小學生的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
秋天像一個魔術師，她帶著一盒魔法粉和一根魔法棒。輕輕地，輕輕地，悄無聲息地來到了我的身邊，讓我這個“小畫家”和她合作了一幅畫。
你看，遠處高低起伏的山是七彩的，有紅紅的楓樹，有碧綠的松柏，還有金黃的銀杏樹……層林盡染，疊翠流金，美麗極了！在我的畫筆下，云朵白得如同甜甜的棉花糖。大雁像是秋天的使者，它們一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，在天上寫了一首《秋之聲》呢！看，一群百靈鳥正在唱大雁寫出來的歌呢！高粱像一位戴著紅帽子的士兵，筆直地站在田間，正在和小草說悄悄話呢！聽，他又開始說了：“小草，小草，你們怎么變黃了？”“哈哈，秋天到了，我們會冷的'，看，我們的衣服多漂亮啊！”近處的果園里，又是一番豐收的景象，紅艷艷的蘋果探出腦袋往外瞧，黃澄澄的鴨梨像小燈籠一樣掛在枝頭，爭著要我們去摘呢！
金風送爽的秋天，我愛你！你帶給我了許多歡笑、快樂，帶給農民伯伯了豐收的喜悅！我把這幅畫高高舉起，屋里都染上了金黃的暖意！
小學生的作文 篇2
我出生在一個巨大的籠子中，別人叫這里動物園，我是一只園虎。
過了幾個月，我長大了，我被領到了一個大房子中，這里有另外幾只老虎，它們是我的長輩，我親切地笑，他們卻向我投來一種莫名的同情的目光。一個人向我走來，他大概二十來歲，他用棍子將我拍倒，我乖乖地四腳朝天，他露出了笑容，仿佛在說儒虎要教。我又看見他拿根棍子向右擺，我不理解他的意思，沒動，唰！隨著一聲吼叫，一種嘶心裂肺的疼痛從我的肚皮上漫延開來，我向右翻了身，他又露出了笑容。這是園虎必須經歷的。一天過去，我學會了翻身、跳圈、三腳站立、爬梯子、但我已傷痕累累。
夜晚，我用舌頭輕輕添著傷口，不時的疼痛令我失眠，我望著月亮，在心中埋怨，為什么我被生在這樣的環境下，而不是森林？可無奈，我是園虎。
兩個月后，我又進入了訓練場，不同的是，觀眾席上多了許多人，他們對我指指點點。笑著。我真想撲上去咬他們一口，可我怕那鞭子，我不敢。我熟練地表演著，也許在那群傻笑的人眼中，我這是天生的`絕活，我身上的毛發是土黃色的，我的爪子是沒有鋒尖指甲的，我的體型是削瘦的，這一切都不是我想要的！但我只能接受，因為我是一只園虎。
一年、兩年我的小虎出生了，我望著它，心中滿是無奈，我只能眼睜睜望著它走我的老路。我沒什么可以幫它的，只能像我的媽媽之前教我的那樣教它服從，使它少挨些鞭子，吃飽些。我望著小虎的毛發被訓成了土黃色，它被剪去了指甲，它日益削瘦，這一切與我都是一樣的，只因為我們是園虎。
又幾年我老了，失去了活動訓練的能力，便被安置在供別人觀賞的大籠子里，這里有約八九十平米，我每天除了睡覺就是吃飯，每天會有形形色色的人來看我，之前我還不適應，后來我就習慣了，這是一只園虎應做的。
夜晚，我被關進小籠子，望著雪白的月、閃亮的星、我在憂郁與冷清中睡去，進入了夢鄉，在那里，我是一只林虎，自由自在，無拘無束。可我卻在半夜中驚醒，在冰冷籠中瞪著靈光的疲憊的眼，望著這周圍我望了好多年的景物，總結園虎的孤獨一生。
這時，我意識到我園虎的生命將終結，我沒有一絲恐懼，寫下這篇獨白，迎接死神。可是，自由的人呀，請珍惜自由吧，珍惜你們所擁有的！這是我作為一只園虎唯一可以告誡你們的了！
愿人世輪回，下一次，我不做園虎！
小學生的作文 篇3
“父愛如山，母愛如河。愛可以融化冰雪，可以溫暖人間”。有一次我生病了，媽媽急得都快要哭出來了，爸爸說:“不要慌忙，慢慢來。”那天還下著大雨，媽媽急忙把我放在爸爸的車里。到了醫院，我躺在一個大大的病床上，而爸爸媽媽卻一個坐在椅子上看著我一個在小小的陪護床上著急的睡不著覺。這使我頓時感動了。過了一會兒，我睡著了，媽媽松了一口氣，但他并沒有睡覺，而是在我身旁一直陪著我。
到了明天，護士說打針可以緩解病情。過了一會兒，護士讓我去打針了。我問媽媽:“打針疼嗎？”媽媽說:“有一點點疼，不過你是個男子漢，你一定能行的。”我勇敢的向護士臺走去，看到護士笑瞇瞇的看著我，我放心了。但我又看見那又細又尖的.針，又害怕起來。一陣微痛過后，已經給我打上了，我選了一個位置坐了下來。藥水一滴的流下，過了一會兒。打完針以后，護士給開了點藥我們就回家了。
在回家的路上我又想起那樣的情形，我不禁的笑起來說:“我有一個多么幸福的家庭呀！”
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