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小學(xué)生作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文300字 篇1
風(fēng)，一種神奇的東西，它看不見(jiàn)，摸不著，誰(shuí)也不知道它是什么模樣，誰(shuí)也畫(huà)不出它的面目。它知道自己能給人類(lèi)送去涼爽，也可以讓人們對(duì)它驚恐，它知道自己在四季各有形態(tài)。
春天，春暖花開(kāi)。風(fēng)用它那輕柔的雙手撫摸著剛剛蘇醒的大地；用它那輕柔的雙手觸摸著人們的臉龐，人們這時(shí)站在草地上感受著春風(fēng)，十分舒服。風(fēng)，一種溫柔的.東西。
夏天，驕陽(yáng)似火。這個(gè)季節(jié)的風(fēng)大部分時(shí)間都躲在家里或在海邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，于是人們也追著風(fēng)的腳步來(lái)到海邊，感受著咸咸的海風(fēng)，感受著美麗而神奇的大海，玩弄著風(fēng)從海里帶來(lái)的禮物：浪花。風(fēng)，一種神奇的東西。
秋天，碩果累累。風(fēng)正在田園與果園中閑走，時(shí)而“摘”下幾個(gè)成熟的果實(shí)，時(shí)而撫摸成熟的農(nóng)作物，時(shí)而看著人們大豐收，時(shí)而為農(nóng)民伯伯們擦汗。風(fēng)，一種勤勞活潑的東西。
冬天，寒風(fēng)凜冽。它拼命地吹著，讓人們把衣服裹得更緊了。它吹在人們臉上，更是像刀割了一樣疼。風(fēng)，一種無(wú)情的東西。
風(fēng)，它四季常變，沒(méi)人知道它在說(shuō)什么，沒(méi)人知道它在想什么。
小學(xué)生作文300字 篇2
一天，我在鄉(xiāng)下，我把一盆臟水潑到門(mén)外，只聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，我一下子想到：我潑中人了。就迅速地跑進(jìn)了屋里，把門(mén)關(guān)上。
過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)特別奇怪：我明明聽(tīng)見(jiàn)有人叫了一聲，怎么門(mén)外面沒(méi)有動(dòng)靜呢？我沉不住氣，膽戰(zhàn)心驚地打開(kāi)門(mén)，輕輕地走到大門(mén)后，悄悄地把頭露出來(lái)偷偷一看，只看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，鼻梁上還架著一副寬邊眼鏡。他正在動(dòng)身上的水珠。那位老爺爺突然看見(jiàn)了我，頓時(shí)，我身上冒出了一大股冷汗。我正要張嘴說(shuō)話，老爺爺卻先開(kāi)了口：“小朋友，以后潑水是要看看有沒(méi)有人在門(mén)外，這樣就潑不到別人了。”望著老爺爺?shù)?背影又看了看地上的水跡，我立刻覺(jué)得這位老爺爺真好，真高尚。
我很慚愧，自己竟然沒(méi)有看一看門(mén)外有沒(méi)有人就把水潑出去。回到家后，我仔細(xì)的想了想，我也要做一個(gè)像那位老爺爺一樣的人。
這位老爺爺讓我永遠(yuǎn)都忘不了。
小學(xué)生作文300字 篇3
一雙明亮的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)刷把辮兒，一個(gè)圓圓的腦袋，紅撲撲的臉上總是露出春天般的笑容。她就是我的好朋友小蘭。我們都叫她小能手。
我們班每天幾乎是她第一個(gè)來(lái)到教室，她一進(jìn)教室，不是擦玻璃，抹桌椅，就是掃地，拖地。等我們來(lái)到教室時(shí)，地掃得干干凈凈，桌椅擺得整整齊齊。
記得有一次，學(xué)校進(jìn)行大掃除，我們班的任務(wù)是打掃廁所，可我們都不愿意去，只有小蘭自愿報(bào)名了。我悄悄拉了一下她的`衣角，輕聲說(shuō)：“你怎么這么笨，廁所這樣臟，你還去？”她說(shuō)：“這是我們的任務(wù)啊，如果我們都不去，班上要被扣分的。”我聽(tīng)了這番話，臉火辣辣的。心想，她真棒，她能有這種榮譽(yù)感，可我怎么就不能有呢？于是，我也舉手報(bào)名了，隨后，同學(xué)們相繼報(bào)名參加了這次大掃除。在小蘭的帶領(lǐng)下，同學(xué)們干得熱火朝天，不一會(huì)兒，廁所被我們搞得很徹底，為班級(jí)迎來(lái)了一面流動(dòng)紅旗。同時(shí)，小蘭被評(píng)為“行規(guī)標(biāo)兵”。
