實用的小學生作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的小學生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
有人喜歡吃北京的烤鴨，有人喜歡吃山西的刀削面，有人喜歡吃內蒙古的小肥羊……而我卻喜歡吃美味的可樂雞翅。
我認為可樂雞翅是我吃過的最好吃的食物。當媽媽把一盤做好的可樂雞翅端上桌后，一股香氣撲面而來，這些白色的蒸汽現在仿佛已經變化成了一只手，要把我牽引過去一樣。稍后，我才看清楚可樂雞翅的樣子，雞翅黃中帶綠，原來是媽媽為了營養均衡，特意放的蔥花，那樣子小巧玲瓏，真讓人忍不住吃上一口。
我立刻把鼻子湊到盤子旁邊，頓時，一股濃濃的`香氣撲鼻而來，還有可樂的甜味，我迫不急待地拿起叉子，叉起一小塊放入嘴里。雞肉咬起來軟軟的，濃香中還滲透出了香甜，使我已經相當旺盛了的食欲又增加了七八分，媽媽做的可樂雞翅真是回味無窮啊。怎么樣，聽了我的介紹，你是不是也垂涎三尺了，想馬上嘗一嘗呢？
“一份耕耘，一份收獲”，是啊，每個人都渴望著收獲，可是，只有播下了種子才可能會有豐收！所以，今天收獲了美味的可樂雞翅之后，我也要學著媽媽的樣子，親手做上一份屬于我的美味和成功！
小學生作文 篇2
每個人都有小學生活，我也有，我的小學生活有酸的、甜的、苦的、辣的。我今天就來說說我的小學生活。記得在二零零八年的九月的一天，那是星期一，在升旗儀式上，升好了旗，教導處的老師在領操臺上講話，可是不知怎么了。我覺得很不舒服，覺得很難過。我難過得差一點吐，我就感覺眼前一片漆黑，腦子一片空白，只聽見老師在說什么。人搖搖晃晃的，在一旁的班主任大概發現了，于是叫了幾個同學，來把我扶進了體育老師的的體育辦公室。進了體育辦公室，教我的體育老師就在里面。“你怎么了？”“老師我沒事，只是前面幾分鐘里，我眼前一片漆黑，腦子一片空白。”“你是不是早飯沒有吃啊？”“老師你怎么知道的？”“你一定是血糖低，星期天叫你媽媽帶你去醫院檢查一下。”“知道了。”老師一邊說，一邊拿出了一包餅干給我吃。我邊吃，邊想：平時打排球時，老師可兇了，想不到我生病了，老師也挺關心我的嘛！我的心里便涌出了一股暖流。我心想：原來每一個老師都是愛我們的'，只是他們的表達方式不同而已，有的像母愛一樣無私奉獻，有的像父愛一樣寬廣厚實，有的是一絲不茍，嚴肅的愛，有的是無微不至的愛……
小學生作文 篇3
坐在窗前，我在想：幸福是什么？
幸福就像一杯綠茶，清香怡人；幸福就像一輪明月，賞心悅目；幸福就像一場春雨，滋潤萬物；幸福就像一束陽光，溫暖人心。
不同的人對幸福會有不同的理解。也許有人認為有房有車有錢就是幸福，其實不然，幸福只是一種感覺而已，她跟身份、地位、金錢并沒有絕對的聯系。她飄忽不定而又令人向往；她輕輕地來又悄悄地走；她遠在天邊又近在眼前。那幸福到底在哪里？
幸福其實就在我們身邊，就在我們的腦子里。正如歌曲?幸福在哪里?所唱的：她不在樹蔭下，也不在溫室里，她在辛勤的工作中，在你晶瑩的汗水里；她不在月光下，也不在睡夢里，她在精心的耕作中，在知識的寶庫里。
幸福其實就是你對生活的'態度。她像一杯水，有人覺得它是甜的，有人覺得它是苦的。記得上幼兒園時，看見少年宮許多小朋友都在學琴，我便央求媽媽去報名，起初覺得練琴挺好玩的，興致很高。可隨著時間的推移和難度的增加，我開始產生了厭煩情緒，打起了退堂鼓，覺得練琴既耗時間又枯燥乏味。這時，媽媽鼓勵我說：“做任何事情都有個過程，都需要付出，沒有人能夠隨隨便便獲得成功，關鍵是你的態度。如果你以積極樂觀的心情去彈琴，那彈奏出來的音符是美妙動聽的；如果你以煩躁痛苦的心情去彈琴，那彈奏出來的音符就會變成刺兒的雜音。”當時我聽了似懂非懂，現在回過頭想想，媽媽講的言之有理，幸福就在自己的手心里。
一句溫馨的問候，一個熱情的擁抱，都會使人感到幸福。幸福雖然這么容易獲得，但只有懂得珍惜的人，才能永久地把幸福留住。
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