小學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
轉眼就到四月了，四月的天氣格外晴朗，陽光照著一草一木，我們的心也隨著愉快起來，為什么呢？不僅因為明天要春游，更是因為這是小學最后一次參加集體的實踐活動了。坐在公交車上，我思緒連篇：我與同學們的相處時間已經不到兩個月了。
那次春游中，令我最難忘的還是在煉鋼廠里了，炙熱的火撲鼻而來，感到火燒火燎的，出了滿頭大汗，頭暈目眩。同學們都互相攙扶、互相幫助，使這次參觀圓滿結束。去了迎澤公園，我與同學們一起玩“阿拉丁神毯”，那一陣陣驚心動魄的.尖叫聲、車子下滑的疾馳聲，讓同學們之間的距離又拉近了許多。那種感覺，現在想起來，雖然感到驚險，但充滿了快樂，充滿了友誼……
“云伴風過天空藍，念隨離濃情不變。”同學們的喜怒哀樂都成了自己生活的一部分，成了自己的習慣，一起共度難關，彼此幫助著。下課后一起玩耍，一起聊天……是同學們的心連在了一起。離開，就等于放棄了習慣，相當于把一顆連在一起的心分開，感覺那么痛……
“太陽有東升西落，月亮有陰晴圓缺。”今天有分離，明天相聚才更美。前方驛站在等待你我，瀟灑走，前方定是海闊天空！
小學生作文 篇2
媽媽，跟你說，我們班老師大多是殺手型的，只有科學老師是民主型的。
科學老師中等個兒，頭發很短，短到比和尚的略長，模樣說不上帥，卻絕對夠魅力。
科學老師太聰明了!再枯燥的科學知識，他都能編出好幾個笑話，用笑話講課，太有意思了，我們特盼著上科學課。媽媽，你說，所有老師都這樣講課多好!
一個普通的.塑料袋在科學老師手里都可以變得神秘起來--老師用手一捋塑料袋，“看，里面沒空氣了吧？”只見老師優雅的一抖，這個神秘小袋子，里面竟裝滿了空氣，你說，我們老師多棒!
因為老師很隨和，有時候我們會說話，可是只要老師一個眼神兒，或者托一托眼鏡的小動作，我們就安靜下來，坐得直直的，我連哈哈大笑的時候，都坐得倍兒直!惹老師生氣，學不到知識，得不到快樂，多不值啊。
媽媽，你說，有這樣的老師多好啊。
小學生作文 篇3
說起這個春節，我過得別有一番滋味，而趣事也是源源不斷地來，它像五彩斑斕的夢，像玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人向往。在春節前，人們個個喜氣洋洋，個個精神飽滿。街上人山人海，他們有的在買年畫，有的在買年貨。這不，春節到了，到處洋溢著一派喜慶的氣氛！
只見家家戶戶張燈結彩，門前貼著春聯，親戚們聚在一起吃團圓飯，互相祝福。這時，所有人都期盼的夜晚到來了。“噼里啪啦……”在鞭炮聲中，人們都玩上了一種十分漂亮的焰火，它是一種在手中玩的煙花，點燃后，一簇簇火花輕輕的跳躍著，并不斷變換顏色，慢慢舞動，一朵極其美麗的禮花映入我的眼簾，綠色的點兒綻放開來，艷麗奪目。滿天的禮花，有紅的`，黃的，綠的……它們落下的“花瓣”好像流星一樣劃過，消失在天空中，它們為天空增添了生機，將夜幕點綴的如同百花園一般千姿百態。
我相信每年的趣事都源源不斷地來。
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