小學生的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
小時候，我對“謊言”這個詞語的認識是膚淺的，只是總聽間父母從小教育我：“要做個好孩子，不能撒謊”。而童話小說中的一個個故事的背后也同樣飽含著對謊言的厭惡。不知不覺中，我仿佛也默認了自己對謊言的看法。但是有一件事，徹底改變了我對謊言的認識和理解。
我上小學三年級的時候，有一次放學后，我獨自一人匆匆忙忙的趕往車站準備回家，等了許久，車終于來了。上了車，才發(fā)現(xiàn)車是如此的擁擠，好不容易在車門邊找了一個位置站定，車終于緩緩開動了。站了許久，路也才走了一半，我的腳也漸漸地變得酸了、麻了，肩上的書包里仿佛像裝了幾噸的東西一樣，越來越沉，頭也漸漸地昏昏欲睡了。突然，一個低沉的聲音在我耳邊響起：“小姑娘，來我這邊坐吧”！我轉(zhuǎn)過頭去，看見了一位叔叔年紀約摸四十來歲，他的手上提著兩大袋裝得滿滿的衣物。一頭看似烏黑的頭發(fā)里面還夾著幾縷銀絲。一件花白的，老舊的襯衣松松的套在身上，一張蒼白的瘦削的臉上微帶笑容。看見了他，我忙擺了擺手。“我快到家了，你坐，你坐”。說著，便起身讓開了座位。看到叔叔那平靜而又慈祥的'面容后，我的心頭一熱，說了聲“謝謝”后就坐了下來。可是，一戰(zhàn)，兩站……那位叔叔始終沒有下車。
終于，廣播中傳出站名，我到家了。我急忙下車。可卻瞥見叔叔的身影依然在車中。那一刻我的眼睛似乎有些濕潤，多好的叔叔啊，為了能讓我心安理得坐著，就謊稱自己快到家了。
這次，我真正地認識了“謊言”一詞。原來，它代表的可能并不只是邪惡，還可能是善良、是美麗的品質(zhì)，還是幫助和關心。
到現(xiàn)在，叔叔那瘦削的身影，仿佛依然在我眼前浮沉……
小學生的作文 篇2
菠蘿味道雖然甜美，但是它卻像是個傲慢的小公主，很難讓人接觸到它，你稍不小心就會被它扎到。
但是為了近距離的接觸它，我們的寶寶還是很勇敢的伸出了手。其實菠蘿扎人的'地方是葉子，它的身上雖然比較粗糙，但是不會扎到手。
婷婷的年齡比較小，對菠蘿還是有一些畏懼，就算有老師握著她的小手，她也會緊緊的向后退去，始終不愿意去碰它。
小玉發(fā)現(xiàn)了葉子上的秘密，那就是很多的鋸齒，當然扎手的地方就是這里嘍！
老師說菠蘿喜歡穿格子的衣服，哈哈！今天我們就要裝扮它身上的每個格子。
大菠蘿做好了，是不是很像真的呀！
小學生的作文 篇3
20xx年9月的第四天。世上又迎來了一個陽光活潑的女孩的降臨。那，就是我，翟林。就是一個不經(jīng)意的早晨，我，伴著一陣哭聲呱呱落地。
我熱愛寫作。常幻想著有一天能夠?qū)懗鱿駰罴t櫻阿姨寫的故事，像金波爺爺寫的詩句。空閑時，我的鋼筆是不會休息的。我總是按著紙，拿著筆，轉(zhuǎn)著腦袋，構(gòu)思著文章。
我也是個名副其實的“小書迷”，因為我深信：不看看別人的好文章，好的作文哪里來。午休·晨讀是最好的讀書時光，那時，你會看到有一個如癡如醉的女孩在書的世界里盡情遨游。我有時讀書，甚至達到廢寢忘食的程度。
我的性格也有點剛烈，自然上體育課也很有精神。這不，我又來了！一會兒轉(zhuǎn)呼啦圈，一會兒跑步，一會兒踢毽子，更喜歡的是跳繩。怎么樣，我厲害吧！
當然了，我也是個愛交朋友的.女孩，和我一起玩過的人都知道。我是一個夠朋友的人。是大家的“鉄姐們兒”！你們想和我交朋友嗎？別忘了，我是翟林哦！
小學生的作文 篇4
我們前十幾年的時間大部分都是在學校里面度過。從幼兒園到小學到中學到高中等等，這段時間陪著我們的大部分都是老師和同學們。
我從四歲開始去上幼兒園，當時不懂事，并不認識什么人，更不用說是交朋友了。上幼兒園的時候還小，也不是很聽話，給老師添了很多麻煩。七歲幼兒園畢業(yè)。
我七歲進入小學，開始小學階段的`學習。在這期間，也認識了很多同學，交到了一些好朋友，也遇到了上課風格各異的老師。小學的課本學科比較少，課程比較輕松，在小學學校學習的時間長，和老師、同學們也有了深厚的感情。不過，當分別的時候到了，我們就該揮手告別，期待下次的相見。
到了十三歲，我開始了初中階段的學習。在初中課程比較多，壓力比較大。在初中能交到一些新的朋友，遇見一些新的老師，有一些煩惱。到后來，還要面對中考，為了中考做出很多努力，為了自己以后能去一個好學校學習，我必須努力。小學學習生活快要結(jié)束，我和我的朋友們、同學們就要分別了，我會一直記住我的小學生活。
以后的每一天都要努力。
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