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以岸為話題初中作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的以岸為話題初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以岸為話題初中作文1
“人生路途上，你是我避風(fēng)的港……人生路途上，你給了我無數(shù)希望……”
參加歌唱比賽的學(xué)生要從歌唱隊(duì)里選出，為了能參加比賽，我每天都非常努力地練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，我被歌唱隊(duì)選上參加唱歌比賽。這一個(gè)消息猶如報(bào)春的燕子想我飛來。爸爸媽媽也為此感到萬分高興。
但大家也都知道這個(gè)消息之后，歌唱隊(duì)里的同學(xué)似乎對(duì)我恨之入骨。她們之前就已經(jīng)加入歌唱隊(duì)了，而怎么能被今年剛加入的我打敗。我遇上了隊(duì)里的同學(xué)，很友好地向她們打招呼，她們用幾乎鄙視的眼神瞪了我一眼，然后扭頭就走了。我還一時(shí)沒反應(yīng)過來——她們到底怎么了?我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽到她們的談話“她不就因?yàn)樗膵寢屧趯W(xué)校當(dāng)老師嗎?就是因?yàn)檫@樣，老師給他的.媽媽面子，讓她參加歌唱比賽啊!”“就是就是，我看她唱的也沒怎么好。”也因?yàn)槲冶贿x上參加歌唱比賽，以前在隊(duì)里很要好的幾位朋友，漸漸和我疏遠(yuǎn)了。當(dāng)天晚上，我獨(dú)自一個(gè)人，孤零零地走在放學(xué)的路上，鼻子酸酸的，一進(jìn)家門，我放聲大哭了起來。
媽媽見此狀況，立刻問我怎么了。我一五一十講了出來。媽媽說：“那你就更加努力練習(xí)，在比賽中取得好成績(jī)。那么大家就知道你是靠這個(gè)實(shí)力取得名額的。”爸爸說：“對(duì)啊，你只要向他們證明你是有經(jīng)過非常努力練習(xí)的，她們自然就會(huì)和原來一樣，與你成為好朋友。”我打起精神，為了比賽中取得好成績(jī)，更加刻苦練習(xí)，一次又一次找出不足之處，然后改進(jìn)它。我進(jìn)入賽場(chǎng)，那種緊張的氣氛讓我倍感壓力爸爸媽媽投來了深情地目光。終于，這次歌唱比賽中獲得了一等獎(jiǎng)第二名，也和同學(xué)們重新成為好朋友。
我不會(huì)忘記，在我最難過的時(shí)候，家庭給了我關(guān)懷，給了我鼓勵(lì)，給了我無數(shù)的希望。家是我永遠(yuǎn)的岸!
以岸為話題初中作文2
岸是水的邊界，是限制，也是規(guī)則。它象征著歸宿，承載著游子的思念與寄托；它飽含憧憬，寫滿孩童的夢(mèng)想與期待；它既是起點(diǎn)，又是終點(diǎn)……
岸邊鋪滿了鵝卵石，潺潺的流水，清澈而透明，灌溉著這片土地，滋養(yǎng)著這里的人們。鮮花在岸邊綻放，樹木在岸邊成長，孩童在岸邊玩耍。我站在一旁，長久地凝視著岸邊，這里承載著我珍貴的回憶。花香在鼻間充斥，故鄉(xiāng)的味道在我心中細(xì)細(xì)品味。幾個(gè)農(nóng)夫沿岸走著，笑容在他們臉上涌現(xiàn)，淳樸的'笑聲響徹在岸邊，他們?cè)谄诖篮玫拿魈欤@是岸的賜予。這聲音與孩子們的歡笑合在了一起，在岸邊回響。我的眼角不知不覺流出了淚水，滴落在岸邊，讓岸記錄故鄉(xiāng)的一切吧。
水在生活中無處不在，岸依靠著水存在。獨(dú)坐在岸邊，享受著這來之不易的存在，漫步在雨中，感受水的清涼。離岸遠(yuǎn)去，要去往那個(gè)離故鄉(xiāng)，離岸遙遠(yuǎn)的地方。
岸的一邊是村莊，岸的另一邊是大路。綿綿春雨柔化了這片土地，最早萌發(fā)的綠芽、花朵和枝條在雨中茁壯成長，在這場(chǎng)雨中越發(fā)旺盛。溪流慢慢變得寬廣，岸退卻到路邊。我看著窗外的后視鏡，雨幕中爺爺奶奶和村莊逐漸模糊。岸還在伴隨著我，流水最后一次在耳邊響起，岸在這里停下了腳步，而我繼續(xù)向遠(yuǎn)方前進(jìn)，向夢(mèng)想，向期待前進(jìn)。春雨停了下來，一道美麗的彩虹出現(xiàn)在天邊。我向岸和村莊大喊著：“再見了故鄉(xiāng)，再見了岸！”心中堅(jiān)定了信念，涌出了一股力量，讓我變得更加強(qiáng)大，我有信心面對(duì)遠(yuǎn)方的一切！大路連接著我的過去和未來。
我的童年在岸邊結(jié)束，我的夢(mèng)想從岸展開，伸展向更遠(yuǎn)的前方。
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