學(xué)校放風(fēng)箏作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校放風(fēng)箏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校放風(fēng)箏作文1
今天下午，陽(yáng)光明媚，是我們四年級(jí)風(fēng)箏比賽的時(shí)候。
首先，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍來到了學(xué)校對(duì)面的一塊平地上。我們準(zhǔn)備已久的.風(fēng)箏比賽終于要開始了。我先拿出風(fēng)箏線，然后，我把自己最喜歡的“彩云”拿了出來，先我不一切準(zhǔn)備做好，然后，我再拿著風(fēng)箏線向遠(yuǎn)出跑去，只見“彩云”慢慢地飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。在空中；我覺得我的“彩云”最漂亮了，那七彩的顏色，多鮮艷啊！紅的，藍(lán)的，黃的，綠的……我的“彩云”不但漂亮，而且飛的得高，我不得不發(fā)出一個(gè)字：“棒”，我每一次都放得很高，但這里有很多人在放，很容易把線絞在一起，我的“彩云”都被絞了三次了，最后一次，這一次往往放得非常成功，“真是功夫不負(fù)有心人”啊！
在這次比賽中我雖然沒獲獎(jiǎng)但很高興，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理：一個(gè)人只要努力向前，什么事情都能做好。
最后，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍回到學(xué)校。
學(xué)校放風(fēng)箏作文2
我們學(xué)校每年春季的時(shí)候都要舉行一次放風(fēng)箏比賽。這項(xiàng)活動(dòng)給同學(xué)們帶來了歡樂，也帶來了喜悅。今年春季的放風(fēng)箏比賽又到了。
那天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。同學(xué)們帶來了各種各樣的風(fēng)箏來參加放風(fēng)箏比賽。在操場(chǎng)上有三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，我和我的好朋友是一組。風(fēng)箏比賽開始了。有的同學(xué)早就已經(jīng)把自己的風(fēng)箏放到天空中了。天空中有五顏六色的“花蝴蝶，”有潔白潔白的“白鴿”還有機(jī)靈活潑的“仙鶴”……我跟劉剛說：“快點(diǎn)讓我們的‘大蜻蜓’飛上天吧！”伙伴回答說：“好吧。”讓我端端正正的舉著“大蜻蜓”，他拿著線軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線。
我望到五花八門的風(fēng)箏都飛上天空了。我都有點(diǎn)心急了。只聽伙伴大喊一聲“放”，我立刻松開手，他拽著風(fēng)箏線又跑了一陣才收住腳。我們的'“大蜻蜓”終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)纳咸炜樟恕＿@時(shí)候，有一架“飛機(jī)”飛過來湊熱鬧。它好像要去探索宇宙世界的奧秘。
不一會(huì)，“老鷹”和“鸚鵡”又飛了過來。它們倆好像在和我們的“大蜻蜓”說話。天空中的風(fēng)箏越來越多。
學(xué)校放風(fēng)箏作文3
春天到了，春風(fēng)輕輕地吹著，大地像剛蘇醒的孩子，張開了臉。中午吃過飯，太陽(yáng)暖融融的照射著大地，爸爸帶著我到學(xué)校的體育場(chǎng)放風(fēng)箏。
一到學(xué)校的體育場(chǎng)，我就迫不急待地把風(fēng)箏撐開，然后把風(fēng)箏舉起來，我以為風(fēng)箏能飛過我的頭頂，但是萬萬沒有想到，它卻一頭栽倒在地上，我又試了幾次，結(jié)果還是讓我很失望。我垂頭喪氣的想，風(fēng)箏怎么這么難放？爸爸好像看出了我的心思，三步并做兩步，走到我的跟前，親切的對(duì)我說：“我來教你！”。爸爸一邊說一邊做，只見他把風(fēng)箏尖的`那一頭朝前，另一邊朝后，然后，猛一松手，風(fēng)箏飛起來了，飛過他的頭頂，飛向了天空，爸爸拿著線軸一邊放線，一邊喊著我的名子。風(fēng)箏快要掉下來了的時(shí)候，爸爸拉著線軸往后拽了拽，風(fēng)箏又飛起來了，越飛越高，好像在向我們點(diǎn)頭。
通過這件事使我明白了一個(gè)道理，做任何事情都不是哪么容易，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
