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            我的拿手好戲作文

            時間:2023-12-06 13:51:59 優秀作文 我要投稿

            我的拿手好戲作文匯編15篇

              在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            我的拿手好戲作文匯編15篇

            我的拿手好戲作文1

              每個人都有自己的擅長,都有自己的特點,有時候自己卻不會發現。有的時候卻是別人發現了你的擅長。

              我上六年級了,剛學會溜冰,讓人家知道了,都會笑話我。可我不覺得有什么丟人的。我們班還有不會騎自行車的。剛開始學的時候,我只能扶著墻一步一步往前走,慢慢的我發現自己越溜越快。我經常和弟弟比賽,可他總是輸給我,有時還總愛摔跤,總是惹我笑。我有事沒事總是溜冰,晚上也總愛出來遛一遛。我弟弟也算是老手了,他經常跟我比賽,但還是沒有我溜的好。有一次弟弟說:“姐你溜的真好,這真是你的拿手好戲呀。”我一聽,頓時驚訝。我以前總是不知道我的拿手好戲是什么,人家問我我都不知道該怎么回答。原來我的'拿手好戲是溜冰啊。我非常高興,到處和爸爸家人們說我的拿手好戲。

              弟弟不服氣,非要再和我比比。我和他在小路上比,比賽剛開始打得很激烈,我和弟弟你爭我搶。誰也不讓誰,快到終點了,我沖了把勁,一下子沖到了終點,我贏了。

              我的拿手好戲就是溜冰,我終于證明了我的拿手好戲。我感到高興和自豪,我終于有我的拿手好戲了。

            我的拿手好戲作文2

              每個人都有自己的拿手好戲,如畫畫、剪紙、捏泥人……當然,我也不例外,我的拿手好戲就是唱歌。

              在我上二年級的時候,我還高低音分不清,唱歌總是跑調。直到四年級,我發現我的聲音變得越來越好聽了。

              后來,我去校外活動中心拜師學藝。第一次來的時候,我的心情是無比激動的。老師看到了我,便讓我隨便唱一首歌。我有點害羞了,怯生生地走到了老師的前面,低聲地唱了起來。我一唱歌就進入狀態之中,歌聲響起,害羞的心情一掃而光。

              一首歌唱完,老師鼓起了掌,夸我唱得很好,是個好苗子,從此我跟著老師好好學藝。我的`進步很快,歌唱得更好了,老師、同學們都說我長大之后能當歌星。

              唱歌給我帶來了無窮的樂趣,每當我閑著無聊的時候我都會唱歌,唱歌讓我對生活充滿了信心,歌聲伴我成長。輕柔如水的抒情歌曲,會讓我的心情漸漸平靜下來。當我害怕時,會想到《親愛的小孩》;當我流淚時,會情不自禁地唱起《北極星的眼淚》;當我失敗時,會想起《隱形的翅膀》;還有……音樂時刻都陪伴著我。

              我喜歡唱歌,它是我生命中不可缺少的一部分。唱歌給了我力量,唱歌給了我勇氣,唱歌給了我快樂,希望真的像大家所說的那樣,我長大后當一名歌星。

            我的拿手好戲作文3

              俗話說得好“三百六十行,行行出狀元”,每個人一定都有自己的拿手好戲——比如我。我的拿手好戲是炒菜。

              菜的種類有很多,而我,會做豆角炒肉。不過,說起來,可還有一段辛酸的歷史呢!

              還記得那個中午,我在廚房為做菜而準備著。配料倒不需要太多的準備,只需要準備一些豆角、瘦肉、還有日常的醬油、鹽、油就行了。也許是我太激動了,手上一不小心,竟把醬油瓶摔在了地上,把醬油灑了一身,自然被媽媽臭罵了一頓。但我沒有灰心,把地掃了一下,換一身干凈的.衣服,繼續做菜。

              沒過多久,豆角炒肉就做好了,色香味俱全,我得意極了,正趾高氣揚的準備炫耀一下我的廚藝,媽媽卻來了一句:“這肉的味道怎么有點……”,我定睛一看,頓時傻了眼:“怎么回事,有一大片肉糊了!”頓時,家里炸開了鍋,好尷尬啊!

