做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子作文

做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子作文[錦集4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子作文1

　　有一天，考試的卷子發(fā)下來了。小明看見同桌小紅得了100分，自己卻得了99分。小明心想：下回一定得100分。

　　再一次考試的時(shí)候，小明看見自己得了100分，心里很高興。但是仔細(xì)一看，原來是老師把一道題給批錯(cuò)了。小明想了想說：“我該不該去找老師呢？要是去，我就不能得100分。要是不去，我就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子了。”最后他決定去找老師，他拿著試卷到了老師的辦公室，敲了敲門，老師說：“進(jìn)。”他打開門，走到老師面前，拿著卷子對(duì)老師說：“老師，您這道題給我批錯(cuò)了，請(qǐng)您改過來。”

　　老師拿起卷子看了一下，就改過來了。老師對(duì)小明說：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的'孩子。”

做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子作文2

　　今天下午老師把《語文課堂作業(yè)本》第三十四課的“全對(duì)名單報(bào)了出來。報(bào)著報(bào)著，老師報(bào)到了我的名字“謝董毅”，“耶！”我在心中不禁叫了一聲。

　　作業(yè)本發(fā)到我手中的時(shí)候，已是下課時(shí)間了。我隨手把作業(yè)本往桌上一放，大口大口地喝起水來。

　　語文課上，我翻開作業(yè)本，看到三十四課錯(cuò)了一題。于是，我叫起來：“老師，我這道題不是錯(cuò)了嗎？怎么還給我五星加星！”說著就拿著作業(yè)本走向講臺(tái)。

　　老師說：“你的字寫得太好了，忘記了。”接著就把五星加星劃去了。

　　然后，我把獎(jiǎng)票也交給了老師，老師還表?yè)P(yáng)我誠(chéng)實(shí)。

　　雖然我沒有了五星加星和獎(jiǎng)票，但我心中還是美滋滋的`。

做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子作文3

　　昨天晚上，我正在洗腳，看見桌子上放著的手機(jī)，就拿起來玩，可一不小心沒拿穩(wěn)，手機(jī)掉進(jìn)了水盆里。我慌張地把手機(jī)撈起來，手機(jī)的顯示屏已經(jīng)不亮了。我趕忙用毛巾把手機(jī)擦干，悄悄地放回原處。我上床以后，躺在床上一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕來問我手機(jī)的事情，心里忐忑不安。第二天一早起床。我很慚愧也很難過。常常教育我們，誠(chéng)實(shí)是做人最基本的品質(zhì)，可我卻沒有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，太不應(yīng)該了。于是，我低著頭小聲地對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起。手機(jī)是我不小心掉進(jìn)水里弄壞的。”媽媽并沒有生氣，說：“手機(jī)我已經(jīng)修好了，你能主動(dòng)承認(rèn)這件事，說明你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的.好孩子。”

　　這時(shí)，我笑了。

做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子作文4

　　我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的女孩。紅紅的小嘴巴，一笑眼睛瞇成一條線，頭發(fā)又黑又亮，眉毛是大刀眉，又黑又多。

　　有一天王老師讓我和舒茵留下掃地，我們左掃掃，右掃掃，突然我發(fā)現(xiàn)地上有十元錢。有個(gè)同學(xué)說：“你把錢放進(jìn)自己的口袋里面吧。”我直搖頭，我把十元錢交給了老師。那個(gè)同學(xué)說：“剛才我是想考你呢。”

　　還有一次，爸爸把他最心愛的書放在了床邊。我翻了幾頁(yè)，不小心吧書弄臟了。晚上，我聽見爸爸媽媽說到書弄臟了，我心咚咚的跳著，非常緊張。我跑到爸爸的.房里低下頭說：“爸爸，書是我弄臟的。”爸爸說：“承認(rèn)錯(cuò)誤是英雄的行為。”我笑了。

　　瞧！我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

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