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五年級思鄉的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的五年級思鄉的作文，歡迎大家分享。
五年級思鄉的作文1
三天前，我和爸爸媽媽準備去鄭州玩。今天下午，我就要回到家鄉了，我高興的一蹦三尺高。下午五點多鐘，我坐上了返回舞鋼的車。
我坐在車里，望著窗外淅淅瀝瀝的蒙蒙細雨，雨點落在小河里：“叮叮叮�！庇挈c又落在了瓦片上：“咚咚咚。”雨點又落在了草地上：“沙沙沙�！毕袷窃陂_音樂會，好聽極了。這使我想起了我的家鄉——舞鋼。
我的家鄉雖然算不上大城市，但在這里生活的人們各個安居樂業，生活美滿。我的家鄉雖然不是舉世聞名的城市，但是那里是生我養我的地方。
我家鄉的龍泉湖，是個美麗的地方。微風吹來柳樹姑娘梳理著自己的長發，夜晚，噴泉做著優美的動作，漂亮極了。
我們的后山，也很美麗。春天，那里一片綠色，鮮花盛開。夏天，綠樹成蔭，人們在山上一邊看風景一邊乘涼。秋天，樹葉像飛舞的蝴蝶，從樹上飄了下來。冬天，山上一片雪白的.顏色，小燕子飛向了南方，山上變的靜寂起來。
想著想著，便到了我的家鄉——舞鋼！
五年級思鄉的作文2
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”每當我一個人的時候，我就會想起這首詩。如今我也一個人在異鄉漂泊。時常會想起起自己的故鄉，時常忽想起家人，想家人們過的好不好，他們吃得怎么樣?睡得怎么樣?……眼淚常常不自覺地留下來。
在外地的我有千言萬語想要和親人們述說。自從我長大了，遠離了家鄉，脫離了父母的保護傘。在外面任何事都要學習。真是在家百事好，出門完事難。
出了遠門，一個人在外地了，我才懂得家鄉的美好。時常會想起幼時在家鄉的'情景。那時候，伙伴們很多，每次放學，我們大家都會一起玩耍。那大街那小巷，到處都有我們的足跡�；锇閭兣惆槲叶冗^了很多快樂地時光。
在家里，有父母的疼愛，每天早上母親都會為我做好早點。出門時，都會給我整理好書包。父親總是會嚴厲的要求我學習，但是最心疼我的也是他，他每次上街都會給我買很多吃的，每天都會給我買水果�？偸菗奈页圆缓谩�
如今孩子已經獨身在一個陌生的城市。只有在遙遠的地方祝福父母身體健康。
五年級思鄉的作文3
窗外是綿綿細雨；今夜，風又在敲打我的窗欞，我的思鄉之情就像一顆浸透的種子，毫無緣由地膨脹。流浪多日，夢依稀爬上村里彎彎曲曲的小路。
那是誰，在月夜用笛子彈奏著戀家的歌，憂傷的曲調不經意間填滿了我心中的荒原；是誰每晚都在讀那首古老的思鄉詩，憂傷中滴落著無邊的靜謐鄉愁。我一度以為我已經習慣了在這個陌生的城市里生活八到五天。在流水般失意的日子里，家鄉的山川河流也漸漸的飄散了。驀然回首，才發現心里一片芬芳，才知道自己是一只飛翔的風箏。不管我在哪里，我的心的繩子總是綁在家鄉門前的梧桐樹上。
一場大雨打濕了我所有的回憶，鄉愁就像一個長滿韭菜的花園；長切；剪，長。家鄉的一切都在我的記憶中閃現。我的思緒在我孤獨的心里像魚一樣游動。曾經沉迷于生活的失意，但山川山川，淳樸的百姓，故鄉的不變態度，都褪成了無字之歌，無韻之詩章，而我的靈魂早已飄散，穿越千山萬水回到故鄉，與淳樸的`鄉民一起享受著純凈的米酒。
當空中再也看不到南飛的大雁，當梧桐樹上的樹葉黃綠，我那不變的思鄉之情就這樣悠悠地奏響，就像家鄉清遠的笛子；這也像李后主說的，“遠離恨就像草，走得更遠，活著”。
五年級思鄉的作文4
“故鄉東邊路漫漫，雙袖龍鐘淚未干�！边@是詩人岑參的一首思鄉詩《遇見到首都的信使》中的一句。雖然我的家鄉不在長安，但我的.鄉愁卻像岑參。
回首家鄉的一幕幕，我的眼淚忍不住流了下來。我的家鄉是潮州饒平，小道兩旁種了很多樹。口渴的時候，伸手就可以種個水果吃，熱了就躲在太陽底下。