              沒有辦法,第一次炒菜失敗了。我鼓起勇氣,堅持練習這道豆角炒肉,慢慢地,獲得了家人的一致稱贊,這道菜也終于成了我的拿手好菜!

            我的拿手好戲作文4

              上一年級時我就開始學書法了。

              剛開始學書法時,教師先教我們拿筆,筆要直著拿,不能歪了。當我們把筆拿好后,教師讓我們握一分鐘,說完,就走了。

              一分鐘到了,教師也進來了,給我們每人一本字貼。教師給我們寫了一個:一字讓我們寫,一個又一個,一字總算被我寫端正了。之后,教師又讓我們練一些基本筆畫,我專心地寫,寫了一個又一個,這些字也被我們訓服了。

              第二次來上課,教師讓我寫上字。和上次一樣,教師先給我們做個個示范,就讓我們自我寫,筆上的短橫居然是從細到粗的.,就像橫著的點,起先我還不以為然,認為上那么簡單,肯定好寫,可是不寫不明白,寫一寫嚇一跳,原先上的結構那么難,不是那里長了,就是那里短了,教師耐心地教導我,在教師的指點下,我把上寫得端端正正的。

              下課后,教師對我說,你此刻是班里唯一個女生,也是寫字寫得最好的一個。聽了教師的話,我心想,我必須要認真把字練好。

              如今,我已經把字練得很好了。記得在去年我還得過全段一等獎的好成績呢!

            我的拿手好戲作文5

              我是一個愛做手的小姑娘。

              我在學習剪紙的過程中發生了很多趣事。最難忘的是上大班時的一件事。那次幼兒園舉行了元旦匯演,很多同學都選擇了跳舞,彈琴,唱歌。而我想選一個與眾不同的才藝表演,于是我就選了剪窗花。

              輪到我時,我拿著大紅紙走上臺,準備胸有成竹地撿一串紅燈籠,突然我的心怦怦直跳心。手心冒汗,因為我發現自己拿錯了。剪窗花需要正方形的紙,可是我手里拿的卻是長方形的紙,這可怎么辦呢?我像熱鍋上的螞蟻,非常著急。忽然我靈機一動,想到可以先把長方形的紙剪成正方形的呀,我連忙把紙的一角對折剪掉多余的.對部分,然后把剪好的三角形對折三下,在紙上畫了幾條線,心想我一定能剪出一串漂亮的紅燈籠,最后我按照線條剪紙,一下一下,一圈一圈。不一會兒就剪好了,當我把剪好的只打開一串小巧玲瓏的燈籠,掛的眼前。叔叔阿姨們為我鼓掌。

              這就是我的拿手好戲。

            我的拿手好戲作文6

              我們身處于一個變化的時代,無一不在變。十幾年前,我們還是一個拿手好戲僅僅為哭的孩子,十幾年后,時間,讓一切都變了,我們褪去了孩童的幼稚和天真,也有了獨當一面的能力,我的拿手好戲是讀書。

              小時候,隨媽媽聽故事,聽故事的美妙,體會它獨有的文化內涵,當時僅僅認為故事有情節不無聊。我讀遍了童話里的世界,但也有疑問,王子很愛灰姑娘但為何記不住她的容顏呢?灰姑娘穿水晶鞋很合適卻為何會把它落在樓梯間呢?這些問題可能找不到答案,但我仍愛著童話,愛童話里的世間萬物和意境。

