小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文300字 篇1

　　小明有一個(gè)精巧可愛(ài)的文具盒，她是其他文具的媽媽，書包是她們的.家。

　　她們相處得并不好，文具盒媽媽勸也勸不住她們。有一天，她們正在比誰(shuí)的功勞大，鋼筆說(shuō)：“瞧，我的功勞多大，要是沒(méi)有我的功勞，小主人怎么會(huì)寫出那么好的字。那一次，小主人參加書法比賽， 全是我的功勞。”尺子不服的說(shuō)：“哼，你那點(diǎn)功勞有什么了不起，我?guī)椭魅水嬀�段或者直線畫得可好了！”鉛筆對(duì)尺子說(shuō)： “直線和線段光靠你才能畫嗎？要是沒(méi)有我你也畫不出來(lái)。”橡皮說(shuō) ：“你就那點(diǎn)功勞，如果你畫錯(cuò)了，必須用我擦掉，要不然，那線永遠(yuǎn)是彎的。”文具們都不服，你打過(guò)來(lái)，我打過(guò)去，個(gè)個(gè)都變得鼻青臉腫。文具盒媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她們說(shuō)：“如果你們能好好相處 ，就不會(huì)變成這個(gè)樣子。”文具們說(shuō)：“我知道了。”

小學(xué)生的作文300字 篇2

　　暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去新疆游玩。途中，我們拍了許許多多的照片，那些照片每張都很漂亮。但是我最喜歡我在火焰山上騎駱駝的那張照片。

　　瞧！照片上的我戴著一頂橘紅色的棒球帽，右手?jǐn)[出勝利的標(biāo)志，騎在一頭雙峰駱駝上，樣子可神氣了！在我身后，是一座火焰山。你們知道火焰山是什么山嗎？我來(lái)告訴你們吧！傳說(shuō)中是孫悟空大鬧天宮的時(shí)候，一腳踢翻了太上老君的煉丹爐，有幾塊火炭，從天而降，恰好落在這山上，就成為了火焰山。山上本來(lái)是烈火熊熊地，是孫悟空用鐵扇公主的芭蕉扇把它們扇滅了，才形成了今天的'這個(gè)模樣。

　　我記得在拍這張照片的時(shí)候，火焰山上的溫度是五十五度！都快把我熱瘋了！媽媽要我爬上駱駝?wù)障鄷r(shí)，我剛開(kāi)始心里很害怕，雙腿在發(fā)抖，漸漸地，我變的勇敢起來(lái)，一點(diǎn)也不害怕。相反，我還覺(jué)得很開(kāi)心呢！

　　我之所以最喜歡這張照片，是因?yàn)樗��?jiàn)證了我的勇敢。小朋友們一定要像我一樣做一個(gè)勇敢的好孩子哦！

小學(xué)生的作文300字 篇3

　　我是一個(gè)熱愛(ài)讀書的三年級(jí)小學(xué)生，每天上學(xué)我都背著一個(gè)沉重的大書包去學(xué)校，同學(xué)們高高興興地來(lái)上學(xué)，開(kāi)開(kāi)心心的回家。所以，我長(zhǎng)大之后要發(fā)明許多未來(lái)的書包，減學(xué)生的負(fù)擔(dān)。下面，我把我未來(lái)的書包介紹給大家吧！

　　未來(lái)的書包很特別，它可以自己走路，我們可以用腦電波，叫它往前，往后、往左、往右。如果放學(xué)了，我們只要叫它跟著主人走，它就會(huì)跟著主人走，這樣就不用背書包了。它還可以辨認(rèn)指紋，如果活動(dòng)課，你把書包放在一個(gè)角落里，你去玩書包就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)辨認(rèn)主人的.指紋模式，這樣就不怕被買了一樣書包的人誤以為那是自己的書包，就拿走了書包。大家?guī)拔以u(píng)論一下，我發(fā)明的未必書包可不可以為同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān)呀？

　　未來(lái)書包等我長(zhǎng)大以后，你就是我的第一項(xiàng)目發(fā)明。

小學(xué)生的作文300字 篇4

　　九月，從第一片葉子發(fā)黃開(kāi)始，校園的秋天也就來(lái)了。

　　操場(chǎng)上一顆古樹(shù)仍站在操場(chǎng)中間，葉子已經(jīng)開(kāi)始變黃了，秋風(fēng)一吹，像一只只黃蝴蝶在飛舞。樹(shù)上的種子成熟了。教室門口的花壇里，桂花飄著濃濃的香味，鳳一吹，桂花紛紛落下，像下著香雨一般。東邊小花園里菊花也開(kāi)了，在和桂花比美。讓我覺(jué)得他們都喜歡秋天。而小草一棵一棵的枯萎，搖搖手，在跟我們告別。

