花壇的作文

關(guān)于花壇的作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于花壇的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于花壇的作文1

　　小時(shí)候小區(qū)道路兩旁都有花壇，花壇上的樹(shù)葉繁茂而密集，星星點(diǎn)點(diǎn)的，紅花點(diǎn)綴在綠葉叢中，淡淡浮動(dòng)著神秘的幽香。綠葉也是鮮妍，亮的瞎眼，就像不斷被拆刷洗過(guò)，格外耀眼。

　　每遇艷陽(yáng)的時(shí)候，我就和幾個(gè)同棟的小伙伴一起，來(lái)到花壇的角落，陽(yáng)光正如金紗般透著葉隙灑下來(lái)，灑在灰白的柏油地板上，形成了各種各樣有趣的圖案，像云朵，像雨傘，像蘑菇，還有像一個(gè)正在跑的小人兒。我們也透過(guò)陽(yáng)光變換的手中的形狀，讓被遮住的光線照在手上，像小鳥(niǎo)，像小狗，還一動(dòng)一動(dòng)的，靈活地?fù)u動(dòng)，我們幾個(gè)人圍在一起，像玩皮影戲一樣，讓形成的陰影互相追逐打鬧，還配上即興想出的故事，邊說(shuō)邊玩，咯咯的笑。

　　如果是陰雨天，不說(shuō)去采集葉片上的露珠，壇角也有無(wú)窮的樂(lè)趣，我們每一個(gè)人手拿一個(gè)鏟子，在潮濕的泥土里翻來(lái)翻去，不到一小會(huì)兒就可以看到好幾條蚯蚓在慢慢地蠕動(dòng)爬上來(lái)，如果運(yùn)氣好的話(huà)還可以看到綠色的'蚱蜢。我膽子小，抓蚯蚓，抓螞蚱的活便由大哥哥來(lái)做，哥哥把蚯蚓螞蚱裝進(jìn)紙杯里，看著蚯蚓爬來(lái)爬去，螞蚱跳來(lái)跳去，別提有多興奮。

　　拐過(guò)幾棟樓便可看見(jiàn)一個(gè)書(shū)屋，古樸的褐色牌匾已有了斑駁的痕跡。老板是個(gè)和藹的中年女子，也是一位極愛(ài)讀書(shū)的人。屋里清閑的時(shí)候她就獨(dú)自在柜臺(tái)靜靜的讀書(shū)，見(jiàn)我來(lái)了跟我打招呼。

　　“來(lái)了，進(jìn)來(lái)讀書(shū)吧。”

　　我會(huì)花上近三個(gè)小時(shí)的時(shí)間浸在書(shū)海，感覺(jué)腦海中仿佛是一潭池水，原本干涸的，之后不斷的溢滿(mǎn)，小學(xué)讀的大部分書(shū)都來(lái)源于這里，我收獲到了不少知識(shí)，對(duì)這里也是很親切。

　　花壇角，書(shū)屋，雖然簡(jiǎn)單普通，但給我留下了不可湮沒(méi)的回憶，他們承載了我的歡聲笑語(yǔ)，一天天的成長(zhǎng)，就像親人一般無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴在我的身邊，陪伴著我……

關(guān)于花壇的作文2

　　作文課上，老師帶我們?nèi)ビ變簣@后院的花壇觀察那里的景物。

　　這個(gè)花壇是正方形的，四周?chē)�這白柵欄，我們探著頭去觀察，只見(jiàn)里面種著高矮不一、顏色不同的樹(shù)。那些樹(shù)高約兩米，樹(shù)干上有著大小不一的“書(shū)簽葉”，葉子有黃的、綠的、暗紅的、黃綠的······。葉子的顏色不一樣，整棵樹(shù)的顏色當(dāng)然也不一樣，你看 ，有的樹(shù)像穿著花裙子的少女，有的樹(shù)像穿著綠衣服的活力少年，還有的樹(shù)葉子落了一地，像打了敗仗的'黃道士。因?yàn)閯傁逻^(guò)一場(chǎng)中雨，所以樹(shù)葉顯得格外干凈、亮麗。樹(shù)的下面是長(zhǎng)著紫紅色花冠的雞冠花，花的葉子是紫綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)個(gè)紫色的火把。在花的下面，則是默默不語(yǔ)的小草，小草有黃色和綠色的。風(fēng)吹過(guò)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)、花和小草的對(duì)話(huà)。小草在說(shuō)：“我們雖然個(gè)子小，但我們的生命力非常強(qiáng)，即使今年枯萎，明年春風(fēng)一吹，我們又會(huì)冒出新芽。”雞冠花說(shuō)：“我們生命力雖然不強(qiáng)，但我開(kāi)出的花能讓世界更美麗。”大樹(shù)接著說(shuō)：“我雖然不會(huì)開(kāi)花，但我們落下的葉子可以當(dāng)做肥料。”

　　在花壇的中間有著三個(gè)雕像，一個(gè)是拎著裙擺 好像正在跳舞的小女孩；第二個(gè)是一只在森林中顯擺自己美麗的“九色鹿”；最后一個(gè)是一位穿著連衣裙正在澆水的老師，她旁邊還有二個(gè)小朋友：一個(gè)趴在老師的身上仰起頭來(lái)看著老師，仿佛正在和老師說(shuō)話(huà)。而另一個(gè)正抱著寶葫蘆，老師澆的水正好滴在寶葫蘆里，多有趣啊！

　　這座花壇就像一個(gè)美麗的大花園，她處處充滿(mǎn)著生機(jī)，我希望她永遠(yuǎn)常在！

關(guān)于花壇的作文3

　　放學(xué)回家的時(shí)候，我喜歡從花壇里鋪上鵝卵石的小路走過(guò)。

　　春天，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的花壇里好多花開(kāi)了。茶花一朵有一朵的姿勢(shì)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕾；有的還是含苞待放的花蕾，像害羞的小姑娘。杜鵑花也露出紅色的小臉蛋，也像紅地毯一樣紅。批把樹(shù)結(jié)出比花蕾大一點(diǎn)的批把果。

　　夏天，我走上鋪著鵝卵石的小路就聞到一陣芬芳迷人的氣味，哦！原來(lái)是玉蘭花散發(fā)出讓人陶醉的.香氣。白玉蘭雪白的花瓣像荷花一樣雪白，我想：這應(yīng)該就是白玉蘭的起名原因吧！

　　秋天，我從鋪著鵝卵石的小路走過(guò)。我發(fā)現(xiàn)只有桂花開(kāi)了，身穿黃色的外衣，像熒光筆一樣黃，可好看了！搖椅上有個(gè)葡萄架，葡萄架上長(zhǎng)出一串串葡萄來(lái)，于是人們都去摘了。一顆水嫩嫩的滑溜溜的葡萄又酸又甜，可好吃了！批把一個(gè)個(gè)都成熟了，黃色的外衣像盾牌一樣守衛(wèi)著它。

　　冬天，在百花凋謝之時(shí)，松樹(shù)依然青翠。最有趣的是批把樹(shù)開(kāi)花了！開(kāi)出了白色的小花，像雪花一樣白。

　　有時(shí)候我會(huì)坐在葡萄架下的搖椅上放松心情。有些時(shí)候是考試考完了，放松心情；有些時(shí)候是心情不好，坐在搖椅上散散心；有些時(shí)候是出來(lái)娛樂(lè)一下。看著五彩斑斕的花，青的草，綠的樹(shù)，我開(kāi)心極了。這是一個(gè)多么好看的大花壇呀！我愛(ài)大自然，我也愛(ài)我家小區(qū)的大花壇。

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