小學生作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
看了朋友推薦的《盜夢空間》，的確是一部精彩的電影，為了回家不得不通過另外一種途徑去實現目的迫不得已，對妻子始終懷有罪惡感的愧疚最終得以釋然的妥協，以及通過自己的大腦在夢境創造的既完美又不完美的世界的獨一無二……每個人都能從中收獲自己想要的，“盜”夢——觀后感。“入夢裝置，時間，穿越……”相信不久以后會出現我們現在這樣的世界，只是一個時間問題。
到時候真的無法想象時間又將會呈現一個怎樣的變化。印象深刻的是電影中隱約可以感受到一個人經歷不同時間的迷茫，這跟電影所說的“意識的`邊緣”是有點聯系的。拋開電影里主人公的妻子不愿接受現實逃避到自己創造的“理想現實”不說。
如果一個人因為某種特殊原因在另外一個世界經歷漫長歲月，再回到起初的時候，他將會有一個怎樣的變化……像主人公的妻子一樣無法適應現實，還是以后能夠做的更多……事實上我們每個人都會經歷一些這樣的變化不管你愿意還是不愿意，有些人因為一些事就此被打敗陷入自己構造的“另一個現實世界”有些人因為認清變化竟一夜之間從孩子變成大人。也許是我反應遲鈍回才發現來我們生活的世界有這樣的規律。
有些人大概早已看懂本片的這一點吧。很想體會一下片中男主人公和他妻子在夢中經歷的執子之手，與子偕老。再回到現實中年輕一次，大概就知道現在的我可以做什么，相信什么了吧。
小學生作文 篇2
有一個人，她又著黑黑的皮膚，長長的頭發，還有一雙迷人的大眼睛，她有著高挑的身材，更有陽光般燦爛的笑容。他就是——強田田，我的同桌。
強田田是一個體育能手，尤其擅長跳高，曾經參加過去多比賽，也拿過許多獎，而最讓我佩服的是她堅強，上進的精神和品質。
記得有一次，他代表我們學校參加天河區的跳高比賽，以很小的差距只拿了第六名，我們知道了后覺得很可惜，十分的替他難過。當我們問起她這間事的時候，她的回答感動了我們所有的人。她沒有灰心喪氣，而是笑容滿面的說“：相比上一次比賽，我這次已經有了進步，我覺得已經盡了自己最大的努力，取得進步就是成功，我很開心”。聽了他這番話，我深深的'被她身上的所散發出來的陽光的，堅韌不屈的，積極向上的精神感動著，我明白了一個道理有進步就有成功，一個人應當追求超越自我，更應該擁有樂觀向上的精神。
從我的同桌強田田同學身上，我看到堅強，上進，這也是值得我學習的地方。
我為能與他同桌而高興，為能有他這樣的同桌而驕傲。
小學生作文 篇3
在我的家里養了一只小白兔。小白兔的眼睛紅紅的，尾巴短短的`。蹦跳的速度非常快。
每當我上學的時候，我就會給小白兔一張白菜葉。這時，小白兔就會吃起白菜葉。它仿佛在對我說：“小主人，你真好！”在我放學的時候，我也這樣做！
一次，我把小白兔洗了個澡，就抱下樓了。我抱著小白兔來到了好玩的滑滑梯，把小白兔放在滑滑梯上。可是，小白兔卻又跑了下去，沒辦法，我又把小白兔抱了上來。這下總算聽話了，小白兔 滑了一次滑滑梯。可是，一連幾次，小白兔又不聽話了。不過這次小白兔才聽話，一下子滑了十次滑滑梯。后來，它自己也會上上下下了，就自己玩了！ 我心想：這不僅可以鍛煉小白兔，也可以讓小白 兔學會走路！我好高興啊！
突然，只聽“啪”的一聲，小白兔摔倒了，我跑過去急忙把小白兔抱了起來。這時，我就像一只兔媽媽，小白兔就像兔寶寶。我在輕輕的撫摸著小白兔的頭。直到小白兔睡著時……我才抱著小 白兔回家……
我愛我家的小白兔，因為它天真可愛！
小學生作文 篇4
周六下午，我和鄰居家的哥哥姐姐一起去小河里捉魚。
我們悄悄地走進水里，水里有許多毛毛魚。“噓，不要說話，我看見魚啦！”我用雙手慢慢一撈，撈到了一條毛毛魚。我高興地大叫起來：“我捉到魚啦！”因為這個地方太小了，三個人太擠了，根本站不下，只好一個接一個捉。
最后，我們每個人捉了幾條小魚，大家高高興興地回家了。
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