小蘭，你真棒！你是我們的榜樣！
小學(xué)生作文300字 篇4
今天是六一兒童節(jié)，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我和同學(xué)們穿著漂漂亮亮的衣服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興地回到學(xué)校。
學(xué)校為了給我們慶祝六一兒童節(jié)，為我們舉行了游園活動(dòng)。有猜謎語(yǔ)、拋圈、盲人擊鼓、挾玻珠、釣魚(yú)、吹乒乓球等活動(dòng)。為
我第一個(gè)玩的活動(dòng)就是盲人擊鼓。輪到我的時(shí)候，老師拿一個(gè)用報(bào)紙做的面具完全罩住了我的頭和視線，然后在原地上轉(zhuǎn)一圈，隨著直線走了六步后，向前揮動(dòng)手中的鼓槌，“咚”的一聲響起，擊中了鼓。我高興得跳起來(lái)，笑咪咪地走到劉老師面前領(lǐng)取獎(jiǎng)品—糖果。
接著我去玩猜謎語(yǔ)游戲，老師們出謎語(yǔ)，我們來(lái)猜。我猜了十四道題，共猜對(duì)十三道題，得到了很多的.獎(jiǎng)品。從猜謎語(yǔ)這個(gè)活動(dòng)，使我覺(jué)得知識(shí)的無(wú)窮性。所以，我應(yīng)該要努力讀書(shū)，閱讀更多有有意義的課外書(shū)，并做好筆記，開(kāi)闊自己的視野。我相信在下次的活動(dòng)中，我會(huì)猜對(duì)更多的謎語(yǔ)，也會(huì)得到許多獎(jiǎng)品的。
小學(xué)生作文300字 篇5
幾條石頭，層層登處地躺在一個(gè)斜坡上，構(gòu)成了我們學(xué)校的石梯。
石梯雖然不起眼，但如果沒(méi)它，文是多么的不便。瞧！下課鈴一響，同學(xué)們?cè)谑萆萧[啊，跳啊，跑啊，快樂(lè)極了。上課鈴一響，同學(xué)們又迅速進(jìn)了教室。假如這里沒(méi)有石梯，下課時(shí)，同學(xué)們能那么快樂(lè)嗎？上課了，他們又能那么快地走進(jìn)教室嗎？
我時(shí)常看到有的同學(xué)一下課，就在石梯上用粉筆畫(huà)圖，用小刀刻字，難道石梯不怕疼？每到深夜，它總是獄獄流淚，它的傷感只能服夜空訴說(shuō)，給星星訴說(shuō)。在白天，誰(shuí)又能理解它內(nèi)心的痛苦呢？ 石梯在這樣的`環(huán)境中無(wú)私奉獻(xiàn)，不知過(guò)了多少個(gè)春秋。我堅(jiān)信：總有一夭，它這種默軟奉獻(xiàn)、任勞任怨的高貴品質(zhì)，會(huì)得到人們的理解和贊頌。
面對(duì)樸實(shí)無(wú)華的石梯，我常常油然而生敬愈，也常常情不自禁地想起我們的老師。
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和同學(xué)們也變成了石梯，歇默地用自己結(jié)實(shí)的肩膀頂著人們攀向那科學(xué)的頂峰。
小學(xué)生作文300字 篇6
我家的魚(yú)缸里養(yǎng)著熱帶魚(yú)，里面有一條黃色的地圖魚(yú)，一條紅色的鸚鵡魚(yú)，還有兩條黑色的清道夫。
地圖魚(yú)和鸚鵡魚(yú)每天在魚(yú)缸自由自在地游來(lái)游去。你別看現(xiàn)在它們和睦相處，剛來(lái)的時(shí)候可是打打殺殺的，鸚鵡魚(yú)和地圖魚(yú)嘴對(duì)嘴互相撕咬，可是誰(shuí)也占不了上風(fēng)。
早上，我和爸爸去給它們喂食，地圖魚(yú)比鸚鵡魚(yú)機(jī)靈，看見(jiàn)我們，立即向我們游來(lái)等著吃食。小魚(yú)剛放進(jìn)魚(yú)缸，它們就爭(zhēng)著搶小魚(yú)吃。清道夫卻在魚(yú)缸底部不來(lái)吃食，我問(wèn)爸爸：“清道夫?yàn)槭裁床怀孕◆~(yú)？”爸爸說(shuō)：“清道夫是魚(yú)缸的.“清潔工”，它們吃魚(yú)缸里的臟東西。”哦，我明白了，魚(yú)缸為什么那么干凈，這都是清道夫的功勞。
我喜歡我家的熱帶魚(yú)，喜歡看著它們?cè)隰~(yú)缸里歡快地游來(lái)游去。
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