小學生作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天……”每當我想起這首歌，總會記起我小時候的童真與快樂……
小時候，奶奶家養了一群可愛的小鴨子。它們全身呈黃色，黑色的大眼睛顯得格外耀眼;羽毛在陽光的照射下閃閃發亮，走起路來一擺一擺的。真像一個活潑可愛的孩子。我看著小鴨子們雜亂無章的走著，便有了一股相當他們隊長的沖動。想了想，我便大喊：“稍息!立正——!從現在起，我便是你們的隊長了!”而小鴨子們不但沒有聽我的話，反而像受到了驚嚇似的跑開了。氣得我直跺腳，我想捉住它們，小鴨子們卻靈巧的躲開了。接著，它們又向大門外跑去，我緊追不舍。這時，小鴨子們來到河邊，又到河對岸去了。我心里頓時像熱鍋上的螞蟻一樣不知道怎么辦才好。小鴨子們好像在嘲笑我說：“快來抓我們呀!你抓不到!”就在我急得快要哭出來時，奶奶走了過來，語重心長的`對我說：“
孩子，鴨子只有經過訓練才能聽懂人說的話。你這樣做，它們不但聽不懂，而且會像驚弓之鳥似的四散逃開。”哦，原來是這樣啊……
童年是一本心情寶典，有喜、怒、哀、樂;童年是一本日記，記錄著你成長中的點點滴滴;童年更是一部好看的電影，讓我看了久久不能忘懷……
小學生作文 篇2
這幾天我不見媽媽，我好想我的母親，特別是晚上睡覺的時候。覺得身邊少點什么似的。
早晨，我醒來的時候，媽媽老早就上班走了；中午，媽媽一進門就說，毛臭，有作業嗎？有了趕快做。晚上，媽媽就坐在書桌對面，耐心的和我做作業。對于學習，我不敢偷賴，因為我擋不住媽媽的火眼金睛，可是，不知怎么，我很不爭氣，總是考不好。一提我的成績，媽媽就嘆氣。
我們語文第一課是<讓我們蕩起雙槳>，媽媽聽我讀課文后，就提出一個問題，’’是誰給我們安排下幸福的生活’’，是誰呢？我爸爸，奶奶亂說一氣。媽媽告我是祖國母親。第二天我們上這課時，郭老師提出同樣的問題，其他同學都和我一樣亂說一氣，只有我鶴立雞群。放學一見到媽媽，就把這個振奮人心的消息告訴我的母親。心想：媽媽這個老師，就是了不起。所以，晚上做作業的時候，我就不敢發揚我不倒翁的倔勁，很聽話，很聽話。
我對魔方著了迷，媽媽先是九面的，后來是十六面的，給我買來滿足我。我要我的母親買爆丸，我的母親就是不給買，為此，我費了九頭牛的勁，都宣告失敗。我惱火我的母親，為什么給買魔方，不給買爆丸，不過半小時，我就又離不開我的母親，在我的母親身上蹭蹭，聞聞我的母親身上特有的香味，再撒下一連串的.無奈。
聽奶奶說，媽媽生我的時候三十歲了。媽媽不會什么針線活兒，我七個月的時候，媽媽在縫紉機上給我做鞋墊，針刺穿了我的母親的手指，流了很多血，我曾經仔細看過我的母親的手，沒有任何痕跡，我開始懷疑奶奶的話。一次，我翻出我的照片，媽媽正在親我的小屁股，我信了奶奶的話。
我離不開我的媽媽，這不是夢話。
小學生作文 篇3
這個暑假，林海音的自傳體小說《城南舊事》，帶我走進了作者的童年，它令我深陷其中，久久不能自拔……
第一次接觸《城南舊事》這本書，還是在小學五年級語文教材上的《冬陽，童年，駱駝隊》，從那次起，我就對《城南舊事》這本書產生了極大的興趣。
輕輕地翻開書，悠悠的敘述將我領進二十世紀二十年代的老北京，文中抒發了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動人，而且每個故事都能令我思緒萬千，浮想聯翩，甚至于多種交集的感覺同時在心頭涌現。
緩緩的流水、緩緩的.駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，好像一首淡雅而含蓄的詩，讓你慢慢地品味到她的美好，再慢慢地沉迷到其中。
讀著讀著，我發現了一個小秘密：本書每一篇的結尾，主角似乎總是要離開英子，像《惠安館》的瘋子秀貞，《我們看海去》的那個小偷，最后連她的爸爸也離她而去……
這本書就像一陣清風，輕輕地吹拂著我們的心靈。這是一本散發著芬芳的書，更是一本開卷有益的書，它能使人從中領略到很多人生道理。
我的思緒久久地停留在了老北京，停留在了英子的故鄉，停留在了英子的童年……
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