家鄉的小學不像小學，像農場。校門兩旁種著荔枝樹，上面結著又大又甜的荔枝。荔枝下面，經常有幾頭牛在自由吃草。如果你走得更遠，你會在學校食堂看到一個菜園，里面有園丁送的蔬菜和美味佳肴。有西紅柿，胡蘿卜，白菜，毛豆等等，遠遠看去五顏六色！然后是高大的教學樓。
現在時代在發展，矮草房變成了三層的瓦房；以前借木梯上樓，現在是曲石梯。當你回到你的家鄉，你不能識別哪個是哪個。只能找人問問。
回想起家鄉的一件事，我的眼睛再次淚流滿面。我曾經和表哥為了一條魚打架；我以前和我爺爺一起做甜茶。我曾經和我的表弟一起做茶餅。我曾經和我的表弟玩捉迷藏。我曾經和二喬一起跳樓；……
家鄉發生的一件小事又浮現在腦海里，時而清晰，時而模糊，淚流滿面…
好久沒回家了，總覺得路好遠。
五年級思鄉的作文5
唐朝時代有一位詩人叫張籍。
有一天，他來到了洛陽城，這個時候的天氣，已經漸漸轉涼了。一陣秋風吹過，一片片黃葉隨風飄揚，紛紛落在地上。張籍踏著厚厚的落葉一邊趕路，突然他打了一個噴涕，摸著單薄的衣服，不禁想起了遠在家鄉的親人，很想給親人們寫一封信。
張籍跑回了家，拿去了毛筆，添了點墨水就寫了起來：可是要表達的意思實在是太多了，墨水都不夠用。信里寫：爸爸媽媽，家里正是收稻谷的時候，我不在家，你讓老二抽幾天時間把這個收完了先，再去上班。家里那頭牛太老了，力頭不好，你跟隔壁的老王借用一下。媽媽：爸爸，感謝您們對孩兒一直以來的育養之恩，孩兒想媽媽了，孩兒想爸爸了，孩兒想遠在家鄉的親人了……張籍匆匆忙忙寫的信寫好了。
張籍拿起桌子上的衣服和帽子就開門往外跑。張籍在遠方看見了一個老鄉，就立馬邊跑邊喊“老鄉，老鄉，等等，等等�！睆埣�'老鄉回過頭來，張籍又把那老鄉給叫住了，把已經寫好了，又封好了的信打開來查看，有沒有什么還沒有寫好的內容，需要補充的。
張籍十分思念遠在家鄉的親人。
五年級思鄉的作文6
我非常喜愛我的家鄉，但是我們卻要搬走了。
我的家鄉在鄭州市中原區桐樹王村，聽說這里要蓋大壩了。我們好像要搬到非常遠的地方了。
雖然我非常期待那新房子是不是非常的美麗，它的旁邊是不是有非常多的好吃的和好玩的。
但是，我時時刻刻，除了學習的時候，都在想念我的家鄉。雖然它還在這里，但又好像那么遠。因為它是生我養我的地方。在地圖上，它是那么的小，但在我心里卻很大很大。
每當我想起我的'家鄉的時候，我都會哭，每次我都會想起我在家鄉的美好趣事。
爺爺的屋頂有幾只斗雞和幾條小金魚，爺爺的斗雞是我從個個雞蛋養大的，每天我都會去看看那些雞子和金魚。它們就如同我的親人和家人。
爺爺家的金魚也是我看著長大的，去年我養的金魚第一次生了小寶寶。它們一次生了四五百條魚寶寶，我真的很高興很開心。之后，我便馬不停蹄地給魚寶寶喂吃的東西，剛生出的魚寶寶非常的小，大約有芝麻那么小。
家鄉的每一樣東西，每一樣物品都像是我的家人一樣。它們令我日夜思念。
我的心愿就是：永遠不搬走，我真想時光倒流�。�
五年級思鄉的作文7
思鄉，會在數次的離別中漸漸現出輪廓。
小時候，思鄉顯得不那么重要。總覺得躺在思鄉的懷抱里，一切都擁有了。兒時，踩著青石板路，留下串串腳印，不知多年后，我還能否再次踩著足跡回到曾經。
青年時代，給我一次重新勾畫思鄉的機會。清晨早起，離家就是好久。在那漫長的等待歸家的時間里，有種說不出的程度，襲滿全身。回家了，仿佛所有的彷徨已然失去了溫度。
成年后，離家多則幾萬里，少則幾百里。那思鄉便乘機潛入。它凝結心中的冰窟，使得寒冷加快速度。迫切的想掙脫束縛，卻淪為俘虜。
思鄉，那一抹隱隱約約，若即若離的`煙霧，縈繞在游子心頭，剪不斷理還亂。家鄉，是游子唯一的歸宿，可是，為了謀生，不得不離開它，獨自闖路。
以纖柔的筆跡，勾勒思鄉的輪廓，可是，我的手卻在顫抖，刻不出一個完美的結果。
看，窗外凋零的竹葉，將家鄉襯托。我努力用毛筆，揮灑出魂牽夢繞的思鄉。
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