小學生的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學生的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
午后，我去玩，我來到花園前，一年四季，周圍的灌木叢都長滿了紅玫瑰，非常美麗。
玫瑰已經開了不少了，一朵挨著一朵。遠遠望去，像一片大紅色的地毯。有的玫瑰花的花瓣兒全展開了，里面露出嫩嫩的花蕊；有的才展開一兩片花瓣兒，還很嬌嫩，有的'還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要開花似的。
這么多的紅玫瑰花，一朵有一朵的姿態，看看這一朵，很漂亮。看看那一朵，一樣很美。如果把眼前的一叢玫瑰花看作一大幅畫，那畫家的本事兒可真棒！
我突然覺得一只蝴蝶好像是一朵玫瑰花，好像穿著鮮紅的衣裳，在陽光里飛，一陣微風吹來，他就翩翩起舞，鮮紅的衣裳隨著風舞動起來。不光只有一只，而是一群，好像一朵朵紅玫瑰在說悄悄話，你不讓我聽，我不讓你聽。
過了五分鐘后，我才記起美麗的紅玫瑰花兒在我眼前，噢！原來我是在看花兒呢！
小學生的作文 篇2
我長著一雙短粗的手，人們常說：“短粗的手笨拙，做出的東西不好看。”可是，我正好相反，我喜歡做小制作，再難的小制作我也會做。
有一次，媽媽打完雞蛋，我看見兩半的蛋殼想：這白而光的蛋殼多好看呀！用它做個小制作多有意思。于是，我把蛋殼洗干凈，用剪刀把蛋殼邊剪平，把里面放上沙土讓蛋殼穩住。我拿來紙把它剪成圓形，圓周旁邊剪成鋸齒，粘在蛋殼上。然后，又用紙剪成雞頭雞尾，頭部畫上五彩繽紛的羽毛，還畫上鮮紅的雞冠子，粘在蛋殼上。我覺得刁鴻身上還少東西，仔細一看，是雞尾上沒有毛，我趕快畫上了漂亮的羽毛，還畫上翅膀和黃黃的`小爪。啊！一中活潑的小雞在我眼前出現了。我看著它，心里真高興。看著看著，我仿佛聽到小雞在“嘰嘰嘰”地叫著，好像在說：“謝謝你！”我又仿佛看到，這只活蹦亂跳的小雞在愉快地吃食、玩耍。真惹人喜愛。
開學了，我把小制作——小雞，交給了老師。老師表揚了我，說我的手真巧。還獎勵了我兩塊泡泡糖呢！我拿著兩塊泡泡糖獎品，心想：我真感激你呀！我這短粗的小手，是你使我做出了這么精美的小制作。
小學生的作文 篇3
一個星期六的早上，我們一家五口來到綠綠的草坪，我看到很多人在草坪上，有的老人在下棋，有的老人在打太極；有的小孩在玩捉迷藏，有的小孩在和他的爸爸媽媽打羽毛球；有一大群中年婦女隨著動聽的音樂節奏在跳舞；有的中年英俊的小伙子在給同伴們拍照。
我們一家人選了一塊人少而且比較安靜的地方坐下，爸爸媽媽把帶來的好吃的擺滿一地。我一邊吃著可口的.蛋糕一邊細細地觀賞眼前這片草坪：那些小草在微風中“沙沙沙”的好像在低吟著小曲；那些五?六色的花兒似乎在向我點頭。我躺在草坪上，聞到了一陣陣淡淡的青草味，看著飛過的小鳥，感覺真舒服！
一眼望去，草坪綠綠的，難怪那些小羊、小鳥等都那么喜歡吃嫩嫩的青草。我順手摘了一棵嘗了一下，覺得有一股苦澀的味道。離我不遠的地方，幾只麻雀在互相嬉鬧著，一群小孩突然圍向麻雀，機靈的麻雀被嚇著了，一下子飛樹上去了，不一會兒，麻雀們又落到另一處草坪上。看來，盡管現在已是秋天，這綠綠的草坪太有吸引力了。
小學生的作文 篇4
國慶節那天，我和爸爸我的媽媽等一行九人去北海旅游。
來到北海，我們先去銀灘玩。遠看大海，無邊無際，海天相連，波濤隨著海風上下起伏。我們走向海灘，我踩在柔軟的沙灘上，舒服極了！我發現在潮濕的地方布滿了密密麻麻的小洞，每只小洞的旁邊都有一堆小沙球。爸爸：“那是小螃蟹扒出來的。”我們便動手抓螃蟹。抓螃蟹可不容易，如果你剛想靠近它，它就會使出靈敏的`身手鉆進行洞里。我們抓了很多螃蟹。抓完螃蟹我們興高采烈地沖向大海邊游泳。坐在海邊，海浪一個接一個地打在我的前胸、后背，像我的媽媽的手撫摸著我。游了很久，爸爸我的媽媽催我們上岸。我和表姐還不愿意離開，我們躺在淺水里讓海浪一次又一次地把我們推回岸上。
后來，我們又去海濱公園海底世界玩。里面有從渤海灣來的海豹——奇奇，有全國最大的海龜——肥肥有像大扇子的鰩魚有中國第一個360度全方位透視海底隧道……令我印象最深刻的海洋生物就是鱟，因為它是三億年前恐龍時代的生物恐龍滅絕了，為什么它還能生存到現在？我覺得很神秘。最后我們觀看了人鯊共舞、孫悟空大白精、海豹表演、海底婚禮等節目，都非常精彩，不時博得觀眾的陣陣喝彩。
今天玩得真開心啊！
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