實用的小學生作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的小學生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
我剛出生時，什么都不懂，而且沒有記憶，只會發出聲音。
我1歲時，學會了爬，學會了叫爸爸媽媽，有一點記憶力。
我2歲時，學會了說話，增多了記憶力，我還學會了走路。
我滿3歲時，學會了騎自行車，上了幼兒園，認識了許多好朋友。
4歲的我，變得懂事了，還學會了滑冰，在人民公園的廣場上滑。
我5歲的時候，知道了一些道理，爸爸給我買了一個滑板。
滿了6歲的我，都可以在院子里滑滑板了，也要在幼兒園畢業了。
我7歲了，離開了熟悉的幼兒園，來到了陌生的小學里讀書上學。
我滿了8歲，在寒假里去西安，吃羊肉泡饃，去雄偉的兵馬俑玩。
9歲的我，上了小學三年級，上課時知道了很多基礎知識。
到了10歲，我去了海南，在那里游泳、玩耍、睡覺、度假。
我滿了11歲，上了小學五年級學了一些較難的知識，當然，我已經感到學習的負擔和壓力。一個人，要走多少路，才能成為一個男子漢。我就是在有負擔和壓力的情況下一步一步，成為男子漢的`。六年級的壓力更大，負擔更重，但是我相信自己能走過這條成長的路的……
我從小孩變成小伙子，又從小伙子變成男子漢，將來還要從男子漢變成大丈夫。在我的成長道路上，經歷過許多坎坷，我想：我是一只背負著誤解、責任，踏著陷阱前行這條路的吧！
小學生作文 篇2
從表面看，我的媽媽很是一般，可要深入了解了你必定也會說：“你的媽媽好有智慧啊！”
是的！我的媽媽絕對屬于智慧型！
我因為小學畢業的時候太貪玩，以至于在進中學的入學考得了個全班排名第四十位。要是放在別人家的孩子，考成這樣早就出現“家庭暴力”或者“家庭冷暴力了”。可是我的媽媽卻只是淺淺的一笑：“沒事，這只是代表你過去的成績，不能說明什么，關鍵是接下去的學習要抓住，不要灰心哦。”媽媽就是這樣寬容的將我的“墊底門”事件過度了。
一開學，我卯足了勁上，結果第一單元的數學考試我得了很多老師認為沒有人能考到的一百分。同樣的英語考試也讓我牢牢抓住了全班第一！那個時候全班沸騰了，一個入學考排名靠近墊底的人怎么可能連拿兩個第一，簡直不可思議甚至還有些荒謬。班主任第一時間向媽媽“通報”了這個喜訊。媽媽卻沒有過分夸贊我：“很好，事實證明你真的很棒！繼續哦！”我知道在媽媽心里是喜悅的，只是她沒有表露出來，她知道過于贊揚定會叫我翩翩欲仙，所以她很平靜的看待了我的進步。
比起媽媽來，爸爸就顯得特別夸張。只要爸爸知道今天有考試，回到家他定會追著問，一聽考得不錯，就特別夸張的表揚我一番，反之考得不好了，爸爸就會嘮嘮叨叨說個沒完，特別影響我的情緒。
有一次呀，我參加學校的文藝演出沒有得到要考試的'信息，結果那次數學的突擊考我只得了91分，回到家我很沮喪的告訴媽媽。媽媽用手捂住了我的嘴巴：“輕點，別叫你爸爸聽見了。”在客廳的爸爸硬是聽到了我考試的信息：“什么考試啊？幾分啊？”媽媽捂住我的嘴巴：“數學，97.”“哦，不錯啊！小子，加油哦！”客廳里傳來爸爸樂滋滋的腔調。媽媽輕聲安慰我：“沒事，離你的目標差一點點，別傷心，這不已經過去了，咱們繼續加油，下一次肯定要比這一次考得好，對吧。”