              長大了,我繼續讀書。似乎讀懂了人間的'溫暖,《撒野》中顧飛救贖了蔣丞,溫暖了自己同時也被救贖,它少了童話中完美的結局,也多了一份來源于生活的感動。

              我讀了許多書,開始試著自己寫作。一些作文被發表在報刊雜志上,也離不開我的努力和書籍,也離不開父母贊同我讀書,造就了現在喜歡讀書,真閱讀的我。

              夢想仍在繼續,希望在前方有一天可以徒手摘到整片璀璨的星空。

            我的拿手好戲作文7

              對我來說,繪畫大概已經是生命中不可分割的一部分了吧。它成為我的拿手好戲后,我就未嘗試過沒有繪畫的日子了。只要有筆,就是畫筆;只要有紙,就是要畫滿我思想的稿紙。

              自己的畫在慢慢變好,快的連自己都能感覺出來。但這快,也是那么一兩年才能發現的。

              一二年級的時候,因為老師給的良而忿忿不平,三四年級的時候慢慢變成了優,而看到周圍的'同學還是以良為主,膽子便大了起來。大有天上地下唯我獨尊的意識。

              來要畫的人出現了,不敢怠慢,滿足所有人的需求。然而要畫的人又漸漸少了,因為大家認為這家伙畫的也就那么一回事,海報上畫冊上的要好看得多。我不服氣,不是不服氣海報上的畫更好看,那是現實。隨著年齡的增長,我已經能對一幅畫的好壞作出評價了。看著自己下歪七扭八的人,比例不對頭的身子和手,我也感到無法忍受。才發現其實對比起來我畫的也不咋的。

              拿手好戲,是需要不斷磨練,需要不斷突破的。我要一直努力!

            我的拿手好戲作文8

              我是一個愛剪紙的小男孩兒,最拿手的好戲是剪紙。

              我喜歡剪紙,要歸功于我奶奶,她是遠近聞名的“”剪紙巧手“,我常常跟奶奶學剪紙,久而久之,我便繼承了奶奶的這項絕活。

              我在學習剪紙的過程中,發生了很多趣事,那次小學聯歡會,我選了一個別出心裁的才藝表演,于是,我選了“剪窗花”。

              輪到我時,我胸有成竹,拿著一張紅彩紙走上舞臺,準備給大家剪一串紅燈籠。突然,我的'心怦怦直跳,手心里直冒汗,因為我發現自己拿錯了紙,這可怎么辦呢?我像熱鍋上的螞蟻一樣,非常著急,忽然我靈機一動:可以把長方形紙剪成正方形呀!最后我按照線條剪紙,一下一下,一圈一圈,不大一會兒就剪好了。當我把紙打開時,一串小巧玲瓏的燈籠展現在大家眼前。看著這漂亮的燈籠,我仿佛聽到了熱鬧的鞭炮聲,似乎還有人在我耳邊對我說“新年好”呢!臺下的叔叔阿姨們為我鼓掌,有的人對奶奶說:“讓我兒子也和您學剪紙吧!這可是中國的傳統文化呢!”我開心極了,奶奶也樂得合不攏嘴。

              剪紙不僅磨練了我的性格,讓我變得沉穩,還讓我感受到了傳統文化的魅力。我一定要加強練習,做一個像奶奶一樣優秀的剪紙手藝人。

            我的拿手好戲作文9

              每個人都有自己的拿手好戲,有的會跳舞,有的是短跑,有的.是打籃球……我也有我的拿手好戲,我的拿手好戲就是——400米長跑。

              我的拿手好戲是怎么練成的呢?我在二三年級的時候,天天都會下樓圍著操場跑三圈,老天不負苦心人,我練出了較好的體力,也終于有了自己的拿手好戲。

              四年級的時候,我便大顯身手。一次體育課上,體育老師宣布要測八百米,八個人,大家都唉聲嘆氣的,只有少數人的人滿臉輕松,我便是其中一個,我心想:“終于可以在大家面前大顯身手了。”哨聲一響,我就像一陣疾風一樣沖出了起跑線,我很快就把其他人甩在了后面,我邊跑邊想“這第一名非我莫屬”。突然,后面響起了一陣腳步聲,我回頭一看,啊!不好!后面的丁浩軒追上來了,我猛的一蹬腳,加快了速度,如果說剛才是跑時一陣疾風,現在就是一道閃電,不一會兒,就沖過了終點,把第二名狠狠地甩在了后面,超了整整十秒鐘!我一看成績,一分三十三秒!全班第二!僅次于常年穩居第一的吳冠霆。

              我已經向你介紹了我的拿手好戲,那你的拿手好戲是什么呢?