學(xué)校放風(fēng)箏作文4
你們肯定很喜歡放風(fēng)箏吧？今天我就在學(xué)校操場(chǎng)放了一回風(fēng)箏。
我拿到了風(fēng)箏，先用棍子固定好風(fēng)箏，再吧風(fēng)箏線繞好。一切準(zhǔn)備就緒，開放！剛開始放的時(shí)候還不是很高，可是到后來越來越高了，那時(shí)我的`心里美滋滋的。正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，風(fēng)箏開始不聽使喚了，從百米高空掉了下來。也不知怎么搞的，之后就一直放不上去了。
我細(xì)心觀察其他人的動(dòng)作：右手不斷地放出風(fēng)箏線，左手不停地控制住風(fēng)箏線的直度，風(fēng)箏被他們放得又高又穩(wěn)。我學(xué)著他們的樣子，風(fēng)箏果真一次次地飛上高空，但又一次次地墜落空地。終于，功夫不負(fù)有心人，風(fēng)箏飛起來了，天空中又多了一只五彩的蝴蝶！
我快樂極了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，嘗到了成功的喜悅，我深深感受到“不經(jīng)一泛徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，我為這次嘗試感到自豪！
學(xué)校放風(fēng)箏作文5
星期四，吳老師告訴我們?nèi)嘁粋�(gè)意想不到的秘密。
一回家，我興奮的手舞足蹈。我準(zhǔn)備了一個(gè)愛不釋手的，能在天上飛，樣子有點(diǎn)像蝙蝠的秘密工具——風(fēng)箏。
第二天第三節(jié)課，這個(gè)蝙蝠風(fēng)箏總算派上用場(chǎng)了。第三節(jié)課我們來到操場(chǎng)上，開始放風(fēng)箏。一時(shí)間，操場(chǎng)上空飛著五花八門的風(fēng)箏。有在生活中勤勞的蜜蜂、可愛的小魚、神圣的龍鳳……我也開始放起風(fēng)箏來，一個(gè)同學(xué)幫我拿著風(fēng)箏，我開始放線，大約線放到兩三米長(zhǎng)時(shí)，我以百米沖刺的速度向前跑去，不知道怎么的，風(fēng)箏一點(diǎn)也不聽我的話，我讓風(fēng)箏向上，可風(fēng)箏偏要向下。可是我并沒有灰心，經(jīng)過幾次起飛，我的風(fēng)箏總算飛了起來。真應(yīng)了那句話，＂功夫不負(fù)有心人。＂我的.風(fēng)箏時(shí)而突進(jìn)，像看準(zhǔn)了獵物一樣猛撲過去。時(shí)而左右搖晃，像小鳥一樣在抖刷翎毛。時(shí)而有“小鳥”飛來，圍著一只風(fēng)箏就議論起來，同時(shí)地面上也傳來了我們的笑聲。那莊嚴(yán)的龍也搖擺著自己的尾巴，看上去威武極了。
看著這些可愛的風(fēng)箏，我也想成為它們其中的一員，在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔。
學(xué)校放風(fēng)箏作文6
我們學(xué)校這周的綜合實(shí)踐活動(dòng)課是放風(fēng)箏。
昨天下午老師帶領(lǐng)我們來到學(xué)校北邊的廣場(chǎng)準(zhǔn)備放風(fēng)箏，同學(xué)們都很開心，大家小手里都拿著各式各樣的風(fēng)箏，只有我自己沒有風(fēng)箏，我心里很難受，看著同學(xué)們開心的`樣子我想哭，心里在怪媽媽為什么不給我送風(fēng)箏呢，當(dāng)時(shí)的天氣好像也在為我難過，沒有了笑臉，好像還有點(diǎn)掉眼淚，等老師給大家講了放風(fēng)箏的知識(shí)后小朋友們開心的在廣場(chǎng)上跑動(dòng)著，手里的風(fēng)箏一個(gè)個(gè)飄上了天空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著天上的風(fēng)箏就像爸爸部隊(duì)的叔叔從飛機(jī)上跳傘樣的好美。慢慢的我被大家感染了，也跟著跑起來，還幫著小朋友們一起放，在我的幫助下有幾個(gè)小朋友的風(fēng)箏也飄上了天空。
放學(xué)回的路上我在心里想，回家一定要問問媽媽，為什么不給我送風(fēng)箏。等我到家時(shí)看到媽媽疲憊的樣子一下子什么都講不出來了，媽媽渾身上下都是土，進(jìn)屋一看才發(fā)現(xiàn)家里衛(wèi)生間壞了，原來媽媽當(dāng)了一天修理工，我正想跟媽媽講話時(shí)媽媽突然想起了什么，急著跟我不停的說對(duì)不起對(duì)不起媽媽忘了，我掉著淚跟媽媽講，媽媽沒事的，我今天跟同學(xué)們玩的很開心。
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