二年級日記8篇【集合】
一天又結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候用心地寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編整理的二年級日記8篇，歡迎大家分享。
二年級日記 篇1
記得有一次放學(xué)，爸爸很長時間沒有來接我。我實(shí)在是忍不住了，就向我一朋友家走去。到了朋友家門口，敲了一下門，發(fā)現(xiàn)他不在家。我想了一會兒，決定到小賣部打電話。我來到了小賣部，對老板說：“我想打個電話。”
老板親切地回答：“好，那你就打吧。”我打完電話后，摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)沒帶錢。我立刻哭了起來。這時被在小賣部里買饃的一位阿姨發(fā)現(xiàn)了，他幫我偷偷地付了打電話的錢。過了十分鐘，我爸爸來了，他準(zhǔn)備給老板五角錢，老板說已經(jīng)被一位阿姨付了。正當(dāng)爸爸準(zhǔn)備去感謝那個阿姨時，那阿姨已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。
我回家以后，覺得心里有些難過，這位為不相識的.阿姨為什么要付打電話的錢，如果我在學(xué)校門口再等一下，也就不會這樣了，過了很長的時間，我的心還不能平靜。有一次我看到了一則公益廣告，結(jié)束時寫了這樣一句話“幫助別人、快樂自己。”我也終于知道原因了。只要幫助別人，但是不一定是什么大事，比如借一支鉛筆，當(dāng)你看到別人得到了你的幫助，就會覺得自己很快樂。
以后，我也要做一個善于幫助別人的人。
二年級日記 篇2
元宵節(jié)的下午，爸爸媽媽帶我去大唐芙蓉園看燈展啦！大唐芙蓉園的門口人山人海，大家都是來看燈展的。大門口有孫悟空拿著一個桃子，還有天上的仙女在彈琵琶，我們排了好長的隊(duì)才進(jìn)入了大唐芙蓉園。
一進(jìn)大門，就有一個雄獅賀歲的燈廊，把門口照的非常明亮，旁邊笑臉燈在門口迎接我們。再往進(jìn)走里面還有胡巴燈，湖上還有鳳凰燈和龍燈，它們這兩個燈金光閃閃浮在水面，非常的壯觀。湖上還有兩個孔雀開屏燈，它的尾巴五顏六色，七彩斑斕，很多人都在給彩燈拍照。大唐芙蓉園里還有壽星燈，恐龍燈，獅子燈，還有齊天大圣的水簾洞等等，每一個都活靈活現(xiàn)非常逼真，我們邊走邊看，感嘆做燈的叔叔阿姨們真是心靈手巧，做出來的.好多燈還會動。
大唐芙蓉園里面還有賣小吃的和其他游戲設(shè)置，我在里面打了氣球，吃了小吃玩的非常開心。
二年級日記 篇3
前幾天，我從阿姨家抱了一只小黑狗。它大大的腦袋上長著兩片小耳朵像兩個小貝殼，長長的嘴巴，鼻子小小的，眼睛藍(lán)藍(lán)的像兩顆藍(lán)寶石，全身烏黑，脖子上有一圈白毛像一條銀項(xiàng)鏈。因?yàn)樗恰靶∨彼晕医o它起名叫“小曼”，它跑的時候就像一個黑色的小絨球在地上滾來滾去，我一回到家它就會翹著尾巴跑到我跟前汪汪的'叫幾聲，好像在說：“小主人你回來了”。我的小黑狗可愛吧！
二年級日記 篇4
今天，我終于來到了我夢想的長隆水上。我們一起走進(jìn)大門，老遠(yuǎn)就聽見了歡笑聲，尖叫聲，我的心情特別激動，迫不及待的換好泳衣和姐姐往水里跑，啊！水上樂園真大！大大的泳池，水藍(lán)藍(lán)的'，泳池的中間有許多各種各樣、五顏六色的，口里還噴著水的動物們，它們的樣子可愛極了，我和姐姐們玩的可開心了。
爸爸還帶我們玩了非常好玩的水上漂流，還看見了小小的特別可愛的小企鵝。水上樂園里還有許多特別驚險(xiǎn)、刺激的游樂項(xiàng)目也都很好玩，但是我和姐姐們最喜歡玩的還是沖浪，我們玩了一遍又一遍，時間已經(jīng)很晚，我們都還舍不得上來。廣州長隆水上樂園真好玩呀！我真希望爸爸媽媽每年都帶我來玩。
二年級日記 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)會本課8個生字及由生字組成的詞語。會認(rèn)13個生字。
2．朗讀課文，了解日記的格式。
3．通過學(xué)文，學(xué)習(xí)媽媽熱心助人的品質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)文，學(xué)習(xí)媽媽熱心幫助他人的品質(zhì)。
教學(xué)難點(diǎn)：朗讀課文，了解日記的格式。
教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)課件等。
課時安排：兩課時。
教學(xué)過程：
第一課時
一、談話導(dǎo)入新課
【出示：日記】你了解它嗎？
今天我們學(xué)的課文是兩則日記。（出示：24日記兩則）