            我的拿手好戲作文10

              我的拿手好戲——做雞蛋炒飯。我做的雞蛋炒飯比媽媽做的都好吃,事情是這樣的。

              有一個星期日,我的爸爸和媽媽都不在家,只有我一個人在家,到了中午的時候,我鋨了,只好給媽媽打電話,可打了十幾遍都在關機,這時媽媽回來了。媽媽說:“寶貝,今天媽媽太累了,休息一會。”我說:“今天中午吃什么呀?”媽媽又說:“做雞蛋炒飯吧,我知道你不會做,不要緊媽媽告訴你,你去冰箱里拿出兩個雞蛋來,把它打到碗里,用筷子攪拌均勻,然后再把剩飯從鍋里面盛出來,把電炒勺打開后,倒上兩勺油,等油燒開了放入蔥花、鹽和大米飯,把攪拌好的`雞蛋撒在大米飯上同時用鍋鏟翻幾個個以后飯就好了。”我按照媽媽說做的一碗香噴噴的蛋炒飯就好了。

              以后我又經過多次鍛煉,雞蛋炒飯成了我的拿手好戲了。

            我的拿手好戲作文11

              俗話說的好“三百六十行,行行出狀元”,每個人一定都有自己的拿手好戲——比如我。我的拿手好戲是炒菜。

              菜的種類有很多,而我,會做紅燒魚。不過,說起來,可還有一段辛酸的'歷史呢!

              做魚,其實很簡單。只需要三個方法即可學會——多看、多問、多試。使用這三個方法,不到一個月,保準你也一定能學會這道“大菜”。

              現在的你一定很蠢蠢欲動了吧?別急,下面的才是重點。

              還記得那個中午,我在廚房為做魚而準備著。配料到不需要太多的準備,只需要準備一些蔥花、蒜、花椒和日常的油鹽醬醋就行了。可也許是我太激動了,競手上一不小心,把裝醬的碗摔在了地上,不僅碗打碎了,還把醬料灑了一身,自然被媽媽臭罵了一頓。但我沒有灰心,把地掃了一下,換一身干凈的衣服,繼續做魚。

              沒過多久,魚就做好了,色香味俱全,我得意極了,正趾高氣揚的準備炫耀一下我的廚藝,媽媽卻來了一句:“這魚的味道怎么有些怪怪的?”,我定睛一看,頓時傻了眼:怎么,有一塊魚肉糊了!這時,來我家做客的表妹也發現了。頓時,家里炸開了鍋,好尷尬啊!

            我的拿手好戲作文12

              今天是爸爸的生日,媽媽神秘兮兮的告訴我要送給他一件特殊的'禮物,我迫不及待的問媽媽:“是什么禮物?”而媽媽笑說:“每一個人做一道自己最拿手的菜。”我爽快的答應了,因為我的拿手好戲就是西紅柿炒雞蛋。

              提起拿手好戲,就想起那次老師布置的家庭作業——做一道菜,我學做的菜就是最簡單的西紅柿炒雞蛋,我學著媽媽的樣子穿圍群,套袖頭全副武裝跟隨媽媽進了廚房。

              首先在碗里磕好雞蛋再放點鹽用筷子打散,接著在鍋里放上半勺油,等油開始冒煙的時候倒入雞蛋,我們故障翻炒就去切西紅柿,結果雞蛋炒糊了,西紅柿才下鍋,媽媽說要先做好準備工作,再添油炒菜,后來我又試了驗了兩次,不是忘放鹽就是翻炒次數過少第四次才取得成功,

              今天正好借機露一手,上午十一點我就打好雞蛋,洗好了西紅柿。

              最后我的拿手好戲放到桌子上,爸爸很高興我能給他做飯,我的拿手好戲可得再多學幾個呢!

            我的拿手好戲作文13

              你們一定有拿手好戲,可你們知道我的拿手好戲嗎?哈哈,我的拿手好戲是騎自行車。

              可是,有誰能知道我背后的困難和挫折呢?國慶節放七天假,我一刻也沒閑著,寫完作業后,我就火速趕去了外婆家,找到表哥,他答應我一定要教會我騎自行車。唉,學車之路真的是困難重重啊!

