二年級日記5篇（精）
一天即將過去了，在你心中有什么感想呢？立即行動起來寫一篇日記吧。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的二年級日記5篇，希望對大家有所幫助。
二年級日記 篇1
星期日上午，媽媽說：“婆婆爺爺他們要來看我，我們中午吃餃子�！蔽乙宦牭竭@個消息，我心花怒放，手舞足蹈，真是異常開心。因為可以見到好久不見的婆婆爺爺，又可以吃到媽媽親手包的餃子。
婆婆爺爺他們來了，我陪爺爺看他愛看的《回聲嘹亮》，婆婆和媽媽在廚房包餃子。婆婆包，媽媽搟面皮。很快，餃子就包好了，婆婆和媽媽包的形狀 不同，婆婆包的餃子扁扁的，像花瓣，媽媽包的餃子方方正正，像月牙兒。
水開了，餃子下鍋了，遠遠的我就聞到餃子味了，我迫不及待地想吃。餃子裝盤了，我往自己碗里放兩個，狼吞虎咽的吃起來。爺爺讓我慢點吃，別燙著了，我太想吃了，顧不著了。爺爺也不甘示弱，裝了四個吃起來。婆婆不緊不慢的'往碗里裝了五個，細細品嘗起來。媽媽忙著給我們煮餃子，見縫插針的吃。一連煮了三鍋，每個人都吃得肚子撐撐的。
在這個寒冷的冬天我度過了一個溫暖的中午。
二年級日記 篇2
春天來了，大地復蘇，天氣漸漸的暖和了。遠看，一座座青山好像披上了綠裝。近看，小河里的冰化了，河水叮叮咚咚地流著，好像在唱春之歌。小鴨子在水里快活地游來游去。一群小魚在水里吐著小泡泡玩耍著。河岸上的小草從地下探出頭來。柳樹長出嫩綠的葉子。迎春花盛開了，桃樹上開滿了一朵朵粉紅色的`小花，引來了許多小蜜蜂采蜜。天空中的大雁排著人字形的隊伍從南方飛回來了，小燕子也在空中飛舞著。春天的景色真美呀！
二年級日記 篇3
叮零零，下課了，同學們像出了籠的小鳥“飛”出教室。我跑到了操場東邊的楊樹下，開始玩耍。
突然我發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在忙碌著，我好奇地捉了一只，只見螞蟻有頭、胸、尾、三個部位，它們還有長長的觸角，我很好奇，它們干什么呢？這時我看見一只小螞蟻和另外一只小螞蟻，它們的觸角相互動了動，這是不是它們在打招呼呢？那一只螞蟻跟著另外那一只往前爬，真有趣，果然不出我所料，那里真有一只死掉的大青蟲，正在它和伙伴準備運走“勝利果實”時，突然來了一只“不速之客”，這只螞蟻個頭很大，頭圓圓的像個“龐然大物”，它拖起大青蟲就想走，而那兩只小螞蟻也不甘示弱，于是它們之間發(fā)起了戰(zhàn)斗，小螞蟻用它那觸角頂著大螞蟻好像在說：“這是我先發(fā)現(xiàn)的，應該歸我，大螞蟻用它用長長的大觸角頂著小螞蟻，也好像在說：“憑什么你先看到就是你的呢？就這樣，它們你推我擋，打的兩敗懼傷。我看著那些可憐的`小螞蟻的尸體傷心的把它們給埋了。
今天我發(fā)現(xiàn)了螞蟻是用觸角在交流，還發(fā)現(xiàn)不同家族的螞蟻是不團結的。
點評：小作者通過細心的觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻是用觸角在交流語言，還發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻想搶走兩只小螞蟻的“勝利果實”，結果打得你死我活，兩敗俱傷，由此小作者認為不同家族的螞蟻是不團結的結論。本文的小作者能夠從生活實際出發(fā)去尋找新發(fā)現(xiàn)，并在此基礎上挖掘“發(fā)現(xiàn)”，寫得生動有趣，沒有一點“懸”的感覺。因此，養(yǎng)成勤觀察的好習慣，并通過實踐就可以探尋到更多的新發(fā)現(xiàn)。
二年級日記 篇4
星期天中午，我和爸爸一起走進太子灣觀賞郁金香。不料，照相機沒電了，我們只能把照相機放到口袋里。
郁金香已經(jīng)開了不少了，郁金香有的是黃的、紅的、白的、紫的、還有橙的……我最喜歡的一種叫格麗特沃克的郁金香，它花瓣的邊緣是黃的'，里面是大紅的。莖又粗又壯，上面還有一根根小細毛，像抹上了一層雪，美麗極了。我悄悄地翻開睡著的一朵，里面有四根細長的花蕊，中間有一個人字形綠色的東西，看起來有些粗糙。
看真看著，我忽然覺得自己仿佛就是一朵郁金香，穿著花衣裳，在風中翩翩起舞。人們用照相機把我拍下來，我和同伴都做出了不同的姿勢，我聽見了一個小姑娘說：“真漂亮啊！”我聽了開心的歡笑了起來。
過了半晌，我才想起來我不是郁金香，我是在觀賞郁金香呢！
二年級日記 篇5
今天，我們上體育課，曹老師讓帶柔力球的'玩柔力球，如果沒帶的玩跳繩。男生是玩踢足球。
我一分鐘能跳五個，所以我跳來跳去，總是我輸，和一位同學比賽，比賽10場后，我身上都是汗水，又看到幾位同學在跳大繩，看到他們有兩個人，給他們用繩子跳，有三位同學在跳，直接到了下課鈴響起他們才停止的。
我心想：我一定要好好練跳繩，爭取得到好成績。
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