媽媽的寬容給予了我足夠的信心，我從一個“墊底生”平步青云成為了前三強，而且是穩穩當當的前三強！
我的班主任老師在和其他任課老師評價我媽媽的時候說到：“那是一個尤為智慧的母親！”
是啊，我的媽媽，一個極其智慧的媽媽！
小學生作文 篇3
我的心總是被那獨特的甘甜牽絆著，滋潤紅艷的，形態紛繁的糖人，是脆薄的一片，柔光穿過糖質，留下一層紅亮，愈發的誘人。
上次吃糖人離現在也有七年余了。
賣糖之人五十有五，穿一身灰不灰白不白的'舊衣，他的面前是一輛簡易的小推車，車上有一個畫了各種圖案的轉盤，用力一撥，轉到什么圖案，賣糖之人就會做出什么樣的花樣。
我的運氣通常不怎么好，從來都只能轉到體積姣小的鳥兔，只能看到別人拿走龐大的龍形糖人。拿起筆刷，賣糖之人便開始用紅糖水在板上作畫，他妙手丹青，嫻熟的手法下，幾分鐘就完成了一件藝術品。
來圍觀購買的人圍了推車一圈，有的看的是新奇，也有的看的是回憶。
把糖含在嘴里，別是一番清爽甜潤，禁不住會咬幾口，甜蜜會更加濃郁，伴著興奮和喜悅，浸透心底。
日子像糖一般漸漸淡去甜味漸漸消失，賣糖之人也不知帶著他藝術品般的糖人去了哪兒。
現在偶爾還能遇到賣糖人的，不過就像甩開迅哥說的那樣豆沒有那晚的好吃，要價也膨脹了不少。
這一切，也許是因為日益豐富的食品吧，口味和外觀更加多樣，人們更傾向于更加新奇的事物，冷落那古老的甜蜜，于是各種甜點、各種飲料把傳統的技藝取代，新食品越來越多，堅守下來的技手越來越少，一口甜中竟能品出絲憂傷。
文化的斷層的的確確是一種悲哀。
何時我才能遇見下一個賣糖之人?但愿以后還能重溫這舌尖上的記憶。
小學生作文 篇4
經常捧起一本名著，緩緩閉上眼，美麗畫面總在我眼前浮現，這就是我家的寶貝---書。
它是一把金鑰匙，開啟知識的大門；它是一對翅膀，帶我飛向藍天。一番品讀后，我總是思緒萬千。
坐在草地上，沐浴著陽光，翻閱著書卷。我仿佛感覺到時光倒流了，我又見到媽媽那疲憊不堪的身影。這一刻，我懂得了……
在空余時間，書總是陪伴著我。它成了我最好的伙伴。牽著我的手，穿越時空，帶我回到過去，飛向未來。
它讓我作家夢的花朵，就此美麗綻放。我喜歡上了它，再也離不開它。作文得了獎后，我最要感謝的就是它。
書雖然不言不語，但從它的內容里我知道了它想訴說的話，我因此愛上了學習、看書。
有一晚，我驚奇地發現，書是活的。那晚，我睡不著，下了床，準備去散步。書房里竟閃出一道耀眼的光芒，我順著光走過去，竟是書發出的光。我知道，這是知識之光。書還散發著淡淡清香，我知道，這是知識的味道。我滿臉驚訝，書更是長出了一雙手，做成喇叭狀，好象在我對說什么。我彎下身子，把耳朵湊到書的`身邊，它并沒有告訴我什么。我有一種強烈的愿望，我要看書！書很自然地打開了，翻到69頁。我看見殘疾女孩天使般的微笑……
書是在提示我什么嗎？我家的寶貝……我明白了，謝謝你！
我走進一本書中，那里有一粒種子。我把它種了下去，只見它很快長成了一棵參天大樹，樹上結出了許多書，樹下的殘疾女孩，對著我笑呢……
不如趁著頭發還未蒼白，多讀一些寶貝書吧！
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