實用的小學生的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
時光飛逝，歲月如梭。轉眼間就到了期末復習。
期末考試就要來了，自信心是非常重要的。我們要對自己懷有信心有信心才能考到高的分數。如果有五分之三的人進考場他們都是懷有自信心的，但是，的五分之三里面只有五分之一的人能考到高的`分數，究竟是為什么？因為另外的五分之一的人他們擁有的是自己的知識和信心，另外的那五分之二的人他們光有信心沒有自己卻刻苦學習。
所以知識和信心是兩個伙伴哪一個都不能缺少，就像紙和筆，沒有筆，紙就不能工作，沒有紙，筆也不能工作。
那既然你努力學習了，那你一定能考出一個好成績所以要對自己信心，加油！
小學生的作文 篇2
誠信是做人最起碼的原則。
誠信要從小做起。王小紅是一個剛滿九歲的女孩，學習成績很好。但有一次期中考試，她考得很不好，自個暗自流淚。父母問起怎么辦？怎么辦？她腦海里一片空白，回想這一段學習，后悔自己上課沒好好聽講，課下沒認真完成作業，就是早讀，讀優秀作文選也沒能堅持，常常在父母的催促下學習。自己的事情自己不能獨立完成，常依靠父母。如果這樣做能考出好成績，鬼才信。
父母終于問起了她的.期中考試成績。她經過好一陣思想斗爭，還是如實地告訴了父母。但她哭了，哭得很傷心，發誓以后要好好學習，決不辜負父母的養育之恩。
父母笑了，說相信她是個好孩子，鼓勵她跌倒了就要自己爬起來。
從此，他發奮努力，上課認真聽講，下課認真完成老師布置的作業，有空還復習學過的知識，多讀多寫作文。
一段時間后，班內組織測試，她語文、數學均考了九十多分，名列前茅。老師笑了，父母笑了。
小紅用行動履行了自己的承諾。
小學生的作文 篇3
上周的一次簡單公開課，讓我學到了很多課里課外的其他知識。首先，要向我身邊最好的老師學習，聽了陳老師的課后讓我領悟出很多：一堂課，教師不僅是引領者還是參與者，有了師生之間的`互動交流會縮短師生之間的距離，陳老師的課讓學生敢于參與和體驗，這樣，就為教學的展開搭建了很好的橋梁。在整個教學中，我始終感覺到陳老師的音樂帶給我和學生的美好和快樂。使她的教學輕松有序，學生的學習過程積極愉悅。他們把創編音效變成興趣，把哼唱旋律轉換成自己的音樂。在課堂上的這種駕馭能力是我深深要學習的。
課后我們一起探討小學音樂該怎么教？我想主要就是在課堂上40分鐘的有限時間內，我們通過“聽、做、想、”等幾個方面來加強學生對音樂的感知能力。只有“聽”了，才可以有感知，在“聽”的基礎上面，我們再來進行“做”與“想”的結合。個人認為，音樂在教學上面“聽”“做”是最重要的，也是最不好把握的事情，事有利弊、輕重之分，把握好了事半功倍，否則事與愿違。
小學生的作文 篇4
媽媽的愛，是暖和的太陽，我一冷媽媽就給我暖和的陽光；媽媽的愛，是甜甜呵護，給我鼓勵，給我信心；媽媽的愛是低落的淚水，我生病時媽媽著急的流淚了；媽媽的愛是遮雨的傘，下雨時他悄悄地 遮在我的`頭上；媽媽的愛是清涼的風，我熱的時候媽媽就給我扇扇子；啊媽媽的愛太多了。
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