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參觀航模展作文
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的參觀航模展作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參觀航模展作文1
秋日的午后，暖暖的陽光溫柔地灑在操場上，操場的上空盤旋著一架架滑翔機。一群孩子正在操場上歡快地奔跑著，歡呼著，將一架架他們親手制作的滑翔機送上空中……。藍天，暖陽，滑翔機，奔跑歡呼的孩子們構成了一道美麗的風景線。
放飛創造科技之夢，開啟創意思維之門。今天，揚子小記者們相聚在南通職業大學，參加了一場與航天航空航模零距離接觸的活動。
我是一個不折不扣的航天航空航模迷，有著一些關于宇宙航天航空相關知識的儲備，在家也嘗試過各種紙飛機，航模的制作……一來到活動的地點，就刷新了我對無人機的認知，我的眼球被它們像吸鐵石一樣牢牢吸住了，這里像是無人機的展區，各式各樣的無人機：六軸的、雙翼的……。大小不一，功能不同……
人都來齊后，活動就正式開始了。老師先給我們講解了無人機的原理，構造，用處……我們大家都好奇極了，紛紛提出了許多千奇百怪的問題，老師們都一一耐心地給我們解答。聽著老師繪聲繪色的講解，我仿佛進入了無人機的世界，在無人機的`世界里暢游！接下來，老師就開始教我們如何操控無人機，并讓我們在飛行模擬器上進行練習。大家都是第一次駕駛真正的無人機，都無比興奮，雖然經常墜機，但還是玩得不亦樂乎，樂此不彼。
最后，也是最令人振奮的一個環節：親手制作一架帶動力的滑翔機。老師先給我們每人發了一套制作材料，然后開始輔助我們制作，制作過程并不難，不一會兒，大家也都陸續完成了。看著自己制作的一架架能飛的滑翔機，大家心里都無比的激動……我們帶著滑翔機來到操場上，開始放飛屬于我們自己的“幸福鳥”，伴隨著一陣陣“轟轟轟”的響聲，一架架滑翔機相繼起飛，在操場的上空漫天飛舞、盤旋，我們在操場上歡快地奔跑著，歡呼著……
在學習中感受無人機的魅力，點燃對科技知識的熱情與興趣；在競賽中激發科技創造的潛能；在體驗中體味航天精神，樹立探索宇宙空間的遠大理想信念。看著這一架架在空中盤旋的的滑翔機，再一次深深地激發了我的航空夢，也寄托了我的航空夢，希望它能飛的更高更遠！“少年強，則國強，少年志則國志，故今日之責任不在他人而全在我少年”作為新一代的少年，我將為了我的航空夢而努力前行！
參觀航模展作文2
星期六的下午，天陰著，有些冷，想要下雨的樣子，但這絲毫無損我火熱的心情，因為我要到河北科技大學參加燕趙都市報小記者航模展參觀活動。
帶著一路的興奮與期待，一進校，就有了第一印象：大！一抬眼，便看到了正在天空翱翔的各式各樣的航模，真酷！再看看那一堆堆的復雜零件和緊張忙碌著的哥哥或者叔叔們，覺得他們真了不起！
我們被工作人員帶到操場側面的野外練習區，那里草木稀少，極為寬闊，用于表演再合適不過了。馬上，第一架航模就登場了，其中一位穿藍衣服的叔叔介紹到：“這是模仿我們平常疊的紙飛機的形狀做的，首先要啟動它的引擎，然后就象擲紙飛機一樣把它擲出去，它就能在空中飛翔了。”
接著又起飛了兩架一模一樣的`飛機，它們是模仿真實客機制作的，在飛行時還噴出了黃色的煙霧。第四架航模是一架木制特技機，除了玻璃窗外全部由木頭制作而成，是這四架表演機中最重的一架，以螺旋槳為動力，可以做各種自由花式飛行，看著它直插云霄，最后只能看到一個小紅點，真令人贊嘆！
表演結束后，小記者們紛紛向老師提問，有的問：“黃色的煙霧是什么？”有的問：“推動飛機起飛的動力是什么？”還有的問：“飛機為什么會飛？”老師們為大家一一做了耐心細致的解答，真長見識啊。
接下來，我們又參觀了兩個實驗室，讓我印象最深刻的就是3D打印機了，它可以生動形象的打印出立體的東西，這讓我特別感興趣，通過講解，我了解到打印立體模型的材質是一種超輕塑料。
這次活動真讓我大飽眼福，漲了不少見識，比如飛機之所以能飛起來是因為在壓力、阻力和推力的共同作用下有了升力，推動飛機起飛的動力是螺旋槳的轉動和風力。我還想做一名真正的飛行員，駕駛飛機像鷹一樣在天空自由翱翔！
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