成長作文600字

實用的成長作文600字優(yōu)選3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的成長作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

成長作文600字 篇1

　　為什么，為什么要長大呢？妹妹坐在臺階上，托著腮靜靜想著。

　　小時候，每逢暑假，媽媽就會拎著一大袋生活用品，帶著背著書包，活蹦亂跳的妹妹來到哥哥的家，叮囑哥哥好好照顧妹妹，然后就讓妹妹在哥哥家住下，自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛地笑著，拉著哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛憐的摸摸妹妹的頭，帶著妹妹打鳥，捉描，挖蚯蚓，還自己做各種好吃的給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那，但妹妹也總是興高采烈的——她顛顛地來，又顛顛地回，沒有半點不耐煩。大人們說啊，妹妹就像哥哥的小跟班。

　　每逢過年，兄妹倆都會一起放鞭炮。記得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網(wǎng)上，往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響，于是就捂著耳朵，用崇拜的眼神看著哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個，妹妹就會一哆嗦，然后“咯咯”地笑起來。哥哥自己放了一些，就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑，顫抖著拿起一根鞭炮。一點著，妹妹就飛快地將它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰著了防盜網(wǎng)，又彈了回來，落在防盜網(wǎng)的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它，可它只是滾動了兩三下，又不動了。妹妹害怕極了，哥哥也不敢再碰，兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網(wǎng)的角落里，一動不動……“砰！”鞭炮炸響了，而兄妹倆卻安然無恙。妹妹始終相信，是他們的兄妹情感動了上天，才讓他們毫發(fā)未傷。

　　漸漸地，兄妹倆都長大了，妹妹越來越多地考試、寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。哥哥也不再有時間陪妹妹了，哥哥的脾氣越來越暴躁，以致每次妹妹見到哥哥時，都是欲言又止，只能用傷心而無奈的.眼神看著他。哥哥的學(xué)習(xí)成績越來越差，妹妹真的無法相信這一切。兄妹倆不再親密無間，仿佛有兩只無形的手，將他們朝不同的方向越推越遠(yuǎn)……

　　為什么，為什么要長大呢？妹妹坐在臺階上，拖著腮癡癡想著。

成長作文600字 篇2

　　打開塵封的記憶，時光開始倒流，穿過記憶里潺潺流水的小河，腦海里的每一縷散發(fā)著書香氣息的記憶游絲，都清晰地呈現(xiàn)在我的腦海里。霎時，我思緒萬千……

　　我那緊閉的雙眼是埃·德·亞米契斯為我開啟的。望著《愛的教育》的封面，淡淡一笑，回味安利柯的童年，“知識是促進(jìn)人類社會進(jìn)步的原動力。人類憑借著知識，創(chuàng)造了今日這樣燦爛的文化。”當(dāng)稚嫩的我看到這句話時，明白了知識與文化，似乎懂得了安利柯的努力，與父親的希望。當(dāng)最后的遠(yuǎn)足結(jié)束，剩下的是無聲的告別，那一刻，安利柯長大了，明白了父親的`苦心與期望。回眸成長，我懂得了愛……

　　我心中的困惑與迷惘是高爾基為我擦去的。翻開《童年》的一頁，回味阿廖沙凄慘的童年遭遇。一個“悲”字寫出了當(dāng)時社會的黑暗，窮苦人民對美好生活的憧憬，以及阿廖沙希望一家人平安幸福的小心愿。在阿廖沙的成長中，充滿的是血和淚，我懂得了窮苦人民的艱辛。回眸成長，才發(fā)覺其實自己很幸福……

　　我心中的涅磐之火是海倫·凱勒為我點燃的。回眸海倫的成長，搓開《假如給我三天光明》的紙頁，閱讀她失去光明而痛苦的時光。黑暗給她帶來痛苦，而莎莉文老師卻用生動的語言為她描述外面的世界。在好奇心的驅(qū)逐下，她開始了漫長的人生……她終于成就了一番偉大的事業(yè)。回眸成長，生活需要努力！

　　成長回眸中，我學(xué)會“滴水之恩，涌泉相報”的感恩；成長回眸中，我明白了生活需要努力；成長回眸中，我們學(xué)會從彷徨無知到看清社會……

　　在成長回眸中，我學(xué)會了閱讀過去的時光……

成長作文600字 篇3

　　成長，是每個人都需要歷經(jīng)的，成長，是步入青春期的標(biāo)志，成長就在一瞬間，但對于我的人生來說，有著別樣的意義。

　　還記得在初二寒假，即將要步入初三的我惶恐不安，悶悶不樂。媽媽為了讓我的學(xué)習(xí)成績有所提高，便趁寒假時間為我報了很多課外班，每天都在作業(yè)和課外班之間來回穿梭。沒辦法，為了能打好基礎(chǔ)，只能加油了。“功夫不負(fù)有心人”，我初二的成績還算穩(wěn)定，媽媽很高興，對我的管教越來越松，我的任務(wù)也越來越輕。

　　馬上我就走入初三了，在各科老師的描繪下，我明白了初三是一場沒有硝煙的'戰(zhàn)爭。你只有不斷學(xué)習(xí)，努力，才能在這場戰(zhàn)爭中拔得頭籌，獲得更好的生存機(jī)會。

　　第一次月考來臨了，我信心百倍，但卷子發(fā)下來，我頓時傻眼了。希望的燭火一霎間熄滅了。放學(xué)后，天陰沉沉的，我背著沉重的書包回了家。媽媽迎了上來，親切地問：“考得怎么樣？”我忐忑不安，支支吾吾地吐出幾個字：“二百多名。”媽媽聽后，臉立刻拉下來，像六月的天說變就變，又像不小心打翻了墨瓶，原本晴空朗照，風(fēng)和日麗，這會兒卻是烏云密布，電閃雷鳴。媽媽一手拎著卷子，一手指著我嚴(yán)厲地批評。我聽得頭腦發(fā)暈，一瞬間，心里無由來的委屈堆積成了山，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后像斷了線的珠子，滑過滾燙的臉龐。但轉(zhuǎn)念一想：我為什么哭呢？媽媽說我，不也是為了我嗎？不行，一次沒考好，并不代表一切，我不能氣餒。爸爸每天奔波，早出晚歸為了誰呢？想到這，我心里的委屈一掃而光。聽完媽媽的批評，我立即進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。吃一塹，長一智，在哪里摔倒，我就要在哪爬起，不能讓困難成為我的“絆腳石”，抱著這個決心，我又一頭栽進(jìn)了書堆、題海，可謂是“夢里挑燈看卷，夢回奮筆疾書。”

　　經(jīng)過這次考試，我才真真切切地感受到成長的含義：遇到困難時不氣餒，能用理智的心理去戰(zhàn)勝困難，讓困難不再是成長路上的“攔路虎”。

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