　　在著美好的季節(jié)，我校有很多活動(dòng)。“金秋頌書香”，語(yǔ)文課上“秋天的故事”，音樂(lè)課上學(xué)“秋天的歌”，美術(shù)課上畫”秋天的畫“。

　　啊！校園的秋天真美呀！九月，從第一群大雁飛向南方，校園的秋天也就來(lái)了。

　　校園里的那棵果樹(shù)葉子黃了，一片片落葉像一只只黃色的'蝴蝶隨風(fēng)飛舞。小花園里的桂花開(kāi)了，散發(fā)出一種淡淡的清香。小草枯黃了，像是給小花園鋪上了黃色的地毯，如果能躺上去，肯定很柔軟，很舒服吧。

　　學(xué)校正在舉辦“金秋頌書香”活動(dòng)，同學(xué)們都很積極。語(yǔ)文課上，老師教我們《北大荒的秋天》。音樂(lè)課上，老師教我們唱秋天的歌。美術(shù)課上，老師教我們畫秋天的風(fēng)景。

　　啊，校園的秋天真美啊！

小學(xué)生的作文300字 篇5

　　我家樓下有一只小貓咪，它可愛(ài)及了，我十分喜歡它。

　　小貓的毛是白色和黑色組成的，十分美麗。它的大眼睛也十分奇特，有太陽(yáng)的`時(shí)候，貓的眼睛就變成了一條線，到了晚上又變圓形，為什么呢？原來(lái)呀！是光線太強(qiáng)烈了，所以貓的眼睛就變成了線呀！這還是媽媽告訴我的。

　　它不但可愛(ài)，還很頑皮。它經(jīng)常把我們逗笑，一次，一個(gè)姐姐做完作業(yè)，騎自行車出來(lái)玩，它就跑過(guò)去追自行車，姐姐使勁的蹬，它就在后面拼命地追，逗得我們哈哈大笑。

　　還有一次，我用繩子去逗它，開(kāi)始它十分膽小，我動(dòng)了一下繩子，它看見(jiàn)了馬上躲起來(lái)，繩子不動(dòng)了，它又慢慢地走出來(lái)，用腳碰了又碰，它覺(jué)得沒(méi)有事，就玩起來(lái)了，后來(lái)繩子就變成了它的玩具，我應(yīng)該回家了，我把繩子放在地上，它覺(jué)得不好玩就走開(kāi)了。

　　第二天，我又下樓來(lái)找它玩，天氣十分暖和，我看見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)的，有時(shí)候在地上打了一個(gè)滾，我走近一看，原來(lái)它在曬太陽(yáng)，我看了它一會(huì)兒，它就睡著了，過(guò)了一會(huì)又去了屋子里，原來(lái)又去睡覺(jué)了，這真是一只懶蟲(chóng)。

　　怎么樣，這只小貓可愛(ài)吧，你喜歡嗎？

小學(xué)生的作文300字 篇6

　　唉！今天真是倒霉呀！為什么這么說(shuō)呢？就請(qǐng)看看我的一天吧！

　　今天又到了星期一，我又得開(kāi)始面對(duì)那一張張可惡的卷子。

　　早上，我睜開(kāi)那朦朧的睡眼，一看太陽(yáng)都曬屁股了，再一看時(shí)間，都七點(diǎn)四十了。“啊！我的媽呀！”我一邊叫喊，一邊火急火燎的`穿衣服。我什么都顧不得，以百米沖刺的速度向?qū)W校進(jìn)發(fā)（那速度簡(jiǎn)直比劉翔還快）。到了學(xué)校，同學(xué)們都在早讀，我小心翼翼的回到座位上。“又遲到了！”“淘氣鬼”劉宇幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)，我真想上去揍他一頓。

