小學(xué)生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西。
夏天，烈日總是當(dāng)頭照。空氣中，四處都是熱的精靈，他們作弄人們，令人們汗流浹背，甚至心煩意亂，直到下雨時(shí)，我覺得總會(huì)有一種說不出感覺，令我心情頓時(shí)輕松了，好比放下了千斤大石。幾道霹靂劃開天空，烏云立即蓋住太陽，天上閃電再一瞬之際將風(fēng)雨合奏的交響曲前奏打響。“轟隆隆！轟隆隆！”令人驚恐，令人瘋狂。下吧！下吧！不像春天那時(shí)的一滴兩滴，而是百萬大軍從天而降，洗刷了這個(gè)充滿精疲力竭的城市，振奮人心。打在水泥地上又重新彈起來，仿佛擁有著無限的活力，分成無數(shù)部分，好比大自然的煙花。落在水塘里，整個(gè)水塘沸騰起來，跳躍起來，打破以往的寧靜，脫胎換骨，就像水與水之間的熱舞，無懈可擊，全世界都跳躍起來。“噼哩啪啦！”這種聲音那么好聽，不和諧之中的瘋狂，不停的`飛濺，不停的飛濺，那一種無法形容的美，只有大自然才有這種能力。
在凄涼秋瑟的細(xì)雨中行走，寂寞是指尖的涼和心底的痛。在這冷冷的夜里，寂寞不請(qǐng)自來，穿過肌膚，直抵靈魂深處！抬頭望著一望無際的天空，不知是雨水，還是淚水朦朧了我的雙眼？
小學(xué)生的作文 篇2
精彩的暑假生活開始了，媽媽早早地給我報(bào)了圍棋學(xué)習(xí)班，終于可以學(xué)習(xí)圍棋了。
圍棋是一項(xiàng)很好的.體育運(yùn)動(dòng)，它能讓人變得做事穩(wěn)重。我們的圍棋班有十個(gè)人。上課時(shí)，老師通常先講要點(diǎn)，然后再讓我們自由組合下棋。我喜歡和李真下棋。我倆是這個(gè)班上僅有的女生，她也是我們小學(xué)的，比我高一級(jí)，自然相互多了親切感。有時(shí)她贏，有時(shí)我贏，大家各有千秋。上課時(shí)有些男生經(jīng)常倒蛋，吵鬧，被老師批評(píng)或罰站。我和李真一直認(rèn)真聽講，互相切磋棋藝。休息時(shí)，我們自己表演娛樂。
圍棋是我國的國粹，我一定要好好學(xué)！
小學(xué)生的作文 篇3
雖然早上起來，就經(jīng)常看見爸爸正在和弟弟下棋，但是對(duì)爸爸來說，唱歌才是他真正的嗜好，只有一有空檔，爸爸就會(huì)找爺爺奶奶一起來大展歌喉,他們都各有絕招。爸爸最擅長的是閩南語的慢歌，唱到悲傷處，那發(fā)抖的尾音，經(jīng)常讓人感動(dòng)到頭皮發(fā)麻，雞皮疙瘩掉滿地呢！但是總能獲得滿堂采呢！
弟弟呢，是個(gè)獨(dú)角仙迷，而且比那標(biāo)準(zhǔn)的獨(dú)角仙迷，更要厲害。因?yàn)榧依飵缀醯教幎加懈?dú)角仙相關(guān)的'商品，例如有：卡片、玩具、書本……等，甚至衣服啦，床單啦，枕頭套啦，都能看見獨(dú)角仙的行蹤。這還不打緊喔，在獨(dú)角仙羽化成蟲的季節(jié)里，還真能在庭院的樹干上看見活生生的獨(dú)角仙呢！現(xiàn)在他正照著書本上的指示，準(zhǔn)備讓他的獨(dú)角仙繁衍下一代呢！真是“侯塞咧”好厲害啊！
而我啊！以前還沒有真正接觸到書本時(shí)，經(jīng)常覺得時(shí)光漫長，日子過得枯燥無味，很是無聊。但是在一次偶然的機(jī)會(huì)里，媽媽帶我到圖書館，讓我感到如獲至寶，愛上了看書。現(xiàn)在的我，找到了生活的重心。只要一下課，就到圖書管里，窩在書堆中。每一本書都能讓我看得津津有味。如今我爭取擔(dān)任圖書館小義工，對(duì)我而言更是如魚得水了。假日更是不愁?地方打發(fā)時(shí)間，只要請(qǐng)媽媽帶我到圖書館，就夠讓我快樂一整天了。所以妹妹就認(rèn)為我是一本“活字典”，只要有不會(huì)的問題，一定會(huì)來找我解決，而我也總能給他滿意的答復(fù)。這讓我更有信心成為一本充滿許多知識(shí)的字典。
嗜好是將空閑的時(shí)刻，做有效的利用，所以我們要應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)良的嗜好，讓自己更上進(jìn)一步。
小學(xué)生的作文 篇4
我有一支漂亮的畫筆，大大的塑料頭，雪白的筆毛，細(xì)細(xì)的竹筆桿，筆桿上刻著“揮筆如意”四個(gè)字，筆桿末端的塑料上還有一條紅線線，可真像馬良的那支神筆。同學(xué)們都嘖嘖地稱贊：“好大的筆，真漂亮！”每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)得意地說：“那是馬良送給我的。”
可是我剛用這支筆的`時(shí)候，并不是“揮筆如意”。我最先畫了一匹馬，不過這匹馬只有我知道是一匹馬，而別人看來卻只是一團(tuán)墨。我難過地流下了眼淚，望著桌上的畫筆，暗暗下了決心：一定要用這支筆畫出一匹栩栩如生的馬來。可是馬太難畫，我還是先畫毛驢吧。為了練畫，寒假和暑假我都沒有休息，炎熱的夏天，累得汗流浹背，畫筆快成了笤帚，同學(xué)們都游泳去了，我多羨慕啊。寒冷的冬天，手凍得連筆都拿不穩(wěn)，但我還是盡最大的努力畫著，因?yàn)橐幌氲轿业臎Q心，我就不覺得熱，不覺得冷了。就這樣，我覺得畫起來漸漸“揮筆如意”了。
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