小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
有人喜歡騎自行車，有人喜歡滑板，有人喜歡跳舞，可我偏偏喜歡養花，你們知道嗎?我養出來的花特別水靈。
一天，我買了一包花種，那可是玫瑰花種子哦!我馬上挖開土將玫瑰花種子撒了進去，再把土蓋上，又澆了點水，我多么期望玫瑰花快點長大啊!
過了幾天，發現種子發芽了，長了兩片小葉子，像一雙明亮的'小眼睛。我又給玫瑰花澆了點水，對它說：“玫瑰花，你快點長大啊!”
又過了幾天，那兩片綠綠的小葉子變成了一株細細的植物了，旁邊又長出來幾片葉子，而且葉片越來越大，都有我手掌這么大了。我又給它澆了點水。
一天，爸爸說：“啊!兒子，你的玫瑰花開了!”我一聽，連忙走下樓去看我的玫瑰花。果真如此，那玫瑰花的花瓣是粉紅色的，可嬌嫩了!
看著自己養的花，我開心極了!它可是我的寶貝哦，我每天回家都要去看看它。
小學生作文 篇2
一場突如其來的疫情，讓我們度過了一個不尋常的“家里蹲春節”。為了保證同學們的安全，教育局安排我們在家進行網絡學習，我們真正做到了“停課不停學”。
剛開始，媽媽在家里辦公，她一邊上班一邊陪我學習，在媽媽的陪伴下，我學習得很開心。可是過了一段時間，媽媽接到了回公司上班的通知，這下我可怎么辦呢？我能安排好自己的學習嗎？我的心里很是忐忑。
一個人學習的第一天，我懷著有點激動的'心情獨自打開了電腦，點擊進了《揚州智慧學堂》。剛一打開，我就聽到了老師暖暖的聲音，頓時我就放松了下來：原來這也不是什么難事嘛，我一個人也是可以獨自完成聽課的。可是聽著聽著，我就想著做些別的事情，心思不知道飄到什么地方去了，直到老師說再見了，我才回過神來。
剛才老師講了什么呀？我一點也沒有聽到，我的心情頓時低落下來：都怪我剛才開小差，真是太不應該了，老師講的內容我都沒有聽到，這可怎么辦呢？忽然，我想起來，這個課是可以回放的。想到這里，我就跟撿到寶貝似的高興起來，趕忙重新點下播放鍵，這一回我可不敢再胡思亂想了，集中精神、聚精會神地聽老師講課，遇到聽不懂的地方就停下來往前回放一點再聽一遍。就這樣，我重新上了一次課，老師講的內容我全明白了。
原來不管是在學校，還是在家，上課都要保持一顆平靜的心，而網絡學習更是考驗一個人毅力的時候，心靜下來就獲滿滿。
小學生作文 篇3
書籍，是知識的源泉，是駛入大海的船只，是暢游世界的指標。
讀書，是一種習慣，好習慣終身受益。
讀書，是一種時尚，是永不褪色的絢麗潮流。
讀書，是一種快樂，讓我們享受藝術的熏陶。
它向你灌輸知識，為你指示方向，給你照明道路——一本書，就是一個新的起點，一塊指路牌，一盞照路的明燈。
多讀書，多受益。讓書本走進生活，讓書香陪伴我們成長。
生活里，我們天天在閱讀——閱讀春天的生機勃勃；閱讀夏天的蟲鳴鳥叫；閱讀秋天的碩果累累；閱讀冬天的安靜素雅。
這近在眼前的，不都被閱讀進了心里嗎？
生活中的一切，都印進眼里，讀在心里。
讀書也是一樣，把文字讀進心里，品味它們的奇妙，感受它們的'獨特。
書香伴我成長，愛上閱讀，學會品味。
書香飄進心里，讓讀書成為快樂的旅途。
文字是無窮的，是不可思議的。
文字往往會把一切奇妙的事物描繪得活靈活現——看！書中的牧場上牛羊遍野，牧馬成群；書中的校園熱鬧非凡，書聲瑯瑯；書中的大河波濤洶涌，激蕩澎湃······
它們怎么不值得我們去閱讀呢？
書香飄進生活，讓每一天的煩惱，每一天的疲憊，都被書香驅除。
書香讓我們看到了未來——那一幅幅和諧的畫面。
發現閱讀，探索閱讀。用書香傳遞幸福；讓書香傳遞快樂。
快來一起快樂閱讀吧！讓呼吸時時帶有書香。
推廣閱讀，傳遞書香。讓每一次閱讀都成為快樂的旅途。
讀懂生活，讀懂人生——讓書香時時伴我成長！
小學生作文 篇4
說起這個春節，我過得別有一番滋味，而趣事也是源源不斷地來。它像五彩斑斕的夢，像玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往。在春節前，大家個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。街上人山人海，他們有的在買年畫，有的在買年貨。
這不，春節到了，到處洋溢著一派喜慶的氣氛！只見家家戶戶張燈結彩，門前貼著春聯，親戚們聚在一起吃團圓飯，互相祝福。這時，所有人都期盼的`夜晚到來了。“噼里啪啦……”在鞭炮聲中，大家都玩上了一種十分漂亮的焰火。它是一種在手中玩的煙花，點燃后，一簇簇火花輕輕的跳躍著，并不斷變換顏色，慢慢舞動，一朵極其美麗的禮花映入我的眼簾，綠色的點兒綻放開來，艷麗奪目。滿天的禮花，有紅的，黃的，綠的……焰火落下的“花瓣”好像流星一樣劃過，消失在天空中，焰火為天空增添了生機，將夜幕點綴的如同百花園一般千姿百態。
我相信每年的趣事都源源不斷地來。
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