小學生的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
我是一條小溪，世界萬物離不開我。是我滋潤著萬物;是我使人類不滅亡;是我哺育著人類的生命。不久前我還過著幸福的生活：
我的身體清澈透明，小魚兒在我的懷里蹦蹦跳跳地舞動著;小蝦在我的手腕里與同伴們做游戲;螃蟹在我的衣衫里“呼呼”大睡著做美夢。人類喜歡我，保護我，不讓我受一點傷害。不久，我就變成了一條大河。在我這里生活的動物越來越多。
可好景不長，人類們像是脫胎換骨似的，變得不愛護環境，變得不節約水。汽車排出的廢氣嗆得我喘不過氣來、工廠排出的污水把我染得黑乎乎的。不久，魚兒、蝦兒、蟹兒全死了，我變得臭臭的.。不久我就變成了一洼骯臟的污水了。
我整天以淚洗面，想著以前的人類、以前的生活，渴望著能回到以前........
我相信，只要人類再這樣下去，他們將失去水源，然后漸漸走向死亡。
小學生的作文 篇2
“爸爸，找一個光亮的鋼勺子，我要做實驗。”
“好吧，給你。”
我首先看了看勺子的里邊，發現我的`影子是倒過來的。然后，我又看了看勺子的背面，發現我的影子是正的。
太神奇了，太神奇了！
小朋友，你說這個實驗多么好玩呀！
小學生的作文 篇3
早上起來一看，我是起得最早的一個。一會兒，爸爸也起來了，他到廚房去煮了粥和窩窩頭。媽媽還躺在床上一動不動，腳邊還擱著昨天晚上放著的一瓶冰過的水。
我給媽媽倒了一杯牛奶，要扶媽媽來吃飯，可她說：“你給我拿一把高凳來吧！”我拿來凳子放在媽媽床邊，看媽媽怎么用。
只見媽媽用那條沒受傷的腳站直了身子，雙手扶在凳子上，先把凳子往前挪，再跟著把那只沒受傷的`腳往前一跳，這樣媽媽就往前挪了一步了。
我大叫一聲：“爸爸快過來看呀！，媽媽成了六條腿的嘍！”爸爸聽了，拿著勺子就跑過來了，他看了一下，迷惑地問：“你媽媽怎么成了六條腿啦？”我振 振有辭地解釋：“你看吧！媽媽用凳子來走路，凳子是四條腿，媽媽是兩條腿，四加二當然就是六條腿嘍！”爸爸哈哈大笑起來說：“你這小孩子，怎么這么能說 呀！”
就這樣，媽媽用她那六條腿挪到了客廳，坐在了沙發上，我就給媽媽把牛奶送過去了……今天，媽媽就靠著那“六條腿”，在家里“走”動著。
小學生的作文 篇4
眾所周知，這個夏天是少不了空調的。可慢慢的，我反而害怕呆在空調房里。受不了從晚上開到第二天早上的空調把我的皮膚吸收得沒有絲毫水分，也明白了老媽為何要在空調下放上一盆水。盡管如此，我還是覺得難受。擔心的'還有一個問題，那就是電，耗那么多的電，肯定是要一筆不小的開支，特別是在這個用電高峰期。
有些事情還真的是湊巧，發牢騷的那天晚上，我有幸看到了英國前首相托尼·布萊爾不久前來中國訪問并接受《對話》這個著名欄目的采訪。臺下坐的都不是一般的觀眾，不是市長，就是總裁、名媛貴族，或是外國記者，都是些有身份的人，座無虛席，似乎不愿再滲入一個多余者。
老媽起初讓我看是為了讓我去聽布萊爾本人的英語口語，可我看著看著就偏離了主題。因為一些英語還沒教，比如“碳(二氧化碳)”、“元素”或者是一些專有名詞等諸多類詞還不會讀，所以聽了大半天都不知道他在嘰里咕嚕說些什么，但我卻不覺得厭煩，因為我被他們談論的主題給吸引住了。即使你沒有把這次采訪看到完，你也同樣會被他們這群上層人士極高的環保精神深深地感動。
記得是布萊爾首相深情并茂地講完他個人認為的碳與社會之間的關系之后，繼而被一位已快“謝頂”、全場唯一一個沒穿西裝的老頭拿起話筒接了下去。那時我也知道了他是國內第一個購買私人飛機的人，說話時常低著頭，同時我也知道了他為力求創新且環保節能去組建生產太陽能空調。他便是遠大空調董事長兼總裁張躍。當主持人康輝笑著問他為了環保是否已不再使用私人飛機時(因為私人飛機排放的也是大量的二氧化碳，對環境嚴重)，“謝頂”老頭沉默了一會兒便認真地說：是的，不用了，把它放倉庫里了。說著說著便也跟著笑起來。現場掌聲經久不息，把我也給感染了。
【小學生的作文】相關文章：
難忘的小學生活小學生作文05-06
美好的小學生活小學生作文07-05
小學生作文：我的小學生活11-13
難忘的小學生活小學生作文11-13
等小學生作文06-13
（經典）小學生作文07-24
小學生的作文（精選）07-24
小學生作文08-08
小學生作文08-08
小學生作文08-08