【實用】小學生游泳作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學生游泳作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學生游泳作文 篇1
暑假里，媽媽給我買了一個游泳圈。它是圓形，是黃色的，上面還有一些卡通人物，我可喜歡它了。
有一天，我拿著游泳圈去游泳館游泳。我“撲通”一聲跳進水里，水里冰涼涼的，舒服極了。這時候我想：穿著游泳衣真不舒服。于是，我把游泳圈給拿掉了。忽然，我感覺自己在下沉，連忙叫“救命！”這時候一雙小手伸過來把我給救了起來。她把自己的游泳圈給了我，說：“你好，我來教你游泳吧！你先憋氣，然后再把頭伸到水下，腿往后蹬，手拍打著。你先試試看。”我按照小女孩說的.去做，一不小心，我喝了好大一口水。垂頭喪氣地說：“看來我學不會游泳了。”她說：“別緊張，放輕松。又示范了一次。我看見她游泳游得那么好，心里羨慕極了。我又再次信心滿滿地學游泳。我心想：這次可一定要成功啊！正在我想這句話的時候，不知不覺地游了起來。我欣喜若狂，開心地說：“謝謝你！”她說：“不用謝。只要你努力就沒有做不好的事！”
今天，我學會游泳了，也懂得了一個道理。
小學生游泳作文 篇2
今天，媽媽帶我去戚城公園龍宮學游泳。教練是一位海軍。
開始學習了，教練說：“帶游泳圈學不好游泳。”我們紛紛把泳圈放在池子上。
第一課是練習憋氣。只見教練把頭放進水里，出來時張了一下嘴呼吸。我們照著教練的樣子做果然成功了。
第二課練習漂移。教練說：“雙手五指伸直合攏，像一只青蛙一樣向水里一跳，腿要伸直。”我們按照教練的講解，認真練習起來。如果有誰動作不規范，教練就一一指導，直到做好動作為止。
第三課是練習蛙泳，手上動作沒變，雙腿擺動，像一只青蛙在游。
經過一下午的練習，蛙泳的`動作，我已經基本掌握了。
今天的收獲真大啊！
小學生游泳作文 篇3
日常生活中，我經常做一些小實驗。星期天，我和爸爸就做了一個小實驗——讓生雞蛋在水里浮起來。
我和爸爸先找到一個玻璃杯，然后把玻璃杯裝滿水，再把一勺鹽倒在水里，最后把生雞蛋放到水里，生雞蛋就像一只不會游泳的鴨子，一下就沉到了水底，我在水里又放了幾勺鹽，可雞蛋還是浮不起來，像一只懶惰的小魚，躺在“水底”睡大覺。這下我急了，把一袋鹽都倒了進去，奇跡出現了，雞蛋浮了起來，就在我手舞足蹈的時候，我發現雞蛋浮到一半就不再動了，我納悶地想；難道雞蛋也會降半旗？還是鹽放少了？不對。雞蛋有問題？也不對……這時，爸爸對我說：“你拿筷子攪拌一下試試看。”我拿來一根筷子，在杯子里“叮叮當當”地攪拌著，雞蛋就在這“叮叮當當”的伴奏中浮到了水面上，我調皮地把雞蛋按到水底，又猛的一放手，雞蛋就像裝了彈簧似的'，又浮到水面上。
這是什么原理呢？我打開電腦上網去查，明白了其中的原因：
一、因為鹽水的密度比雞蛋的平均密度大，根據阿基米德原理，當整個雞蛋浸在水里時所受到的浮力比自身的重力大，要達到平衡狀態就能浮上來。
二、鹽增加了水的密度，當達到一定程度的時候，鹽水的密度逐漸變大，跟雞蛋差不多的時候就可以讓雞蛋在鹽水中浮起來了。
原來是這樣的呀，大自然可真奇妙啊！
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