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成長作文400字4篇（經(jīng)典）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的成長作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長作文400字 篇1
是誰赤壁邊上遺世獨(dú)立，羽化登仙？是誰零丁洋中感嘆浮萍，血灑汗青？是誰醉翁亭里觥籌交錯，與民共歡？是文學(xué)！是文學(xué)，讓我知道了蘇軾的一片孤獨(dú)；是文學(xué)，讓我明白了文天祥的一腔熱血；是文學(xué)，讓我領(lǐng)略了歐陽修的一番情趣……成長的路上，有那世外清音的佳句、有那造就山水的韻律，時常將我引入文學(xué)的殿堂，使我流連忘返。而又正是它讓我變得更加沉穩(wěn)，更加睿智。
天邊的殘?jiān)拢瑥谋碳喆扒耙七^，滲下一枕幽冷的清輝，我坐在柔和的燈下，泡上一杯香茗，以素手為槳，宣紙為舟，泛波于千年前的.煙波浩瀚中。
淫雨霏霏的江南兩岸與香擁翠抱的西子湖畔到底哪一個更凄婉幽柔？煙波泛起的黃鶴樓與浮云杳杳的鳳凰臺到底哪一個更富麗堂皇？黃鐘大呂的寒山寺與彌朗無邊的丞相祠到底哪個更凝重深遠(yuǎn)？易安居士的楊柳風(fēng)、菊花酒是否驚動了蓮花池中的那一灘鷗鷺……雨夜里，“何當(dāng)共剪西窗燭”；秋風(fēng)中，“草木黃落雁南歸”；流連山水，“青溪幾曲到云林”；往返春色，“萬紫千紅總是春”……
太多太多……文學(xué)，你就像一位智者。不是嗎？你用你的如椽大筆描繪了那個神通廣大，蔑視權(quán)貴的孫悟空；抒寫了那個柔弱似水、愁緒滿載的林黛玉；敘述了那個敢愛敢恨、嫉惡如仇的魯智深……成長的路上，是他們讓我變得充實(shí)，更是因?yàn)橛心阍冢也辉俟陋?dú)！
成長作文400字 篇2
英國的羅斯金說過這樣一句話，所有的書都可分為兩類：只供一時所讀的書，和可供一切世代閱讀的書。我們要閱讀經(jīng)典和杰作，這對一個人的成長有很大的幫助。經(jīng)常閱讀好書，能學(xué)到很多課堂上和其他書里學(xué)不到的知識。
我讀過很多書，有《小狗錢錢》、《八十天環(huán)游地球》、《昆蟲記》、《淘氣包埃米爾》、《湯姆索亞歷險記》等一些優(yōu)秀的書。讀每本書都有不同的收獲。《小狗錢錢》這本書讓我學(xué)會了很多理財(cái)知識。我還分配了我的壓歲錢，有交學(xué)費(fèi)的、訂雜志的`和買基金的。《八十天環(huán)游地球》這本書讓我了解了各地的民俗風(fēng)情、各地的名勝建筑等一些地理知識。通過讀這本書還懂得了不管遇到什么困難都要冷靜，不要慌亂。
蘇軾曾說過這樣一句話：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。我有很多本書都讀了好幾遍了，特別是《淘氣包埃米爾》這本書。我覺得埃米爾雖然很淘氣，但他很聰明，有愛心。他很想為爸爸媽媽做點(diǎn)事，但每次都弄巧成拙。他很聰明，在拍賣會上大顯身手。長大后還當(dāng)上了社區(qū)委員會主席。我很羨慕，也很佩服他。
讀萬卷書，行萬里路。有一次我去旅游，在萬畝桃林里發(fā)現(xiàn)每一棵桃樹上都有一兩處樹枝被砍斷的痕跡。我想起了書里說過這樣做是因?yàn)檫@些被砍斷樹枝不會結(jié)桃子，到了春天就會瘋長起來，搶其他樹枝的營養(yǎng)。
讀書，永遠(yuǎn)不恨其晚。晚，比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。讓我們一起讀書吧！
成長作文400字 篇3
毛毛蟲蜷縮在一片綠葉上，用好奇的目光觀察著周 圍的一切：小昆蟲們又是唱又是跳，飛的飛，跑的跑。這是多么生機(jī)勃勃的景象 啊。毛毛蟲對這一切羨慕極了。他看了看自己的樣子，既發(fā)不出任何聲音，也不會跑更不會飛。
有一天，兩只蜻蜓飛過來，她們在草坪上飛來飛去， 你追我趕，毛毛蟲自言自語地說：“為什么這兩位蜻蜓姐姐這么飄亮呢？”毛毛蟲東看看西瞧瞧，看到了一朵朵盛開的'鮮花，又聽到了“嘰嘰，喳喳”的鳥叫聲， 毛毛蟲感到很難過。
冬天來臨了，毛毛蟲冷得直打哆嗦，于是他把自己裹進(jìn)了溫暖的 繭子里。他在繭子里想：以后，我從繭子里出來后，世界會變得怎呢？我 的樣子也會變嗎？以后我能和朋友相處得好嗎？毛毛蟲想了很多多問題。
春天來臨了，沉睡了一冬的毛毛蟲便悄悄地睜開了惺忪的睡眼，他咬破繭子爬了出來，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己已不在是以前那條又丑又笨的毛毛蟲了，而是插上了兩對輕盈的翅膀。他在草地高興得不得了，他跟蜻蜓姐姐學(xué)起了舞蹈，有些小昆蟲被蝴蝶吸引住了，花兒妹妹隆重的宣布說：“我們今天在這里開一場演唱會！”大家都很贊成。
他們在草地上追逐著，歡笑著，歌唱著，此時的毛毛蟲已經(jīng)變得那么美麗，那么漂亮。
成長作文400字 篇4
成長者，不可避免之新陳代謝也。然期待或等待，與煩惱、希望并生，與悲哀、歡喜同行。愚以為，成長焉能等待，唯有希望方可與期。
煩惱者，不可免之生活壓力也。為稚童時，懼少年如虎，所畏者何?失彩衣娛親之樂，落總角之交之歡，惟愿年少，不愿成長;初及冠，懼青年如狼，所畏者何?失學(xué)堂之雅趣，落浮世之凡俗，惟愿年少，不愿成長;逢而立，懼壯年如妻，所畏者何?失事業(yè)之斗志，落友人之后塵，惟愿年少，不愿成長;遇甲子，懼老年如梟，所畏者何?失人生之不振，落死期之不遠(yuǎn)。畏懼如此，成長焉能不煩。
然由是觀之，坐等垂老不如只爭朝夕。甘羅之遇不可求，仲永之殤不可待;唯一意希望，以三蘇之志為伸張，求白馬過隙之相對，忌馮唐之易老，取廉頗之能飯，壯志慷慨，年歲相忘;唯取積極之等待，舍消極之期待，以中國少年之智，成少年中國之風(fēng)。如是之，千里之志不待老驥，壯心不已不期暮年，龜雖壽，亦可期青春，曇花雖短，亦可煥奇香。
余年過而立，十載寒窗，十載職場，宦海浮沉，不過小吏;然每日依舊壯懷激烈，每周依舊奮筆疾書，于書海中暢游，于人生中歷練，踐行理想，矢志高峰。雖三十年尚無成就，然期待不減，希望不墮，少年青年未嘗虛度，中年老年亦可健行。
觀今年之高考作文，借酒杯澆心中塊壘，信筆寫來，滿紙荒唐，雖跑題，亦為之，無名小子張書樂記之。
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