小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
我家有一個可愛又幽默的爸爸，他是我們?nèi)业拈_心果。
爸爸的言行舉止，舉手投足讓我們家里處處充滿了歡聲笑語。當(dāng)?shù)艿茯T車摔倒的時候，他會鼓勁的說：“不要漏氣！”當(dāng)我學(xué)習(xí)上有小進步的時候，爸爸則會開心的說：“GOOD，再加水！”；媽媽也有不愉快的時候，爸爸就會用他的'幽默因子調(diào)節(jié)氣氛，我們聽了都會哈哈大笑，但是我們明白：爸爸是叫我們加油、努力、快樂、開心！
陳永秀老師評語：寫出了爸爸的幽默，是一個好父親！
小學(xué)生的作文 篇2
我們的校園處處都有著美麗的景色。就像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。走進校園，展現(xiàn)在眼前的是花壇的美麗景色，花壇里的花各種各樣，有月季花、牡丹花……這些花兒爭奇斗艷、萬紫千紅、千姿百態(tài)，有的.花瓣全展開了，有的含苞欲放，還有一些說也說不出來、見也沒見過的花。花壇的后面還有一座假山，上面有兩只潔白的丹頂鶴，它們拍著翅膀，好像在說：“你看！這座校園可真美麗！”對了，花壇旁邊還有兩棵龍爪樹，每天都向同學(xué)們問好：“孩子們，大家好啊！”花壇后面還有一根旗桿，每到星期一，同學(xué)們就會在“葡萄長廊”升國旗�？吹竭@里，大家會問：“哪兒來的“葡萄長廊”呢？”其實，就是我們學(xué)校的一條長長的引路，引路兩旁有兩行葡萄架。秋天，像珍珠、像瑪瑙、晶瑩剔透。學(xué)校里不光有這些景色，松樹和柏樹的裝飾也別懼一格，你肯定不知道它們在哪兒吧，它們呀，就在葡萄長廊的后面。說了這么多，重點地方還沒有說呢！引路兩旁的葡萄架的兩旁是三排教室，每排教室的前面都像果園一樣，蘋果樹、梨樹、柿子樹應(yīng)有盡有。說了這么多。你們肯定陶醉在我們美麗的校園里吧！下面，我來介紹一下我們的四季的校園。
春天，校園在沉睡一冬之后，隨著陣陣春雨煥發(fā)出活力，伴隨著絲絲春風(fēng)散發(fā)出魅力。你看，梨花、桃花、蘋果花……都競相開放，散發(fā)出醉人的香味。惹人喜愛的小草從泥土中鉆了出來。樹木們也剛剛發(fā)出嫩芽。有這么美麗、漂亮的風(fēng)景線，怎么不能激起大家的學(xué)習(xí)勁呢？
盛夏時節(jié)，太陽變得火辣辣的，把大地照得熱乎乎的。樹上的葉子變得更加茂盛、更加翠綠，果樹上的
小學(xué)生的作文 篇3
我有一個好朋友，我們每天形影不離，她就是王子優(yōu)。
長長的、卷卷的睫毛下是一雙迷人的眸子，再加上一雙能說會道的櫻桃小嘴，說起話來滔滔不絕，使王子優(yōu)看起來特別可愛。
她呀，是個“舞蹈天使”。別看她體型微胖，可跳起舞來卻是婀娜多姿。一到下課，她就向我展示她的舞蹈功底。學(xué)校組織的六一文藝匯演，她積極參與，舞臺上的她翩翩起舞，自信而快樂！
她呀，是個十足的“大書蟲”。每天晚上，只要一寫完作業(yè)，她就坐著一葉扁舟，沉浸在書海里，嗅著書香，自由自在地遨游，有時甚至到了“廢寢忘食”的地步。她讀過的`書像天上的星星，像海邊的貝殼一樣數(shù)不勝數(shù)。
她呀，還是熱心腸。有一次，我們星期一去升旗，可走進校門，我才發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾忘記帶了，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。她見了，二話不說，立即從書包里拿出一條備用的紅領(lǐng)巾，并幫我系好，我心里頓時升起一股暖流。
王子優(yōu)，你永遠是我的好伙伴，愿我們能互相學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點，改正自己的缺點，也希望我們的友誼橋梁永不坍塌！
小學(xué)生的作文 篇4
今天，老師叫我們寫一篇作文，題目是我愛媽媽或我親媽媽一小口，我選的題目是我親媽媽一小口。這個題目雖然有點不好意思，但是我必須選！
左思右想，終于想起來了，原來是過幾天就到母親節(jié)了。晚上，我趁媽媽睡著的時候，就悄悄地到姐姐房間里去叫醒姐姐，就說：“母親節(jié)可快要到了，老師叫我們寫一篇作文，叫我親媽媽一小口�！苯憬懵犃�，就說：“那你就親媽媽一小口吧！”我說：“不行呀！我不好意思嗎！”姐姐說：“那你就別寫作文吧！作文可是要按真實身份寫的，如果你不是按真實身份寫，你就是個不誠實的孩子�！蔽蚁耄哼@下可怎么辦呀？不行！為了作文，我豁出去了！我堅定地說。
第二天，我親了媽媽粗糙的'臉。媽媽說：“兒子，你今天突然親我干啥呀？”哦！媽媽，難道你今天忘記了嗎？母親節(jié)就快要到了，我親你一下是我送給你的禮物，我說。媽媽聽了，非常高興！我不好意思地說：“媽媽，我愛你！”媽媽也說：“寶貝，我也愛你！”
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