              第一,我的平衡力不怎么樣,可以說特別的差。學騎自行車時,還有三四次就掉進溝里了。還有一次,自行車的龍頭把我的脖子剮蹭了一條長約1分米的傷口,并且摔倒時,龍頭把我的胸口撞出了一個紅紅的圓形。不過自行車也好不到哪里去,有一邊被我撞的粉碎,表哥卻在那里幸災樂禍:“哈哈,胸口碎大石......哈哈!”表哥肚子都笑疼了,可我卻疼的“哇哇”直叫,喊:“疼啊,疼啊,好疼啊!”

              被人嘲笑的.滋味真不好,每次騎車被別人嘲笑,我就在心里為自己加油打氣:“陳子豪啊陳子豪,為什么別人能學會而你就是學不會呢?你也不比別人笨,也不缺胳膊少腿呀?你一定要學會啊,不然,別人都不會和你玩的,還會對你冷嘲熱諷的。所以,你一定要好好學。”

              經過五天的努力,我終于學會騎自行車。我還能在平路或陡峭的坡路上做出一些高難度的動作了,我實在太喜歡騎自行車了!

            我的拿手好戲作文14

              每個人都有自己的拿手好戲,要說我的拿手好戲是什么?那肯定是“挑瓜”了。

              那天我和同學們去郊游,不遠處我看到一個賣西瓜的小販,我想:終于可以讓同學們見識見識我的拿手好戲了。

              我挑西瓜可是有方法的,俗稱“一看”“二拍”“三聽”,我走上前去,很快物色到了合適的“瓜選”,接著我把一顆又大又好看的西瓜拿了起來,左看看,右看看,我拍了拍西瓜,聲音悶悶的,“就你了!”我又拿起了一顆又小長得又不圓的西瓜,看了看它的紋路,拍了拍。最終我把這兩顆西瓜放到了同學的面前,只聽見同學們嘰嘰喳喳的說,“左邊這顆還行,右邊的這個是什么東西啊?能好吃嗎?”我回答道:“別看它丑,它一定是你吃過最甜最好吃的西瓜了。”我把從小販借來的西瓜刀放在那顆小西瓜上,沒使多大勁兒,西瓜就自己裂開了,那紅紅的'瓜瓤上有許多黑色的瓜籽。我得意洋洋的說道:“看吧,是誰說不好吃的呢?”那同學面紅耳赤的說:“那可不一定,你那顆大的絕對不好吃!”我又把另一顆西瓜打開,那同學灰溜溜地不說話了。我的心里好像抹了蜜似的。

              這就是我的拿手好戲——“挑西瓜”。只要我說第一,沒人敢爭第二。

            我的拿手好戲作文15

              一說起我的拿手好戲,那就是炒菜了,什么菜?西紅柿炒雞蛋!

              在學校里,一下課,有很多吃貨就開始討論吃的,有說紅燒肉,苦瓜炒肉,黃瓜炒雞蛋等等……。

              我一聽就想起了在網上買的網紅鍋。過了幾天,網紅鍋終于到了,迫不及待的打開快遞盒,一把亮閃閃的鍋擺在我的面前,我立馬把鍋拿出來,用清水洗了一遍,放在爐灶上,開火,燒油,準備做飯。

              先把雞蛋打碎放進碗里,加入食鹽攪拌,把攪拌好的雞蛋倒入鍋里,翻炒成型出鍋備用,然后再把西紅柿去皮切塊,把油鍋燒熱放入西紅柿塊翻炒,再把炒好的雞蛋放進去,加入清水,食鹽,糖和一些水淀粉,最后炒勻后,就可以出鍋吃了。

              剛剛炒完已到中午,正好到吃飯的時候,我想媽媽下班就不用再做午飯了,直接吃我做的。不一會兒媽媽就到家了,我把米飯盛出來,和我的“拿手好戲”一起端上了餐桌,媽媽夾了一筷子放入口中,嚼了兩下,太好吃了!我的寶貝兒子簡直就是一個小廚師!看到媽媽高興地吃樣兒,我也迫不及待的.夾了一筷子放入口中,說了一句,真香!

              我自豪的油然而生,原來自己炒的西紅柿雞蛋那么好吃呀!

              怎么樣?我的拿手好戲,你們覺得是不是很厲害啊!

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