課文的作業(yè)，要求必須一天之內(nèi)背完。我回到家，先用眼看，死記硬背，怎么背都達不到要求，磕磕巴巴的。媽媽看到了，告訴我：“背書不能用眼看，必須大聲讀，多讀幾遍自然而然就能背下來了。”我不聽，固執(zhí)的按照自己的方法，依舊在默默地看。時間過地飛快，已經(jīng)1個小時了，我還是沒有背會。我勃然大怒，開始亂發(fā)脾氣了。我一會兒看表，一會兒看書，一會兒死記硬背，一會兒躺著背……折騰得全家雞犬不寧。媽媽看了我一眼，無奈地搖著頭，不搭理我了。
第二天上課的`時候，英語老師果然狠狠地罰了我，讓我留下來，直到背合格了才能走。同學們都高高興興地回家了，我在教室里垂頭喪氣地背誦，悶聲悶氣的，心里感到十分難過。這時候媽媽來接我了，她說：“你到樓道里，放聲讀10遍，再背一下試試。”我半信半疑地到了樓道內(nèi)，開始大聲讀。不知不覺的，我很快就能流利地背下來了。我一蹦三尺高，心想：“這個方法果真有用”。
之后每次背誦時，我都先放聲讀，讀熟了就能流利地背下來了。
這件事情，讓我知道：不能固執(zhí)己見，要適當聽取別人的建議。俗話說的好：它山之石，可以攻玉。
固執(zhí)的我作文4
雖然我的外表老，但是，一在家里，我是非常的固執(zhí)，有一次，讓我知道什么是“不聽好人言，吃虧在眼前。”這句話。
有一次，英語老師在下午留了背單詞的作業(yè)，我一看有這項作業(yè)想：完了，又要背，單詞呀！這么無聊，我真不想背，我一回家媽媽看了記作業(yè)本說：“一會兒一定要記英語單詞。”我也只好點點頭，答應(yīng)了媽媽。不一會兒，我寫完作業(yè)，我就坐在椅子上，還拿著英語書背單詞，媽媽又開始嘮叨了：“別光在這里看，用筆寫比褲子快百倍。”我聽了，回答：“唉！不用了。”之后，媽媽又說了無窮無盡的道理，我還是無動于衷，媽媽生氣地對我說:“看你什么時候背會。”媽媽話音剛落，屋子里鴉雀無聲，媽媽的生氣讓我更固執(zhí)，媽媽也無奈的嘆氣。
一天過去了，上課時，老師聽寫英語單詞，我只能寫自己會寫的`單詞，不會的我只能瞎寫一通。
我在這件事中，知道不親自試試，我就不知道自己的錯誤，我就是一個固執(zhí)的人。
固執(zhí)的我作文5
像月牙一般彎彎的小眼睛，透著一股機靈勁；一對招風耳，讓人覺得挺滑稽；略顯夸張的大鼻子；還有那一百年不變的“堅硬刺猬頭”……沒錯，這就是我。
我是一個性格固執(zhí)的人。這不，今天早上，我就與我那跟我一樣固執(zhí)的頭發(fā)，來了一場“大戰(zhàn)”。
今早，我剛起床，就發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)還是一如既往的一個字：亂。我立馬沖進洗手間，我想起平時爸爸抹定型水時的樣子，于是抄起一大瓶定型水，捋了捋頭發(fā)就往自己頭上抹。要是別人的頭發(fā)早就乖乖服從命令，變得軟塌塌的了，可我這頭發(fā)好像故意跟自己的主人作對似的，仍然頑強地“屹立”著。我也很固執(zhí)，不肯放棄。怎么辦呢？一招不行，再換一招唄。我聰明著呢！我很快想起以往我洗完澡時，頭發(fā)總是濕濕的貼在頭皮上。于是我又把毛巾弄濕，像阿拉伯人似的，用濕毛巾裹住整腦袋。頭發(fā)吸水，自然就會掉下來了。我暗暗贊嘆自己的.聰明才智。可我剛拿開毛巾，就發(fā)現(xiàn)頭發(fā)就像被壓倒的小草一般，“刷”地一聲，又頑強地站了起來。我火了，發(fā)誓今天不把它壓下去，我就不姓尤！可是，怎么辦呢？啊，有了！只見我飛快地跑到房里，拿出了一卷膠帶，撕了幾條貼在我那不聽話的幾簇頭發(fā)，過了一會兒我就把這事給忘了，就這樣我頂著膠帶一整天，直到洗澡時，我覺得頭發(fā)上挺不舒服的，才發(fā)現(xiàn)那幾條膠帶依然粘在我的頭發(fā)上。而那幾簇不聽話的頭發(fā)呢？它早已服服帖帖地變得正常了。
這就是我——一個固執(zhí)卻又不失可愛的男孩。
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