小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
一年一度的萬(wàn)圣節(jié)在海培隆重開(kāi)幕。
晚上，我被高正邀請(qǐng)到海培過(guò)萬(wàn)圣節(jié)。到達(dá)門(mén)口，那里人山人海，有老師、有同學(xué)、有家長(zhǎng)。
老師打扮換裝，變成了巫婆、幽靈，披著黑袍子的綠怪人。我倆跟著“綠怪人”來(lái)到幽靈房間。一進(jìn)房門(mén)一個(gè)幽靈從房間里傳出來(lái)，老師裝著嚇了一跳，我們哈哈大笑起來(lái)。做好一切準(zhǔn)備后，我們傳被割出笑臉的南瓜，老師一說(shuō)停，我一看那南瓜在我與高正手中沖著我倆笑。
我見(jiàn)對(duì)面的一隊(duì)也有兩人拿著南瓜，老師把我倆叫過(guò)來(lái)，用一根紅線把我們的右腳捆在一起，與另一方比看誰(shuí)先踩破氣球。隨著一聲哨響，我喊著：“一二一，一二一，一二一……”我倆步子一致，一起向氣球進(jìn)發(fā)。到了！我大腿一使勁，往上一抬，一下子落下來(lái)。“砰！”的一聲，氣球爆了。我們隊(duì)歡呼起來(lái)，我們隊(duì)的一個(gè)人高興地把頭上的帽子拋上空中，我與高正雙手舉起表示著勝利的`“V”字形。玩了幾局，又來(lái)到了僵尸處處轉(zhuǎn)和鬼臉大變形。在鬼臉大變形里，老師把我打扮成海盜……
這次的萬(wàn)圣節(jié)真是好玩啊！我也知道了團(tuán)結(jié)就會(huì)勝利！
小學(xué)生的作文 篇2
過(guò)年，是我們所以兒童最希望事。因?yàn)檫^(guò)年時(shí)，我們可以盡情玩耍，我們可以放許許多多爆竹和煙火。
去年三十晚上，我早早地吃過(guò)飯，那時(shí)天已經(jīng)黑，我站在陽(yáng)臺(tái)上網(wǎng)外看，看見(jiàn)許多人在放煙火。我心里早就癢癢，我拿一些煙火下樓去放，其中有：夜明珠、小型煙火等。
我先放小型煙火，把它放在地上，把導(dǎo)火線弄出來(lái)，我突然想起來(lái)，如果我點(diǎn)著，跑不快，衣服會(huì)弄成一個(gè)洞，怎么辦呢？我猶豫一會(huì)兒，遲遲沒(méi)有去點(diǎn)，站在漯上媽媽看出我心思，對(duì)我說(shuō)：“把衣服脫下來(lái)，再去點(diǎn)。”然后，我把衣服脫下來(lái)，放在一邊，我走上去把導(dǎo)火線點(diǎn)著，我撒腿就跑開(kāi)，我往回看時(shí)，好看極。
我又拿出一個(gè)煙火，我又找一快空地，點(diǎn)燃，我就趕緊往回跑，我往后看時(shí)，煙火已經(jīng)到空中，“轟”炸開(kāi)，像一朵花一樣。然后，我又放一個(gè)夜明珠，我剛點(diǎn)著，冒一會(huì)煙，就從管子中沖出去，好看極。
我多么希望每天能像過(guò)年一樣啊！開(kāi)開(kāi)心心。
小學(xué)生的作文 篇3
我終于評(píng)上新三好啦。媽媽獎(jiǎng)給我一個(gè)非常漂亮的文具。這個(gè)文具盒是用鐵皮做的，顏色是棕色的。你瞧，盒面上，兩只小貓咪，多可愛(ài)，一只趴在地上，瞇著眼睛，喲，在睡覺(jué)呢，瞧，它那傻呼呼的樣子。
另一只呢，笑瞇瞇的望著我，好像對(duì)我說(shuō)：“你喜歡我嗎？”我的.文具盒分內(nèi)外兩層，外層躺著的長(zhǎng)尺哥哥，當(dāng)我要畫(huà)直線、畫(huà)圖形時(shí)，長(zhǎng)尺哥哥會(huì)立刻跑出來(lái)。再看看內(nèi)層吧，喲，這么漂亮的床，文具一家族的一定很舒適咯。不是嗎橡皮小弟弟躺在那睡熟了，正在做著甜蜜的夢(mèng)呢。穿著紅色連衣裙的鉛筆妹妹，套著藍(lán)色外衣的鋼筆姐姐，還有漂亮的圓珠筆，它們正在悠閑的聊著天呢。
他們?cè)诹氖裁茨兀繂眩曇籼×耍腋韭?tīng)不見(jiàn)，也徐他們是怕吵醒正在做美夢(mèng)的橡皮弟弟吧，多相親相愛(ài)的一家人啊。當(dāng)然，需要它們工作了，它們會(huì)毫不猶豫地投入工作的。我要寫(xiě)字了，鋼筆姐姐會(huì)跳出來(lái)，在我的作業(yè)本上勤懇的耕耘；不小心寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮弟弟會(huì)立刻跳出來(lái)把錯(cuò)誤去掉。每當(dāng)看到作業(yè)本上老師的一個(gè)個(gè)滿分時(shí)，我總會(huì)捧著我的文具盒，輕輕的對(duì)它說(shuō)：“謝謝你給了文具盒一個(gè)溫暖的家，謝謝。”文具盒，我喜歡你。