二、學(xué)習(xí)生字
要讀好課文，先得過生字關(guān)。
【出示：帶音節(jié)生字】多形式讀。
【出示：不帶音節(jié)生字】多形式讀。
【出示：生詞】多形式讀。
生字會讀了，誰來說說你是怎樣記的？把你的好方法與大家分享分享。
三、讀書——說話
現(xiàn)在我們讀課文，老師對同學(xué)們讀書沒有更多的要求，我也不問你們問題，什么問題也也不問。只有一個要求：讀完了，你有什么話要說嗎？說什么呢？說你的感想，說你的理解，也可以說你的疑問。
咱們試一試，以后養(yǎng)成一個習(xí)慣，讀完了就應(yīng)該有話要說。
接下來我們一邊讀一邊想：我要說什么？
現(xiàn)在開始讀，怎么讀都行。
讀完了嗎？還想讀嗎？真好，好孩子就喜歡讀書。哪些同學(xué)愿意來輪讀一下第一則日記？【出示：第一則日記】
一起讀。
【出示：第二則日記】哪些同學(xué)愿意來輪讀一下第二則日記？
一起讀。
都讀過了，老師想問一下，有誰敢舉手，說我是全班讀得最好的？
她這么說是驕傲嗎？不是，是自信，是勇敢，是有膽量的孩子！我們請她讀最后一段。【出示：最后一段】
讀了課文，你們有什么要問的嗎？
課文中的我夢想成真了嗎？結(jié)果媽媽送她什么禮物呢？（她的夢想沒有成真，因?yàn)閶寢尩亩Y物是一條粉紅色的布料連衣裙，一個紅書包，還有一套《少年兒童百科全書》，就是沒有她心愛的裙子。）
她的夢想沒成真，結(jié)果心里真不是滋味，哪里能看出來？【出示：最后一自然段】誰能讀出感情？【出示：不高興】
四、指導(dǎo)寫字
【出示：我會寫】同桌互讀，并說說可以組成什么詞？
現(xiàn)在老師要考考你們，這8個字可分成幾類？為什么這么分？【出示：按偏旁可分為4類：女字旁為一類，日字旁為一類，有“分”字的“份、粉”為一類，“讀”字為一類。】
師范寫“姑、娘、妹”。【出示：動態(tài)筆順】（提醒學(xué)生女字旁的橫變成提，生先書空，再在書上描紅。）
（同樣方法指導(dǎo)書寫“昨、晴、份、粉、讀”。）
第二課時
一、談話激趣
上節(jié)課我們是讀書——說話，這節(jié)課我們是讀書——提問，來個問答大挑戰(zhàn)，行嗎？
二、讀書——問答
請同學(xué)們自由讀課文，讀完后，圍繞課文內(nèi)容，你能對其他同學(xué)提出一個問題嗎？
接下來我們一起交流討論，哪個同學(xué)來提問？
預(yù)設(shè)：
【出示：阿英妹妹是個怎么樣的人？】（阿英妹妹是苗家小姑娘，家住貴州山區(qū)。她很勤快，幫媽媽干活，也很好學(xué)，不是看書就是問問題。）
【出示：你們認(rèn)為媽媽小氣嗎？】（媽媽不小氣。因?yàn)樗恢奔腻X幫助阿英讀書，阿英穿的衣服和路費(fèi)也是媽媽寄去的；六一節(jié)那天，媽媽買了連衣裙，一個紅書包，一套《少年兒童百科全書》送給阿英，所以媽媽不小氣。）
【出示：第二則日記中的我做了一個什么夢？】（她夢見媽媽帶她去買那條裙子，她沒讓媽媽買，她把錢省下來買書送給苗家小姑娘。）
三、學(xué)習(xí)日記格式
這篇課文跟我們以前學(xué)的有什么不一樣？
日記比以前學(xué)的.課文開頭多了日期、星期和天氣，但沒有題目。寫日記要寫明【出示：幾月幾日、星期幾、天氣情況】。
四、練習(xí)寫日記
你們覺得我們班誰最聰明？為什么？
同學(xué)們說的對嗎？壞習(xí)慣要改正！接下來把剛才同學(xué)們講的話用日記的格式記下來，就成了日記。
試一試，寫一寫，行嗎？
先寫他的外貌，接著寫他的聰明，最后寫他不好的地方，按這樣的順序，開始。
五、展示日記
板書設(shè)計(jì)：
日記夢想心情
第一則穿上白紗裙不高興不買白紗裙愛心
第二則省錢買書
送給苗家小姑娘
二年級日記 篇6
20xx年1月21日星期三
我有一個像兔子一樣的卷筆刀，它是彩色的，它的兩邊都有小鳥的圖案，它的前面有一個裝筆屑的小抽屜，它的后面有一個可以轉(zhuǎn)的手柄，那就是削筆用的，它的.上面有兩個像耳朵的控制鍵，用來夾筆的，我很喜歡它，每天都離不開它。
二年級日記 篇7
太陽和月亮是一對好朋友。
有一天開始太陽哥哥從東方升起，從西方落下來，他對月亮弟弟說：“該你去了。”月亮弟弟說：“好。”月亮趕緊飛上天和星星弟弟玩，他們一起對我們咪咪笑。
到了第二天太陽就又去了。
二年級日記 篇8
今天是除夕，媽媽在準(zhǔn)備著豐盛的晚餐，爸爸和姐姐忙著貼春聯(lián)。這時候我走了過去，爸爸說，輝輝讀一讀這幅春聯(lián)，蛇年大吉大利，四季財(cái)源滾進(jìn)。爸爸你是屬蛇的呀，今年是你的本命年，這幅春聯(lián)還真不錯。嗯，貼這幅對聯(lián)還挺有意思的.。爸爸，但愿你的生意紅紅火火財(cái)源滾滾進(jìn)我們家。
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