　　下午，“叮鈴鈴……”解放的鈴聲響起了，同學(xué)們?nèi)鐒倧睦卫锓懦鰜?lái)似的，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的跑出教室。而我則在后面有條不紊的整理書包，當(dāng)班里人走的差不多是，只見(jiàn)張明急匆匆的趕回教室，好像要哭似的，她在翻箱倒柜得找什么東西。當(dāng)我要走時(shí)，他眼淚汪汪的抓住我并說(shuō)：“是不是你那走了我的筆記本？”我不解的說(shuō)：“什么筆記本？”就這樣我被這樣莫名其妙的帶到老師辦公室。老師質(zhì)問(wèn)我那他東西沒(méi)？我用冤枉的淚水回答。之后老師讓我們回家，等到明天再解決。

　　回家一路上我都悶悶不樂(lè)。唉！現(xiàn)在你們知道我的倒霉吧！

小學(xué)生的作文300字 篇7

　　我只是從電視上看見(jiàn)過(guò)大海，卻從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)真正的大海。去年暑假，爸爸媽媽帶我到北戴河玩，使我終于看到了真正的大海。

　　當(dāng)我們來(lái)到大海邊時(shí)，我抬起頭，向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)茫茫一片，無(wú)邊無(wú)際，分不清哪是天邊，哪是海尾。只見(jiàn)蔚藍(lán)的海面上，飛濺出一朵朵金色的浪花，那朵朵浪花又組成了一排排海浪，海浪又一排追著一排，從遠(yuǎn)處滾來(lái)，你追我趕的，好像在賽跑似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像天上拋下來(lái)的一條條雪白的銀鏈，朝著岸邊涌來(lái)，真是美麗極了。再看那藍(lán)天上飄著的朵朵白云，海面上那只只展翅飛翔的海鷗，正在片片白帆和游人中間穿梭，就像在水天相接的.地方，形成了一幅恬靜優(yōu)美的海上風(fēng)光圖。

　　我被這迷人的大海所陶醉了，急忙換上游泳衣，拿起游泳圈就投入到大海的懷抱，享受著大海給予我們的歡樂(lè)。涼爽的海水讓我忘乎所以，結(jié)果使我一不小心嗆了一口海水，呵，好咸啊！我趴在游泳圈上，讓它在海面上飄蕩著，當(dāng)我把眼睛一閉，就仿佛在宇宙中飄浮一樣。玩了一會(huì)兒，我也和其他游客一樣，懷著愉快的心情，躺在那細(xì)而軟的沙灘上，盡情地享受著溫暖的陽(yáng)光。

　　大海啊大海，你有雄偉美麗的景致，你也有豐富的能源，你以那廣闊無(wú)邊的胸懷深深地吸引著我。我愛(ài)你，大海！

小學(xué)生的作文300字 篇8

　　哥哥跟我一樣，長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛，精靈古怪的樣子。哥哥讀初二，所以他既是我的.朋友，也是我的老師。

　　有一次，我好奇地問(wèn)哥哥：“你屬什么？”

　　“我屬龍。”哥哥說(shuō)。

　　我興奮極了，馬上說(shuō)：“我們來(lái)說(shuō)說(shuō)帶猴和龍的成語(yǔ)吧！”

　　“好啊！”哥哥爽快地答應(yīng)了。

　　我當(dāng)仁不讓地說(shuō)：“那我先開(kāi)始，猴年馬月。”

　　“望子成龍。”想不到哥哥立刻脫口而出。

　　我趕緊接著說(shuō)：“猴子撈月。”

　　“葉公好龍。”哥哥抓著頭皮說(shuō)

　　“殺雞嚇猴。”

　　“車水馬龍。”

　　“山上無(wú)老虎，猴子稱大王。”

　　“龍爭(zhēng)虎斗。”

　　……

　　就這樣，我們你一個(gè)我一個(gè)地說(shuō)，一個(gè)又一個(gè)……

　　后來(lái)，我實(shí)在想不出來(lái)了，媽媽讓我們上網(wǎng)百度一下。百度后我大吃一驚，原來(lái)還有一大堆我們沒(méi)有想到的。

　　我有一個(gè)可以一起學(xué)習(xí)比賽的哥哥，真好！

【小學(xué)生的作文300字】相關(guān)文章：

小學(xué)生的作文12-10

小學(xué)生的作文12-10

小學(xué)生作文12-10

小學(xué)生作文12-11

小學(xué)生作文12-11

小學(xué)生的作文12-11

小學(xué)生作文12-11

小學(xué)生作文12-11

小學(xué)生的作文12-11

小學(xué)生的作文12-11